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文物进教室,一物一故事!满堂学生拿到百年前《青年杂志》珍本的不同页影印件

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日前一晚,解放日报·上观新闻记者走进上海大学图书馆东侧教学楼,只见二楼阶梯教室变身小小“博物馆”。课堂上、讲台旁,学生们戴着白手套,亲手翻阅来自中共一大纪念馆的多件文物,有《青年杂志》创刊号,有《新青年》第二卷第一号……


“初心印迹”第一课。以下均 本报记者 徐瑞哲

文物进教室,一物一故事!这就是中共一大纪念馆——上海大学国家革命文物协同研究中心的大思政课“初心印迹”第一课。满堂百余学生还人手一页,拿到了百年之前《青年杂志》等珍本的不同页影印件,透纸照见了初代觉醒的“新青年”们。


翻阅百年期刊

【用眼用手用心与历史“零距离”】

“这是与历史‘零距离’的机会——用眼睛看,用手触摸,用心感受。”作为上大文化遗产与信息管理学院教授、校党委副书记,首讲人之一段勇向学生解释,由于校内教学场所不具备国家文物安防条件,这些精贵的纸质刊物虽是文物复制品,但均依照原文物的体量、形制、质地、纹饰、文字、图案等历史信息,采用原技艺方法制作,与原件高度一致,不同于“仿制品”,也是罕有版本。


段勇教授首讲

台前,陈列着李大钊《我的马克思主义观》、陈独秀《谈政治》等原文原件的复刻品;台下,学子手中的每一张影印页则各不相同。段勇考了考听课学生:“大家看得出自己的这一页出自哪本期刊文物吗?”


《青年杂志》创刊号

粗糙的纸面、古朴的版式,学生们端详着这些繁体竖排的页面,有的印有“群益书社”编译的理科书目,有的是中英文对照的人物传记……坐在最后一排,受邀前来旁听的上大附中高二学生牛子芾,高高举起手来——他在页边上发现了4个小字:青年杂志。


《新青年》第二卷第一号

对于上大理学工学大类新生张超林来说,这节课他和戴着红领巾的中小学学弟学妹们一起上,“看着他们稚嫩的脸庞,听着老师讲当年那些和我们现在差不多年纪的年轻人,为寻找救国强国之路不断试错、不断抗争、不断奋起……”


“群益书社理科书类”

【重读《敬告青年》金句“照镜子”】

指着教室里的时间电子屏,中共一大纪念馆党委书记、馆长陈殷华告诉同学们,“非常巧,111年前的今天,1915年9月15日,陈独秀创办《青年杂志》。”在创刊号封面最上方,那一行法语就是“青年”之意;封面下部的黑白人物照,是当期登载传记的传主——钢铁大王、慈善家卡耐基头像;封面上还有一个用青年首字母构成的Y形标志,并配有一只雄鸡图案,意在“一唱天下白”。


文物“上讲台”

当作为发刊词的《敬告青年》投映在大屏上,上大马院教授、教育部课程思政教学研究示范中心(上海大学)负责人顾晓英,请学生重读经典金句。就读于考古学专业的大四学子田星星自告奋勇,起身朗读:“青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎……”


陈殷华主讲

这位大二时就做过一大纪念馆志愿讲解员的女生告诉记者,“这句振聋发聩的文字从我口中读出时,内心备受震撼。”百年之前,先辈以笔墨为刃、以青春为炬,冲破思想桎梏、探寻救国之道,田星星由此深深读懂:“青年永远是国家最鲜活、最奋进的力量,自觉、进取、求真、革新,是代代中国青年不变的使命。”


田星星朗读发刊词

“自主的而非奴隶的‌,‌进步的而非保守的‌,‌进取的而非退隐的‌,‌世界的而非锁国的‌,‌实利的而非虚文的‌,‌科学的而非想象的‌。”全场集体读到《敬告青年》中“新青年”六大标准,也让田星星和同学们仿佛“照镜子”一般投入深思。


地图里的党史

【20余件馆藏珍品陆续进课堂】

与创刊日同样巧合的是,《青年杂志》创办地“群益书社”与6年后中共一大代表驻地“博文女校”,仅数十米之遥。陈殷华在讲台上打开一张历史地图笑言,这相当于“同一个小区”。1916年,这份每号百页的杂志更名《新青年》,1917年,其编辑部迁至蔡元培执掌的北大,为催生白话文运动、五四运动打下思想之基。


课堂笔记

在以“新的思想曙光”为主题的《初心印迹》第一课上,除了段勇、陈殷华,上大马院教授李瑊也联合主讲。他聚焦“红色一平方公里”,以地图形式介绍20世纪初上海的新思想发源地和党早期组织旧址,将一个个抽象的门牌号放到上海城市地图中,带着大家见证早期中国共产党在沪发生的重大历史事件。


研读书页

课后走出教室时,新生张超林心里有一种很奇妙的感觉。“以前上思政课,总觉得那些历史离自己很远;但今晚这节课,让我触摸到了历史的温度。”只在历史课本上见过的《新青年》真真切切摆在面前,“这些薄薄的纸页,点燃了无数青年的热血,把我们这个国家从暗夜中叫醒起身。”


顾晓英带领学生读懂文物。以上均 本报记者 徐瑞哲

学科交叉、馆校协同,按计划《共产党宣言》中译本等20余件珍贵的中共一大纪念馆馆藏文物复制品,这学期即将悉数走出展柜、走上讲台。每节金课均围绕一两件核心文物,让青年学子在方寸纸页与历史微尘间,沉浸式触摸信仰脉搏、体悟真理味道,也让革命文物“活”起来、思政课堂“动”起来、研学成效“实”起来。

原标题:《文物进教室,一物一故事!满堂学生拿到百年前《青年杂志》珍本的不同页影印件》

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