安徽
9月18日，贵州毕节，
大方县二中！
有网友发图称，
该校一名物理老师
通过WX性骚扰女学生：
“其实我从未停止过爱你”
“在我心中，
你就是我的亲人，
是小妹妹，”
“好想去你家玩，
可惜不晓得路”
女学生多次明确拒绝，
表态“私下不希望再有任何闲聊、单独联系”，
但对方仍持续纠缠，
女孩无奈选择报警。
当地警方证实，
18日已经接到报警，
有民警正在跟进。
教育局回应，
当地警方和纪委已经介入，
教育局也在开展相关工作。
而知情人说，
该名老师不在学校了，
已经调离了岗位，
学生还在正常上课，
此事还在处理中。
一句句暧昧的话，
一名中学老师发给未成年女学生，
字字越界，
句句恶心。
事发之后，
处理结果仅仅是调岗，
舆论哗然。
调岗是什么？
只是把害群之马从一所学校挪走，
换个地方。
他依旧留在教育系统之内，
依然有机会接触其他未成年人。
这种 “内部平移” 式处置，
看似平息舆情，
实则是对师德底线的放水，
是对所有在校孩子安全的漠视。
师生之间，
权力天然不对等。
老师手握身份权威，
未成年学生处于弱势地位。
为人师者，
本应是守护少年的围墙，
可他反倒借着身份的便利，
对学生进行言语骚扰。
师德的红线，
不是可以踩一脚，
然后换岗了事的软绳子；
保护未成年人，
更不能用 “调离本校” 这种操作息事宁人。
教育部准则写得清清楚楚：
存在性骚扰学生
这类严重侵害未成年人行为，
一经查实，
应当撤销教师资格
清除出教师队伍，
录入从业禁止名单，
终身不得再踏入教育行业。
调岗不等于处罚，
挪窝不等于追责。
今天可以把骚扰学生的老师调去别的岗位，
明天就可能有另一个受害孩子。
教育系统不能变成 “问题教师收容所”，
不能用内部消化掩盖严重失德。
孩子勇敢拒绝、选择报警，
警方和纪委已经介入调查。
公众要的不是简单调岗的 “和稀泥”，
而是一查到底，
依法撤销教师资格，
彻底将此人清出教育队伍。
校园是读书育人之地，
容不下心怀歹念的蛀虫。
师德失守，
绝不能仅调岗了事。
对于骚扰学生的人，
没有折中选项，
只有唯一答案：
逐出教育行业，
永久禁入。
保护未成年人，
不能留半点侥幸。
这种人，
一刻都不该，
留在校园体系里。
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