湖北
【编者按】在荆楚大地，有这样一群人，他们以爱为翼，以行动为笔，书写着温暖与希望的篇章。
他们，是助残志愿者。
每一个助残故事，都如同一束穿透阴霾的光，照亮残疾人前行的道路；每一次贴心帮扶，都是寒冬里的一团火，给予残疾人温暖与力量。这些点滴汇聚，凝聚成社会对残疾人满满的关爱。
自2025年湖北省残联携手极目新闻开设“我的志愿助残故事”栏目以来，我们见证了无数温暖瞬间、收获了诸多动人故事。如今，2026年“我的志愿助残故事”正式启动，让我们继续一同聆听志愿者们讲述那些动人的助残故事。
极目新闻记者 舒平
通讯员 王大志
讲述人：襄阳市樊城区汉江阅读推广中心的朗读志愿者 李湘琴
今年春天，我陪同一名盲童游览景区。站在石碑坊前，小女孩用指尖细细摩挲“古隆中”的刻字纹路，缓缓说道：“老师，这是历史，我摸得到。”那一刻我深受触动。我们总以为失明是一种缺憾，可她用心感知到的世界，有时比肉眼所见更加深刻。也正是这个孩子，让我读懂了“为你读书”沉甸甸的意义。
在我国，有超过1700万视障同胞，他们向往书本中的广阔天地，却受限于视觉，难以阅读纸质书籍。三年前，怀揣着让视障群体平等享受阅读的初心，我们启动“为你读书”文化助残志愿服务项目，以声音搭建桥梁，让知识变得可听、可感。
我们组建“阅读好声音”志愿队伍，团队从最初5人发展到核心成员30人，累计志愿者达189人。从选书、录音到审听校对，每一个环节都反复打磨。我们录制古典诗词，感受文学韵味；讲述传统节日，传承中华文脉；挖掘本土佳作，唤起乡土情怀。线上音频定期更新，让视障朋友借助耳朵，品读文字，神游四方。
但线上的声音远远不够，真正的包容融合，离不开线下面对面的陪伴。我们带领视障朋友走进博物馆、科技馆，用讲解代替双眼，借聆听与触摸感悟历史科学。在古隆中，六十余名视障朋友与志愿者齐声诵读《隆中对》，文字和山野清风相融；端午开展非遗体验，盲童和普通孩子一同感受艾草与兰汤，触摸传统文化；沙滩运动会上，志愿者一对一陪护，让视障朋友尽情享受游戏的欢乐。对于行动不便的视障人士，我们上门开展伴读服务；走进特殊教育学校，用声音描绘大千世界，鼓励孩子们以诗歌抒发心声。
三年的志愿路上，盲童黄宇诚的故事始终烙印在我的心里。初次相遇时，他蜷缩在角落，沉默封闭，不愿与人交流。志愿者没有急于引导他表达，只是轻声诵读诗歌，模仿鸟鸣雨声，慢慢叩开他紧闭的心扉。我们手把手教他站姿、气息与朗读。改变虽然缓慢，却真实发生。慢慢的，他愿意跟读诗句，敢于袒露内心。全民阅读周的舞台上，昔日怯懦的黄宇诚和母亲一同登台朗诵，清亮的声响响彻全场，打动了在场许多人。
不止黄宇诚，多名盲童在陪伴训练下学会陶笛吹奏，从气息生涩到完整演奏曲目。公益集市上，他们勇敢登台表演，把乐曲送给来往行人。这些曾经需要被关怀的孩子，挣脱内心的桎梏，转变为温暖的传递者。声音不止传递知识，更点燃了他们对生活的热爱。我们还以项目真实经历为素材，邀请视障儿童参与创作广播剧《听见·远方》，借电波向社会展现残障孩子的才华与自强不息的梦想。
志愿助残，仅有一腔热忱远远不足。我们搭建志愿者培育体系，开展服务礼仪、朗读技巧、应急处置等专业培训，力求服务更加规范贴心。令我倍感温暖的是，不少曾经的受助者，如今也加入志愿行列，接续传递收到的善意。
单束微光力量有限，万千微光汇聚，便可铺就前行坦途。愿所有助残志愿者永葆赤诚，以声为炬，以爱为帆，坚守平等、融合、共享的理念，用志愿力量构筑温暖包容的无障碍社会。
一本书，一份陪伴。我们的声音化作点点星光，照亮盲童的成长之路。最后，请允许我用陶笛吹奏一曲《小星星》，那是孩子们教会我的第一首陶笛曲子，也是我心底最亮的心光。
（来源：极目新闻）
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