辽宁
教育“回头看”工作时间不长，但是作为教育的后半篇文章，必须抓好落实。
如何撰写教育“回头看”的总结？
第一，遵循基本框架。基本的框架跟一般写总结的模式一样的，可以按照三个部分撰写：做法+存在不足+下步措施。在写做法过程中，可以按常规撰写，也可以用写启示的方式撰写做法。本文主要撰写第一部分（做法，传统写法。）
第二，用好写作技巧。总结不能千篇一律，最好的办法是在逻辑上、思想上、标题上写出新意。本文在撰写做法时，巧妙运用数字构思方法，梳理出“两级联合联动，三个方式推进，四个维度发力”的“234”结构，让人听后有印象、能记住。
（阅读提示：为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节前附上构思立意，供大家借鉴。）
1.两级联合联动
一是第一时间进行部署。重点做实三件事，第一，结合教育总结部署“回头看”工作，学习相关要求，明确工作模式、内容重点和时间节点，做到起步快、推进快、落实快。第二，制定“回头看”的计划，细化目标任务13项，区分两级责任分工，写明方法步骤，做到计划可行、措施有效、责任清晰，确保“回头看”工作有力有序落实。第三，相关部门联合联动，按照岗位职责要求，工作任务分工，各负其职、各尽其责，形成齐抓共管合力。二是基层第一时间展开。主要做实两件事。第一，基层单位迅即行动，第二，上下两级同步建立协调机制。
构思立意：写作时运用实用思维，按照大多数单位的实际情况撰写。把本级部署和基层单位落实工作梳理成五件具体工作。借鉴时在此基础上进行删减或补充即可。这项内容贵在写实，重在真实。
2.三个方式推进
一是专门组织推进。坚持从本级抓起，从身边做起，结合自身建设，专项抓好“回头看”工作落实。采取专题学习、登台交流、个别谈话等方式，组织全体人员逐项对照要求进行工作梳理。期间，组织专题学习1次次，登台交流12人次，个别谈话42人次，形成工作清单17条，给基层带了好头、立起了标杆。二是结合季度工作推进。三是结合节日督导推进。
构思立意：“回头看”的工作如何有效推进落实。本文列举的三个方式比较通用。本级就是专门组织，基层可以采取后面两种方式，融入季度工作，结合节日督导，都是实而又实的做法，实践中很多单位都是这样融合推进落实的，撰写时补充相关数据即可。
3.四个维度发力
一是促进年度工作落实。把推进“回头看”工作与促进年度工作落实结合起来，紧盯业务工作、3项任务，聚焦建设管理，盘点年度重点任务17项，已完成13项；调整优化业务措施6条，推动业务达到时序节点及标准，确保年度工作任务如期完成。
二是促进服务工作。三是促进建设落实。坚持把“回头看”与基层建设、五年规划建设统筹推进。在基层建设上，着力补短板、强弱项，10月份组织开展基层达标建设，全面提升基层软硬件建设水平；在五年规划建设上，对照规划目标节点逐项评估进展，合理统筹、瞄长抓短，累计推进基层建设项目7个，完成规划节点任务13项，有效推动规划建设，助力单位全面建设发展。四是抓好机制优化。
构思立意：撰写时本想按照教育总要求四个方面展开，但从大多数单位实际来看，第二项和第四项比较契合，其余两项在“回头看”工作中虽有体现，但不足以单独成文。因此另外两项从工作实效和单位实际展开撰写。本质上运用了发散思维构思。
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