追记王一平教授：他牵头创建西电物理系与电磁场工程系，编撰国内首部《电波传播》教材

为西电早期每一位教授写一篇传略！自《西安电子科技大学教授传略：第一卷（1949—1962）》编纂工作正式启动以来，在多方支持与编纂团队的潜心打磨下，现已顺利完稿。在此基础上，《西安电子科技大学教授传略：第二卷（1980—1982）》的编纂工作已正式开启，本卷聚焦改革开放初期11位知名教授的治学风采与育人担当，以人物为脉络，以史实为依据，记录一代教育工作者坚守讲台、潜心科研的奋斗历程。欢迎广大师生、校友及各界读者持续关注，共忆师者风范，共传西电精神。

党旗下的红色追波者——革命家、教育家

王一平的信仰与坚守

个人简介

王一平（1925-2011）

王一平，原名王尔杰，四川成都人，中共党员，国务院政府特殊津贴获得者，西安电子科技大学教授、原副院长（学校时名西北电讯工程学院），我国电波传播与电磁理论研究领域著名学者及杰出教育家。1943年，王一平考入国立武汉大学工学院电机系。进入武大不久，王一平便积极投身地下革命运动，毕业后，在武汉继续领导学运和地下工作，成长为革命家。解放后，王一平响应国家技术干部归队号召，从武汉奔赴张家口，由政工转入国防科教战线。王一平一生虽历经坎坷但始终具有如磐初心，深耕教学科研六十余载，编撰多部高等教育经典教材，开拓随机介质波传播前沿研究，牵头搭建西电物理与电磁场学科体系，悉心培育大批行业栋梁。他以开拓之心治学、以为国之心育人，毕生躬耕于国防科教事业第一线，为我国电子信息学科发展做出了重要贡献。2025年全国第十九届电波传播年会特别举办王一平诞辰一百周年纪念活动，同期上演其主题舞台剧《星河引航》，老一代追波者的励人事迹穿越时空，在新时代的西电师生心中激起引人共鸣的红色电波。

1925年10月4日，王一平（原名王尔杰）出生于四川成都。父亲王右瑜早年追随孙中山。王一平成长于书香与革命氛围兼具的家庭，年少时代随父母辗转南京、成都多地完成小学学业，1937年入读民国时期著名的成都私立树德中学。在六年的时间里，这里严谨的学风为其筑牢了学识与品格根基。

王一平大学前的履历

1943年，品学兼优的王一平顺利考入国立武汉大学工学院电机系。此时的武大因抗战西迁蜀地乐山办学，求学于抗战流亡办学的艰苦环境中，目睹山河破碎、民生凋敝，王一平逐渐树立起救国救民的远大理想，也正是这样一种宽广的理想，在多年以后，成为其在近二十年人生艰难岁月中坚守不辍的精神世界的山河底色。

大学期间，王一平广泛接触进步思想，积极投身爱国学生运动，1944年，他牵头成立进步社团“课余谈社”，在武大校园里尝试凝聚青年力量，探寻救国道路。1945年，他加入地下党外围组织，一年后，正式被中国共产党吸收为党员。

此后，他长期坚守于武汉地下革命斗争一线，历任武汉大学党总支书记、武汉市委学委书记等多项职务。作为职业革命者，王一平秘密发展党员、组织学生运动、开展群众工作，在白色恐怖中坚守革命信仰。

1948年，他赴香港中共南方局秘密干训班进修，锤炼了革命工作能力。1949年，他作为华中青年代表出席新民主主义青年团第一次全国代表大会，参与并见证了新中国青年工作的历史性时刻。

新中国成立后，王一平在政工岗位上做出了出色的成绩。1949年5月至1952年2月，王一平先后担任共青团武汉市青委、团市委常委，兼任团市委秘书长、宣传部副部长、学校团委书记等职，致力于青年思政与组织建设工作，为地方青年事业发展付出了青春热血。

时间来到1952年，为了响应国家“技术干部归队”的战略号召，他毅然告别政工岗位，奔赴张家口中央军委工校，担任物理教员，自此投身国防教育与科研事业，完成了从革命干部到科教工作者的身份转变。

同年8月，他与同为教育工作者的胡昌璧结为革命伴侣。自此，二人携手并肩，扎根科教沃土，西电校园承载了两位志趣相投的师者横贯一生的奋斗足印。

1956年9月，为精进专业素养，王一平前往北京大学物理系理论物理教研室进修，为后续学科建设、教材编撰与科研攻关积蓄着力量。学成返校后，他全身心投入教学一线，扎根物理教学与电波传播研究领域，这一干，就是几十年。

1960年，时代风雨骤然来袭，王一平被错误划定为反党分子，遭受开除党籍、撤销行政职务、降级降衔等不公正处分，人生自此坠入低谷。

逆境之中，王一平一未堕革命者的初心，二未弃学者的学术探索，始终坚守教学科研岗位。1962年，他受命担任电波天线专业组长，从零起步搭建专业体系、完善课程架构。1963年，他编撰的国内首部《电波传播》教材正式出版，填补了我国在这一学科中的一个空白。

二十年间，纵使历经政治审查、资料焚毁、人生困顿，他始终默默地坚守学术，持续追踪国际前沿，潜心钻研微波传播、几何绕射理论等核心方向，1977年推出专著《微波传播》，为我国电波传播学科理论基础再添新作。

1978年11月，西北电讯工程学院党委彻底撤销对王一平的所有错误处分，恢复其党籍与行政级别，沉冤终得昭雪。重获新生的他，在这个即将到来的属于科学的又一个春天，以百倍热忱投身学科重建与人才培养工作。

1979年，王一平开始招收首届研究生，成为西电改革开放之初最早的且为数不多的几位研究生导师之一。他全力搭建全新人才培养体系，同时牵头组建电磁场工程系，担任首任系主任，开创了学校电磁学科发展的新格局。

1980年11月，王一平出任西北电讯工程学院副院长，知识分子走上重要领导岗位，这在西电历史上是又一个全新的开端，这一年，感受到这种新气象的还有胡征和保铮。

1982年，王一平从校领导岗位回归学术研究，他提出“过去一段时期耽误了太多时间，学术上已经落后太远，想集中时间在业务上补补课。”此后数十年，他更加专注于学术研究和人才培养，取得累累硕果：

1985年完成几何绕射理论阶段性科研成果，形成专业论文集；

1987年牵头创建物理系并担任首任系主任，补齐学校基础物理学科短板；

1988年获评西安电子科技大学优秀教师，先后当选中国高等教育学会理事、中国电子学会高级会员、中国地球物理学会理事；

1991年荣膺中国电子学会会士；

1993年出版专著《数学物理方法》；

1997年主编的研究生教材《工程电动力学》斩获电子部优秀教材二等奖。

晚年的王一平依仍其旧，倾心教育、笔耕不辍。他持续将几乎全部的精力投入到修订已出版著作，关注学术前沿、培育学术后辈，直至2011年在西电校医院安详离世。

王一平去世后，学校遵照其遗愿，丧事一切从简，不设灵堂、不办告别仪式，骨灰分葬妻子墓前与岷江之中。

王一平一生淡泊名利、事了拂衣去，以革命者的风骨、学者的开拓、师者的大爱，深刻诠释了老一代知识分子的家国情怀与现实担当。

投身革命 秉志报国

王一平的少年与青年时代的人生际遇与抉择，始终与国家命运紧密相连。他的父亲王右瑜是民国时期知名的革命家，半生浮沉，目睹国民党之腐败无能，晚年辞去高官，在成都四道街自宅后园，种蔬自娱，直至解放。王右瑜的二子王宇光，二媳贾唯英都先后成为中共地下党员。

王右瑜对他们的地下秘密活动，予以积极支持和掩护。在这样的家风浸润之下，王一平心怀家国大义，爱国报国的种子早早扎根于他的心底。苦难的民国岁月，山河飘摇、时局动荡，年少的王一平随父母辗转南京、成都多地求学。他目睹了底层民众疾苦、国家积贫积弱的困境，逐渐萌生挺身而出、救国救民的远大志向。

1937年，王一平进入成都私立树德中学就读。作为西南乃至全国的知名学堂，树德中学严谨求实的学风、心怀天下的育人理念，在六年的时间里进一步塑造了他正直坚毅、心怀苍生的品格。

王一平成都私立树德中学毕业证明书

1943年，十八岁的王一平考取西迁四川乐山的国立武汉大学，入读工学院机电工程系。抗战时期的武大，师生们于艰苦流亡环境中坚守治学，心怀拯救民族危亡的大义担当。这种浓厚的爱国氛围与进取精神深深地影响了王一平。

相较于安稳读书，彼时的青年学子更心系民族危亡，王一平在求学之余，主动接触进步书刊、研读革命理论，深刻认识到旧中国的腐朽与困境，坚定了以毕生之力改造社会、振兴家国的理想信念。

1944年，心怀热血的王一平联合武大志同道合的同学，组建进步社团“课余谈社”。他牵头组织青年学子研读进步思想、开展社会调研、探讨救国之路。他带领同学们深入工厂、矿区考察底层民众的真实生活。

在深刻体会社会疾苦的过程中，王一平进一步坚定了推翻旧制度、建设新社会的革命之心。社团成为武大进步青年凝聚力量、传播新思想的重要阵地，也让王一平的革命视野与组织能力得到充分锤炼。

王一平在武汉大学地下党重建及其初期活动（图片来源于《光辉历程》）

1945年，王一平正式加入中共地下党的外围组织，义无反顾地投身地下革命事业。自此，他以青年学子身份为掩护，秘密传播进步思想、联络进步青年、积蓄革命力量。凭借坚定的信仰、沉稳的处事风格与出色的组织能力，他快速成长为学生运动的骨干力量。1946年6月，王一平光荣地加入中国共产党，成为一名职业革命者。

1990年，将王一平同志参加革命工作时间由1946年6月改为1945年4月

入党之后，王一平受党组织委派驻守武汉，先后担任武汉大学党总支书记、武汉市委学委书记，全面负责武汉地区高校学生地下工作。白色恐怖笼罩之下，革命工作危机四伏、步步维艰，随时面临暴露与牺牲的风险。

但王一平无所畏惧，秘密发展地下党员、统筹学生运动、团结进步师生，默默积蓄革命力量。在他的组织带领下，武汉大学地下党组织迅速发展壮大，截至1949年，成为解放前武汉地区规模最大、影响力最强的地下党组织之一。

王一平的革命工作并不囿于校园，更关心社会民生。

1948年武汉遭遇特大洪灾，民生困顿、灾情严峻。危急时刻，他挺身而出，组织百余名武大青年学子奔赴灾区一线，参与救灾抢险、安置受灾群众、开办民众教育站。他将革命信仰融入为民服务，用实际行动温暖受灾家庭，彰显了共产党人的责任与担当。

在解放战争后期，随着革命斗争形势愈发复杂，为提升革命工作能力、总结地下斗争经验，1948年8月至10月，王一平奉命前往香港中共南方局秘密干训班进修。在短期集训中，他系统学习了革命理论、斗争策略与群众工作方法，其革命素养与组织能力得到进一步提升，为后续迎接解放、参与地方建设奠定了坚实基础。

1949年，新民主主义青年团第一次全国代表大会在北平召开，王一平作为华中地区优秀青年代表参会，亲眼见证了中国青年运动全新的历史开端。大会结束后，他随军南下，参与武汉接管与城市重建工作，全身心投入新中国建设事业。

新中国成立初期，百废待兴、百业待举，青年工作成为国家建设的重要方面。

1949年5月至1952年2月，王一平任职共青团武汉市青委、团市委常委，同时兼任团市委秘书长、学校团委书记、宣传部副部长等多个职务。他团结引领广大青年坚定理想、紧跟党走，投身新中国建设热潮，为地方青年事业蓬勃发展贡献了重要力量。

1952年，国家发出“技术干部归队”的战略号召，急需大批专业技术人才投身国防、工业与科教建设，夯实国家发展根基。面对国家召唤，已经在政工岗位历练多年、成绩突出的王一平，毅然做出重大人生抉择：放弃政治工作这一坚守多年的事业，重拾专业学识，投身到祖国更需要自己的国防科教一线去。

王一平1949-1952年履历

事实上，从久经考验的革命干部转型为军事院校的物理教员，身份跨度不可谓不大、人生选择不可谓不难。

但王一平就是王一平。在他心中，无论是革命斗争、青年工作，还是三尺讲台、科教报国，本质都是为国奉献、为民担当。从此以后，这位历经白色恐怖、风雨考验的革命战士，褪去政工身份，扎根大学校园，以讲台为新战场，开启了六十余年科教报国的全新人生篇章。

塞外执教 逆境笃行

1952年1月，王一平告别武汉，奔赴塞外张家口，成为了中央军委工校的一名物理教员。彼时的军委工校（西电前身）校舍简陋、物资匮乏、师资短缺、教学设备老旧。塞北凛冽的寒风、艰苦的生活环境，无一不考验着每一位教职员工。作为一个老革命，王一平迅速适应并融入了这里的军校生活。

面对学员基础参差不齐、专业知识薄弱的现状，王一平从实际出发，在认真研读教学大纲、梳理知识点、打磨授课内容的过程中，敢于对苏联教材和苏联专家不符合国情的地方进行调整。他结合国防建设需求优化教学方式，耐心细致授课、一对一答疑解惑，全力帮助学员夯实物理基础，为后续专业学习筑牢根基。

1952年8月，王一平与胡昌璧结为革命伴侣。两位志同道合、心怀家国的教育工作者携手并肩，在荒凉塞外相互扶持、彼此勉励，将青春与热忱全部奉献给国防科教事业，成为校园中令人敬佩的革命伉俪。

1956年9月，王一平获批前往北京大学物理系理论物理教研室进修。北大作为全国物理学科的顶尖高地，汇聚了国内一流的专家学者，拥有前沿的学术资源与严谨的治学氛围，这为他进一步提升专业能力以及教学科研水平提供难得的机遇。在为期一年的进修时光里，他惜时如金、潜心治学，摒弃浮躁、埋头治学，系统研习理论物理核心知识，广泛研读国内外前沿学术文献。

这次进修极大拓宽了王一平的学术视野，夯实了理论功底，更新了教学理念，为后续自主编撰教材、搭建专业体系、开展前沿科研、培育专业人才筑牢了坚实的理论根基。1957年7月，进修结束，王一平满载学识与收获返校，全身心投入教学改革与学科建设工作。

正当他决心在教学和科研上大干一场的时候，时代风雨骤然降临。

1960年2月，王一平遭受不公正待遇，被错误定性为反党分子，遭到开除党籍、撤销所有行政职务、降级降衔、行政处分等一系列严厉处罚。一夜之间，王一平的人生跌入前所未有的低谷。

更为艰难的是，特殊年代中，他家藏的大量学术资料、手稿、文献、科研笔记被焚毁，为其学术研究与人生记录留下永久缺憾。长期的审查虽然让他的性格愈发沉默寡言、低调内敛，但这种人生际遇却从未磨灭他心中的信仰与治学的初心。

纵使身处逆境、饱受冤屈，王一平始终坚守底线、心怀大局，从未抱怨消沉、从未放弃治学育人。组织虽撤销其行政职务，却依旧保留其教学岗位，讲台成为他困顿岁月中唯一的精神寄托与价值坚守之地。他始终坚信，教育报国、科研兴国是永恒正道，唯有坚守讲台、不辍学术，方能不负使命、不负国家。

1962年，学校重启专业建设工作，任命王一平为电波天线专业组组长。

彼时国内高校电波传播、天线理论领域尚处于空白阶段，没有成熟的课程体系、没有适配的专业教材、没有完善的师资队伍、没有先进的科研设备，专业建设从零起步、举步维艰。

面对一穷二白的专业现状，王一平迎难而上、勇挑重担，以一己之力扛起专业建设重任。他牵头梳理专业培养目标、搭建核心课程体系、规划专业发展方向，同时主动承担多门核心课程的教学工作，一人扛起大量教学任务，全力保障专业教学有序开展。

在教学实践中，他切身地感受到国内沿用的苏联教材与我国国防建设实际、学生学习现状严重脱节，实用性差、适配度低，无法满足国防人才培养与学科发展需求。在这样一种情况下，自编本土化、专业化、适配国防需求的教材迫在眉睫。

自此，王一平开启了艰苦的教材编撰之路。

在风雨如晦的特殊年代里，白天王一平坚守讲台、认真授课，完成繁重的教学任务。夜晚在昏暗简陋的灯光下，他克服身心疲惫、精神压力，凭借积淀的学识与记忆，结合教学实践积累，逐字逐句梳理知识点、推演公式、整合理论体系。历经无数个日夜的潜心钻研与坚持，1963年，凝聚他全部心血与智慧的《电波传播》正式出版。

《电波传播》是国内首部系统阐述电波传播理论的专业教材，彻底填补了我国该领域的教材空白，为国内电波传播学科教学、科研与工程应用提供了首部权威参考读本，奠定了我国电波传播学科的教学基础。

此后十余年间，疾风骤雨从未停歇，身心重压日复一日，但王一平始终坚守讲台、不辍学术。哪怕执笔之手因压力颤抖、身心饱受煎熬，他依旧坚守作为师者和学者的治学底线、从未缺席一堂课、从未中断学术研究。

在无人关注的困顿岁月中，王一平利用图书馆里少人问津的学术期刊，默默追踪国际学术前沿，悄悄收集留存外文文献，持续钻研微波传播、几何绕射理论、电磁波散射等新兴研究方向，在逆境中积累了大量科研资料、沉淀了深厚的学术功底。苦难磨砺了他的意志，积淀了他的学识，让他在沉寂中蓄力成长，为改革开放以后，后续学科振兴、科研突破积蓄了充足的力量。

拨乱反正 兴学拓科

1978年，国家迎来拨乱反正的历史转折点，教育科技事业重启新生。

大时代下，一个又一个普通家庭的命运迎来全新转机。这一年的11月，西北电讯工程学院党委正式下发文件，彻底撤销了“关于反党分子王一平党籍的决定”与“对王一平行政处分的决定”，全面平反了历时近二十年的冤假错案，恢复了王一平中共党籍。

沉冤昭雪、尘埃落定，历经二十年风雨坎坷，王一平终于重获清白，彼时的他早已两鬓染霜，然而他心中的科教报国热忱、学术登攀之心丝毫未减。历经岁月磨砺与人生苦难，他愈发珍惜来之不易的治学环境与育人机会，全身心地投入到学校教学恢复、学科重建、科研重启与人才培养工作。

也是在这一年，王一平将逆境中潜心钻研、反复打磨多年的学术成果系统梳理、完善整编，推出专著《微波传播》。

《微波传播》聚焦微波传播核心理论与工程应用，体系完善、内容详实、实用性强，弥补了国内微波领域学术著作的空白，为高校教学、科研攻关与国防工程应用提供了雪中之炭。

1979年，全国高等教育全面复苏，西北电讯工程学院正式恢复研究生招生工作，教育事业迎来了全新的发展机遇。王一平成为学校恢复招生后首批研究生指导教师之一，肩负起学校高层次人才培养的重任。彼时学校的办学条件依旧简陋，无成套培养体系、无成熟科研设备、无统一教学讲义，研究生培养工作可谓从零起步。

面对困境，王一平迎难而上，详细制定研究生培养方案、搭建课程体系、手写授课讲义，手把手指导学生研读文献、推演公式、开展研究、撰写论文。同年，他立足学校学科发展长远布局，以极具前瞻性的学术眼光，牵头组建电磁场工程系并担任首任系主任。

1980年，关于王一平的干部任职呈报表

1980年11月，王一平被任命为西北电讯工程学院副院长。担任校领导以后，他始终以身作则、恪尽职守，坚守教学一线不脱离讲台，兼顾行政工作与教学科研，完善学校教学管理制度，规范办学流程，扶持新兴学科发展，鼓励教师深入基础研究、攻关核心技术，全力营造求真务实、潜心治学、勇于创新的校园科研教学氛围，推动学校办学质量稳步提升。

1981年，王一平获评教授职称

1981年，王一平凭借数十年教学科研的扎实积淀、丰硕的学术成果与突出的育人贡献，顺利获评教授职称。虽然身兼副院长、研究生导师等多重身份，他始终淡泊名利、躬身实干，将全部精力投入学校建设与教育科研事业。

八十年代中期，我国高等教育快速发展，基础学科的战略价值愈发凸显，成为高校核心竞争力的重要支撑。王一平立足学校长远发展、对标国家国防科技发展需求，再次力排众议、主动担当，全力推动物理系筹建工作。1987年，西安电子科技大学物理系正式成立，王一平出任首任系主任。

在工科院校开设理科专业，在当时存在诸多争议，不少人认为工科院校无需深耕基础理科。但王一平始终坚持“强工必先厚理”的办学理念，他说，一个强大的工科必须有一个强大的理科做基础做支撑。他在多个场合不断重申工科发展必须以坚实的基础理科为支撑，唯有夯实数理根基，方能实现工科技术的创新突破与长远发展。这一超前理念，奠定了西电物理学科的发展根基。

王一平发表文章——《关于基础课贯彻“少而精”时内容的取舍问题》

从师资遴选引进、专业方向设置、课程体系搭建，到实验室规划建设、学科发展规划、青年教师培养，他全程主导、亲自把关，将数十年办学治学经验全面融入物理系建设。同时，他与妻子胡昌璧携手互补，完善物理实验教学体系，夯实基础物理教学根基，推动学校物理学科从无到有、从弱到强，实现跨越式发展，补齐了学校基础学科短板。

王一平与胡昌璧携手推动构建物理实验室

在深耕学科建设的同时，王一平始终紧盯国际学术前沿，持续深入科研攻关，不断突破学术边界。他率先将量子场论中的重整化方法创新性引入随机介质波传播研究领域，巧妙借鉴量子场论的数学方法，解决波传播多重散射、微扰级数发散、久期项发散等长期困扰行业的核心难题，建立完善的算子形式与图示形式理论体系，填补国内随机介质电波传播理论研究空白。

他通过变量变换、级数重组等创新方法，有效消除数值计算发散问题，优化多重散射近似算法，提出双局域近似、Dyson方程、Bethe-Salpeter方程等系列理论成果，极大提升了随机介质波传播计算的精准度与收敛性，为大气、电离层等复杂介质电波传播研究提供了新的理论方法与技术路径。

1985年，他牵头完成几何绕射理论阶段性科研攻关，形成《几何绕射理论的工程应用》成果论文集，系统梳理相关理论成果与工程实践经验，为雷达电磁散射、电波传播工程应用提供重要理论支撑。其研究成果突破传统理论局限，接轨国际前沿，获得国内电磁学界高度认可。

王一平教授等研讨几何绕射理论的工程应用

与此同时，他积极推动产学研融合与国际学术交流，主动搭建中法学术合作桥梁，推动双方在光散射、电磁理论、随机介质波传播等领域开展深度合作，邀请国外知名专家来华讲学授课，支持本校师生出国交流深造，让西部高校的科研成果走出国门、接轨国际，有力拓宽了学校学科的国际影响力。

王一平教授作为电子部微波全息考察团的顾问赴美访问（右二王一平）

王一平、胡征会见赫斯伯格校长

在他数十年的努力之下，西电电波传播、电磁场工程、物理学科逐步形成鲜明特色与核心优势，构建起完整的人才培养体系，成为学校优势学科之一。

笔耕立学 著述流芳

在六十余载的从教生涯中，王一平始终秉持“教材为育人之本、理论为学科之基”的治学理念，将教材编撰、理论梳理作为学科建设与人才培养的核心工作。

他深知，之于世界潮流，我国科技追赶起步晚、资料少、体系弱，优质本土化教材非常匮乏，作为学者与师者，唯有笔耕不辍、扎实著述，方能传承知识，滋养后学，进而夯实学科之基。

自1936年首部《电波传播》问世以来，王一平以十年如一日的专注，在教材编撰与学术专著创作中倾注大量心血。他结合教学实践积累、科研攻关成果、国际前沿理论，持续输出高质量学术著作与教学用书，覆盖电波传播、微波理论、数学物理、工程电动力学、随机场理论等多个核心领域，著作数量丰硕、体系完备、在电波传播领域影响深远。

1977年出版的《微波传播》，是国内早期系统阐释微波传播特性、传播规律、工程应用的专著。这部著作不仅精准贴合国防通信、雷达探测等工程需求，填补了国内微波领域专业著作空白，更是成为高校教学、科研院所研究、国防工程应用的重要参考资料。

1991年，他与黄际英合著《无线电物理中的随机场》。这本著作聚焦随机介质、随机场理论在无线电物理中的应用，系统梳理相关理论方法与实践路径，完善了我国无线电物理学科的理论体系，成为领域内重要的学术专著。

1993年，王一平编撰的《数学物理方法》正式出版。该书立足电子信息、物理、通信等专业人才培养需求，兼顾理论严谨性与工程实用性，简化晦涩推导、强化应用落地，适配高校本科与研究生教学需求，成为国内多所高校相关专业的重要教学用书与考研参考书目，几十年来，惠及了众多学子。

1997年，《工程电动力学》正式出版

1987年12月，《工程电动力学》(王一平、陈达辛、刘鹏程)获电子部工科电子类优秀教材二等奖

1997年，由他主编的研究生核心教学用书《工程电动力学》正式出版，该书整合国内外前沿理论，融合团队数十年科研与教学积淀，体系严谨、内容前沿、实用性强，全面适配高层次工程人才培养需求，一举斩获电子部优秀教材二等奖。作为国内工程电动力学领域的经典教材，该书历经多次修订再版，至今仍是高校研究生学习的重要教材，亦为科研人员重要的参考书。

晚年的王一平虽年事已高、身体渐弱，但他依旧心系学科发展与学术传承，从未停下一代学人笔耕的脚步。1999年，他赴美探亲期间，花了大量时间在海外高校图书馆，查阅大量前沿外文文献，对标国际先进理论，在反思国内教材短板的过程中萌生修订先前著作、完善学科体系的想法。

回国后，他不顾年迈体弱，主动启动著作修订工作，自付经费、亲力亲为，逐字逐句打磨内容、更新理论、补充前沿成果。2002年，《电磁场与波理论基础》（原《电磁波理论》修订版）正式出版，内容全面升级、体系更加完善，完全贴合新时代学科发展与教学需求。

2005年，恰逢世界物理年，王一平积极投身科学普及工作，编撰《近代物理百题》，以通俗语言解读量子力学、激光技术、超导原理、卫星定位等前沿物理知识，打通专业理论与大众科普的壁垒，兼顾专业性与普及性，助力全民科学素养提升。同年，他完成了《数学物理方程》修订工作。

2006年，他合著出版《电磁波-传输・辐射・传播》，系统整合电磁波全链条理论与工程应用成果，进一步丰富了我国电磁传播领域的学术著作体系。2007年，他再次修订《工程电动力学》，更新前沿理论、补充工程案例、优化知识结构，让经典教材持续适配新时代教学科研需求。

多年以来，王一平始终极度专注于学术研究。与专著和教材撰写相同步，他撰写了多篇高质量学术论文与专题文章。其比较有代表性的学术论文是《关于波在随机介质中传播的重整化方法》。

在这篇论文中，他系统阐释重整化方法的算子形式、图示形式、核心原理与应用场景，剖析多重散射问题的求解思路，厘清量子场论方法与电波传播研究的适配逻辑，解决了该领域长期存在的计算发散难题，是国内随机介质波传播领域的奠基性论文，被同行广泛引用。

王一平涉猎广泛，在科研与教学工作的过程中，他聚焦科学史研究，撰成《卓越的先驱者海恩里希・赫兹》等专题文章。文章不仅纪念了赫兹电磁波实验百年历程，更是梳理了电磁理论发展脉络，兼具学术价值与育人意义。

几十年来，王一平还积累了大量手写讲义，内容涵盖电波传播、微波传播、工程电动力学、数学物理方法、张量分析、微分几何等多门核心课程。他的讲义字迹工整、推演严谨。多年以后回看，每一份讲义都是反复推敲、精益求精的成果，成为其严谨治学精神的生动载体。

春风化雨 立德树人

从教以来，王一平始终坚守“学高为师、身正为范”的育人准则，将立德树人贯穿教育全过程。他不仅坚持知识传授、科研创新，更以崇高品格、坚定信仰的人生境界为一代代学子树立起一座学人的精神丰碑，这背后是他用毕生言行诠释师者大爱与学者风骨的精彩背影。

1979年学校恢复研究生招生后，王一平在当年即成为有招生资格的研究生导师之一。彼时办学条件艰苦、资源匮乏，全校仅招收19名研究生，育人工作从零起步。他门下的学生，是国家计划培养的新时代电波传播学科的首批高层次人才，承载着学科复兴的希望。为此，他倾尽所有、毫无保留，全方位悉心培育。

没有固定教材，他手写讲义、定制专属培养方案。没有实验设备，他带领学生因地制宜、自主探索。没有上机条件，他体谅学生难处，允许学生深夜上机运算，提前梳理研究思路、明确攻关方向，次日第一时间复盘成果、答疑解惑。对于学生论文，他逐字逐句审核、公式逐条核验、逻辑层层梳理，严格把关、精益求精，全力培育高质量人才。

在他的悉心栽培下，门下学子个个学有所成、不负期许，遍布国内外科研院所、高校、军工企业、行政岗位，涌现出院士、行业总工、知名学者、高级干部等大批优秀人才，可谓桃李满天下、芬芳遍九州。

弟子董庆生一生致力于电波传播领域，担任中国电波传播研究所所长，成为行业领军人物。任宽芳赴法深造，专注于电磁理论研究，搭建起中法学术交流桥梁，助力学校学科的国际化发展。其余学子亦在各行各业发光发热，传承其治学报国、淡泊奉献的精神。

2005年，王一平80寿辰与学生的合照

在教学理念上，王一平始终坚持“厚基础、重思维、强应用”，倡导工科学生筑牢理科根基、兼具逻辑思维与创新能力。面对工程电动力学、数学物理方法等晦涩难懂的课程，他摒弃枯燥灌输式教学，善于用通俗逻辑拆解复杂公式，用工程案例诠释抽象理论，让高深的电磁理论、数理知识变得易懂易学。

在人才培养中，王一平从不局限于书本知识。他鼓励学生跳出教材、独立思考、敢于质疑、勇于创新，引导学生立足国防需求、对接工程实际开展研究，杜绝纸上谈兵，培养学生知行合一的治学能力。同时，他常态化组织学术研讨活动，带领师生研读前沿文献、交流科研思路、探讨学术难题，营造自由开放、求真务实、互助共进的优良学术氛围。

在对待青年教师上，王一平以及他的妻子胡昌璧都是甘为人梯、无私扶持、倾囊相授。无论是作为院系负责人，还是学科带头人，王一平都格外注重青年人才梯队建设。他主动分享数十年教学科研经验，手把手指导青年教师打磨课程、申报课题、撰写论文、攻关项目。

每当团队取得科研成果之时，他总是淡泊名利、退让荣誉，甚至主动放弃署名，把评优、评奖、晋升的机会全部留给中青年教师。他以这样的方式默默地为学校的学科发展培育后备力量，助力青年学者快速成长。

来到生活中，人们在西电校园里看到的王一平可以用十六个字来概括，那就是：一生简朴、低调内敛、淡泊名利、惜时如金。

历经半生风雨，王一平始终保持一个共产党人的纯粹信仰与本心。他不慕浮华、不喜应酬，将所有时间与精力全部投入教学、科研与学科建设。他与胡昌璧伉俪二人，潜心治学、低调度日，谢绝无谓社交、远离虚名浮利，以极简的生活、极致的专注，奉献于科教事业，用一生的坚守诠释青年时期就立下的远大志向，潜移默化地影响着身边的每一位师生。

年逾八旬，王一平仍每日研读学术期刊、整理著作文稿、关注学科前沿、牵挂青年成长，始终以科教报国为毕生追求。他看淡生死、不恋虚名，生前提前叮嘱后事，坚决不设灵堂、不举行告别仪式、一切从简。离世后，学校遵照其遗愿，一半骨灰安放于妻子墓前，相伴相守。一半骨灰撒入岷江，归故土、入江海，坦荡一生、事了拂衣去。

纵观王一平一生，少年立志、投身革命，以青春热血守护家国。中年坎坷、逆境坚守，以坚韧初心坚守学术。晚年开拓学科、立德树人，以无私大爱培育英才。他兼具革命者的赤诚、科研者的坚守、教育者的温情，历经风雨不改本色，历经磨难愈发纯粹，用一生践行科教报国、淡泊奉献、立德树人的崇高精神，成为西电文脉的重要传承者、我国电波传播学科的重要贡献者，其品格与功业将永远被后世铭记与传承。

【附录一】

在革命的大课堂里学习

王尔杰

从一九四三年到一九四七年，我在武大读书。武大是一个具有光荣革命传统的学校。当时的校址在四川乐山县。在我高考之前就有人劝我到武大来学习，他是当时武大党员所领导的一个进步学生团体“岷江读书社”中的同学。后来，这个读书社被迫解散，他不得不离开武大，又下决心从四川的宜宾县步行到昆明进入了西南联大(西南联大当时是进步力量最强的学校)。他的话和他的行动给了我深刻的印象。

一九四三年寒假，我刚结束了第一个学期的学习，就和一位同学一起到乐山县的五通桥一带搞社会调查。我们体验到一生看不到前途的青年的苦闷生活，又亲眼看到在煤窑里矿工们赤身裸体背着煤块爬进爬出。我们的心情非常沉重。我们决心要在黑暗社会的一潭死水中，投进一块小石头，以激起一点水花，为改造社会贡献一点微小的力量凤凰”。于是，我们三个同学创办了壁报“△χ”。一九四四年上半年，“△χ”一共出了三期，在同学中影响较大。。

一九四四年秋季，在与中共南方局青年组有联系的学校秘密核心小组的帮助下，我们和理工学院的一些同学一起组织了《课余谈》社。我们的功课较紧，所以，团体活动一般都安排在课余时间，由同学们谈论个人的心事、国事和天下事。那位帮助我们工作的是历史系同学韩炳炀。虽然他负责《课余谈》社的时间很短，但是他那一团火似的性格，却使人永远怀念。后来，他牺牲在重庆中美合作所里。

那时，这些进步团体的同学们，在大渡河畔堆放的杉木条上，在城里或乡间的僻静茶馆里，自觉地学习《政治经济学》《科学的哲学》《社会发展史》《中国近代革命史》《联共(布)党史》《整风文献》等著作。

我们还通过个别交谈、笔谈、集体座谈等方式探讨着一些问题，如“祖国的前途如何?”“反法西斯战争的结局如何?”“什么样的社会才是劳动人民生活和发展的可靠保证?”“人活着是为了什么?”“个人的温饱是不是唯一的目的?”“什么样的生活才更有意义?”就这样，通过自己教育自己的方式，我们渐渐地明白了许多真理。

一九四四年秋到一九四六年夏，民主运动逐渐高涨。处在乐山一隅的武大也随着形势的发展而活跃起来。我们除了经常办壁报外，还联合组织了多次大型座谈会。在昆明的“一二·一”事件(一九四五年十二月一日国民党屠杀西南联大四位同学)发生后，举行了抗议声援活动。在日寇侵占贵州时派人到乡下去建立抗日据点。

一九四五年上半年，我们又响应党的号召输送进步同学到解放区去，把毛泽东同志的《论联合政府》不署名地寄给一切可以寄去的人们......我们进行着一切可能的和必要的工作。一九四六年，武大从四川乐山迁回武汉珞珈山。随着形势的发展，多数同学逐渐抛弃了以国民党政府为正统的观念。

一九四七年“六·一”惨案之前的两次大斗争：一月的抗议美军暴行(北平沈崇事件)大游行和五月的反饥饿、反内战大游行，进一步教育了我们，教育了广大的同学。这时，在乐山时期已经积蓄的革命力量有了进一步的发展和壮大。因此，尽管在一九四七年六月一日国民党反动派动用军警在校内进行搜捕和屠杀，但是同学们冒着生命危险，主动地掩护列入敌人黑名单上的骨干，勇敢地站在斗争的前列。

我在武大的四年间，在这个革命的大课堂里，学到了许多东西，得到了锻炼和成长，使我终生受益，铭记不忘。

【附录二】

王一平教授培养的硕士名单

姓名

学历层次

专业

论文题目

毕业时间

董庆生

硕士

电磁场与微波技术

毫米波传播中的降雨衰减减持性

邱长兴

硕士

电磁场与微波技术

毫米波段中降雨散射的理论计算方法

马庆临

硕士

电磁场与微波技术

Monte-CaTlo法计算光通过薄层离散随机介质的透射光强分布

阎毅

硕士

电磁场与微波技术

相关去极化的计算与雨滴倾斜角的测量

曾庆生

硕士

电磁场与微波技术

用GID计算截锥表面天线空间间辐射场

马冠一

硕士

无线电物理和无线电电子学

雨介质的非相干散射效应

任宽芳

硕士

无线电物理和无线电电子学

用修正的四通量理论研究粒子直径及浓度的反演

陈建平

硕士

无线电物理和无线电电子学

介质层对天线辐射的影响

罗仁俊

硕士

无线电物理和无线电电子学

三元表面复合膜的光特性研究

周军

硕士

无线电物理和无线电电子学

激光散射角射分布分布法测量金属表面粗糙度的研究

尹秋艳

硕士

无线电物理和无线电电子学

低功率毫米波生物学效应实验系统研究

徐良

硕士

无线电物理和无线电电子学

毫米波低交叉极化双反射面天线的研究与设计

秦勇

硕士

无线电物理和无线电电子学

3mm开腔沙尘介电常数的测量

王赪

硕士

无线电物理和无线电电子学

雨滴精细结构的实验研究

阴和俊

硕士

无线电物理和无线电电子学

球形粒子浓度、尺寸分布的多重散射研究

韩香娥

硕士

无线电物理和无线电电子学

铝基涂层光散射特性光散射， 粗糙面

何宜君

硕士

无线电物理

雷达海面回波的研究粗糙面，反向散射，海面

陆晓健

硕士

无线电物理

导弹模型的红外激光散射

史平君

硕士

无线电物理

大功率高压开关电源电磁藉窑的分析和研究

崔索民

硕士

无线电物理

目标激光散射面及大气湍流对其影响

姚惠全

硕士

无线电物理和无线电电子学

郑宏兴

硕士

无线电物理

传导干扰的端分析及其计算机辅助测试系统的研究

孟升卫

硕士

无线电物理

电波传播中的靠高斯、非均匀统计模型

贾春光

硕士

无线电物理

混沌电路同步及其在通讯中的应用研究

王一平教授个人生平

1925年10月4日，王一平生于四川成都。

1931—1937年，辗转南京、成都多所小学完成小学学业。1937—1943年，就读成都私立树德中学，完成初高中教育。

1943年9月，考入国立武汉大学工学院机电工程系。

1944年，组建武大进步社团“课余谈社”，投身爱国学生运动。

1945年，加入地下党外围组织。

1946年6月，加入中国共产党。

1948年8—10月，赴香港中共南方局秘密干训班学习。

1949年4月，出席新民主主义青年团第一次全国代表大会。

1949年5月—1952年2月，任职共青团武汉市青委、团市委常委、秘书长、宣传部副部长、学校团委书记。

1952年1月，加入张家口中央军委工校，任物理教员；8月与胡昌璧结为革命伴侣。

1956年9月—1957年7月，北京大学物理系理论物理教研室进修。

1962年，担任电波天线专业组长。

1963年，专著《电波传播》出版。

1977年，专著《微波传播》出版。

1978年11月，冤案彻底平反，恢复党籍与行政级别。

1979年，招收恢复招生后首届研究生，牵头组建电磁场工程系。

1980年11月，任西北电讯工程学院副院长。

1981年，获评教授职称。

1985年，完成几何绕射理论阶段性成果，形成专题论文集。

1987年，牵头创建物理系并担任首任系主任。

1988年，获评西电优秀教师，当选中国高等教育学会理事、中国电子学会高级会员、中国地球物理学会理事。

1991年12月，当选中国电子学会会士。

1993年，专著《数学物理方法》出版。1997年，主编《工程电动力学》获电子部优秀教材二等奖。

2002年，《电磁场与波理论基础》修订出版。2005年，《近代物理百题》《数学物理方程》出版、修订。

2006年，合著《电磁波-传输・辐射・传播》出版。

2007年，《工程电动力学》再次修订再版。

2011年1月，于西安电子科技大学校医院去世。

王一平教授的著作与论文统计

（一）正式出版专著、教材

1.《电波传播》，军事电信工程学院出版，1963年。

2.《微波传播》，人民邮电出版社，1977年。

3.《几何绕射理论的工程应用》，西北电讯工程学院出版社，1983年。

4.《无线电物理中的随机场》（合著），西安电子科技大学出版社，1991年。

5.《数学物理方法》，电子工业出版社，1993年。

7.《电磁场与波理论基础》，西安电子科技大学出版社，2002年。

8.《数学物理方程》，电子工业出版社，2005年。

9.《近代物理百题》，西安电子科技大学出版社，2005年。

10.《电磁波-传输・辐射・传播》（合著），西安电子科技大学出版社，2006年。

6.《工程电动力学》（主编，研究生教学用书），西安电子科技大学出版社，1997年出版，获电子部优秀教材二等奖，2007年。

（二）学术论文、专题成果

1.《关于波在随机介质中传播的重整化方法》，《电波科学学报》，1993年。（核心学术论文）

2.《卓越的先驱者海恩里希・赫兹》，《西北电讯工程学院学报》，1988年。（科学史专题论文）

3.《几何绕射理论的工程应用》（1985年阶段性科研成果论文集）

（三）内部教学资料

电波传播、微波传播、工程电动力学、数学物理方法、张量分析等多门课程手写讲义全套

开栏语

按照《西安电子科技大学2025年重点工作补充安排》，为了做好优势学科专家传略编撰工作，记录学科先驱、弘扬教育家精神和科学家精神，档案馆/校史馆/博物馆梳理了1949年9月至1987年11月间，学校从全国聘请教授教师和教师评定为教授的情况，特策划推出“西安电子科技大学教授传略”专题（共计44人）。这些前辈学者，他们在各自的领域里深耕不辍，以其严谨的治学态度、深厚的学术造诣和无私的奉献精神，取得了令人瞩目的成就，为西电学科发展与学术水平提升做出了自己的贡献，丰富了学校开展红色通信教育的深厚历史底蕴。

来源 / 档案馆/校史馆/博物馆

通讯员 / 关宏才

排版 / 申静怡 王子墨涵（融光工作室）

编辑 / 王冠玉

责编 / 王 格

出品 / 党委宣传部（融媒体中心）