上海
本届世界技能大赛的全部64个项目今天将分批收官，进入裁判打分阶段。在今天各个项目的比赛现场，选手们的完赛作品，让观众们驻足观赏，惊叹不已。
园艺项目素来是世赛中最具观赏性与竞赛性的项目之一。两名选手需在22小时内建成30平方米中式园林，打分点逾百个，长度、高度、平整度及坐标误差均须控制在两毫米以内，堪称“毫米级精度竞技”。德国选手率先完成木桥搭建，转入绿植布局，场边观众热情高涨。
代表中国出战的两名选手，凭借着对中式园林的独特审美理解，同样发挥稳定，尤其在桥梁装配环节配合默契，有中国观众直言“希望中国队是冠军”。
在糖艺西点制作项目比赛现场，中国选手王天祥用巧克力、糖果制作的这只“醒狮熊猫”憨态可掬，细节生动，吸引了现场众多观众。
3D数字游戏艺术项目中，20岁的上海选手汤绮萱代表中国出战。面对难度升级、临时增设建筑考题的挑战，她沉着应对，提前完赛。中国技术指导专家组组长叶维中评价其心理素质出色，“满意，打100分”。
本届世界技能大赛首次设立的轨道车辆技术赛项，今天完赛。这个赛项全球唯一的女选手、来自我国吉林长春数字科技职业学院的何晓嫚，在最耗时的整车电路故障排查中提前一小时“交卷”，七个故障无一漏网，有望冲击金牌。
值得一提的是，得益于中国在轨道交通产业中的全球优势地位，轨道车辆技术赛项的竞赛标准完全出自我国。借助世赛舞台，中国轨道交通的维保技术标准，也将进一步走向世界。
从加入世界技能组织，到连续四年蝉联金牌榜第一，再到本届参赛规模覆盖全部64个项目，背后是我国长期将技能人才培养嵌入国家发展脉络的成果。目前，我国已建成了世界上规模最大的职业技术教育和职业技能培训体系。职业院校、技工院校、技师学院超1万所，在校生超过3000万人，每年培养约1000万技能人才。
我国还构建起以全国职业技能大赛，也就是业内所说的"国赛"为龙头的竞赛体系，每年约1000万人参赛比拼技能，带动形成崇尚技能的社会氛围。
尤其在上海，产教融合、校企合作，新型学徒制等人才培养模式，已经越发清晰。上海牵头5个国家级经开区和9个市级经开区，成立了14个市域产教联合体，企业每月提供实习实训岗位近2000个；另外还有15个行业产教融合共同体，通过订单培养、现代学徒制等方式，每年培养学生6500多人。
世界技能大赛积累的标准，也从赛场进入课堂。目前已有30个实训标准、80门实训课程，首批15册教材实现世界技能大赛标准本土化转化。10个国家级虚拟仿真实训中心、近百套数字化实训教程，也被用于日常教学。
“十四五”期间，上海职业教育年均培养约1万名高技能人才。而随着专业进一步跟着产业调整，企业推进人才培养，世赛标准转化为日常教学标准，上海的职业教育与产业需求之间的距离还将不断拉近。
本届世赛，上海多所院校承担了赛事的技术支持与保障工作，服务世赛的宝贵经验，也转化成培育高质量技能人才的内生动力，让世赛标准与精神，走进课堂、融入日常。
酒店接待项目赛场由上海商学院团队参与布置，场地经理周伟带领团队于9月15日完成搭建，却在开赛前一天接到通知，须将布置全部拆掉，模拟一家刚换牌、需重新装修大堂的酒店。技术团队连夜微调、测试设备，迅速调整到位。教师连羽沁表示，每届赛事都会出现新变化，“这些都是很宝贵的资源，可以引回学校，建设实训基地”。
上海信息技术学校承担网站技术、自主移动机器人、化学实验室技术三个项目的保障任务。自主移动机器人项目技术支持曾志伟在保障设备运行之余，仔细观察各国选手设计思路，以便赛后整理成课堂素材。副校长孙鹏涛表示，世赛标准和要求已渗透到日常专业教学中，对师资团队提升帮助很大。
赛场上的每一次变化，正倒逼学校更新教学方式；世赛标准与精神，也正走进课堂、融入日常。
看看新闻记者: 邢颖 洪焕铨 龚海韵 邱旭黎 赵颖文 吴佳亮 沈曦 徐进 林羡德 夏寅飞 查家旻 李恩蟾 陆骏 李会杰 蒋琨
编辑: 程英
责编: 张颖
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