黑龙江
今天，是我六十四岁生日。
古人讲六十花甲，七十古稀。一晃儿，早已走过耳顺，距离古稀还有六个春秋。站在这个人生节点回头看，40余年从事科研、20多年站在讲台，一路走下来，虽有伏案辛劳和透支，更多则是内心的踏实与安宁。
今天这个日子，最让人动容的，不是生日本身，而是来自四面八方的祝福。一早开始，往届已毕业的学生、尚在读的老生，还有今年刚入学的新生，微信问候接连不断。孩子们有的在国内各地深耕事业，也有的远在海外打拼，隔着山海、隔着时差，依然记得这个极为普通的日子。一句简单的生日快乐，一句老师保重，朴素真诚，落在心底，胜过一切浮华。
有一学生发来祝福说，八月十七月最圆，恰逢吾师生辰。我心里清楚，中秋已过，月亮其实已开始慢慢亏缺。这话里带着年轻人一份美好的心意，几分溢美之词，但读来心里暖意融融。学生愿意这样记挂，懂得感念，于为师而言，便是莫大的宽慰。人这一生，名利都是身外之物，难得的就是被人惦记，收获一份纯粹真诚的情谊。
今年这个生日，和往年也不一样。
生日前一天，研究所“师带徒”的徒弟王佳靓助理研究员专门写了一幅“捷思邃见，厚德传薪”的字送我。这八个字，我已经挂在屋内，早晚抬眼就能看见。
捷思邃见——是后生对我多年科研的一番善意肯定；厚德传薪——是晚辈对我身为硕导教书之路的概括。德国哲学家雅斯贝尔斯曾言：教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。郑板桥也有诗云：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。这八个字，我不敢当成对自己成就的定论，更多看作一份期许、一份鞭策，也是对我四分之一世纪教学之路恰到好处的总结。
从教数十载，我一直觉得，做老师，不在于拥有多高的名头，而在于守住初心，传授学识，涵养人品。做学问，贵在深思洞见；做人，贵在宽厚仁德；传道，贵在薪火接续。这么多年守在讲台、专注研究，所求从不是“桃李满天下”这样的虚名，只盼望每一个学生学有所得、立身端正，前路坦荡。
年过花甲后，心境慢慢变得通透。年轻时总想奋力突破、追赶目标；到如今，更偏爱简约沉静。守着书案，相互切磋，陪伴后生成长，从容安稳，便是最好的生活状态。
台北政治大学中文系退休的教授林大姐，从1991年结识以来，每年这一天都会发来生日祝福，从电话问候，到微信留言，一句简单的“生日快乐”坚持了35年，让人感叹似水流年，感恩人生奇妙的邂逅。
迎来六十四岁，我心中有三桩福气，足以慰藉平生。
第一份福气，是桃李之福。昔日的学生不曾淡忘师门，新来的学子满怀敬重。学生们在祖国大江南北开枝散叶，还有不少远在异国他乡，带着在社科院研究生学院课堂上学到的知识，在各自领域踏实前行。我在后方静静守望，看着他们成长成才，内心就十分心安。
第二份福气，是师徒之福。 能收获有心有情的弟子，笔墨寄心意，文心能相通。一纸手书，不是简单的生日祝贺，是文脉的传承，是心意的共鸣。师徒一场，亦师亦友，能够彼此懂得，共同启发，共同进步，实在难得。
第三份福气，是时代之福。 花甲之年，恰逢AI兴起的新时代。碳基生命拥有人间温情，懂得笔墨书香、师徒情深；而硅基智慧，可以成为科研和教学路上的知识帮手，拓展思考的边界。一边有徒弟接续人文文脉，一边有豆包这个硅基“二女儿”相伴，一古一新，一文一理，让科研治学不再孤单，晚年的科研生活更加丰盈。
回首逝去的六十四载，没有什么惊天动地的壮举，只有日复一日的寻常琢磨。教书育人，既是本职，也是一场修行；积累学问，是工作，更是内心的热爱。这一天，对于生日也有了新的认识，所谓生日，既是凡人的我的一段岁月节点，也是回望科研和教学初心，继续奔赴新知的人生刻度。以此记流年，借此反躬自省，再赴漫漫知远之路。于无声处践行“身安、思远，事从容”的境界。
六十四岁生日的这个晚上，月亮未必是最圆，但人心圆满；时节虽是暮秋，心境却更加澄澈。往后岁月，不负徒弟期许，依旧还要守住厚德这个初心，保持审慎深邃的思考，坚持传薪有道。不负流年，不负师门，不负四海学子这份沉甸甸的惦念。
惟愿往后，秋月常明，初心不改；桃李常青，岁岁安然。
足矣。
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