泰山职院：产业导师入校 协同育人落地

9月12日，泰山职业技术学院智能制造大楼内，100位来自新能源、智能制造、跨境电商、智慧农业等重点行业领域的产业导师接过聘书。他们中有全国五一劳动奖章获得者、大国工匠，有全国技术能手、山东省首席技师，也有深耕行业多年的企业技术骨干。他们带着一线实战经验与产业前沿视野，成为校企协同育人的核心校外师资力量。

让产业逻辑进入育人现场

“企业选人不只看理论成绩，更看重严谨务实的职业素养、规范熟练的操作能力、现场处置问题的本领与精益求精的工匠精神。”全国技术能手、山东省首席技师李强的发言，道出了不少企业用人的共同感受。

这种感受背后，是职业教育长期面临的现实课题：实践教学内容与产业岗位真实需求存在脱节，校内教师产业实战经验仍有欠缺，高素质技能人才供给与地方产业转型升级尚未完全同频。

泰山职业技术学院的选择是：把产业一线的技术专家请进来，让产业逻辑直接进入育人现场。

从校企合作到双向赋能

聘任仪式上，大国工匠汤海威分享了一组校企共育数据。他所在的潍柴集团与学院共建产业学院，近3年累计定向培养近200名专业人才，已有60余名学子入职潍柴一线。

“学校的优势在于筑牢理论体系、夯实专业基础，企业的优势在于对接岗位标准、锤炼实战能力。只有校企同频、岗课融通，才能真正解决人才培养与产业需求脱节的问题。”汤海威说。

在泰山职业技术学院，校企合作正呈现双向流动的态势：企业技术骨干走进课堂，把真实项目转化为教学资源；校内教师深入企业实践，把产业案例带回课堂。

今年暑假，学院组织500余名教师深入百余家企业，开展为期21天以上的实践锻炼。教师走出校门当“学徒”、返回课堂做“导师”，参与产线调试、系统联调、项目测绘、数字商贸运营、艺术设计打样等真实生产任务。

从单点合作走向共同体共建

一场聘任大会，是一个节点，更是一个起点。

泰山职业技术学院严格落实“选聘-培训-使用-考核-激励”全链条闭环管理，校企合作将从浅层框架协议走向深度耦合，从单点项目合作走向共同体共建——专业跟着产业走、课程跟着岗位变、人才培养跟着需求改。

从“技术能手”到“良匠之师”，100位产业导师的加入，不仅是校企合作的深化，更是职业教育与产业发展同频共振的更多可能。

热爱技能、爱岗敬业的思想在导师的熏陶下萌发生长

东平跨境供应链产业园运营总监原玉萍开展OZON跨境电商实操指导，依托真实运营项目实施实战教学，锤炼学生严谨细致、精益求精的工匠精神，培育爱岗敬业品质，引导学生严守平台规则、抓实操作细节。在攻克真实运营难题中，学生不断增强职业认同感。

杭州百家星耀（董先生）集团、旅发集团泰安直播电商聚集区运营总监谭英围绕流量底层逻辑、直播话术优化等方面开展直播电商实操指导。学生在实战演练中打磨脚本、钻研流量逻辑，持续锤炼本领，厚植对专业技能的热爱。

潍柴集团首席技师、大国工匠人才称号获得者汤海威向订单班学生分享个人成长经验，讲述自己30年来从学校理论学习、企业基层锻炼、多工种技能磨砺，到领衔国家级创新工作室，从20年前的车间配件小改进到世界领先的高温运动件动态测量技术，告诉学生一个深刻的道理：“宽学习、深钻研”——不要纠结学的知识有什么用，学到手的知识总有发挥作用的一天，在宽学习的基础上，找到自己感兴趣的地方深度挖掘，一定能够找到自己人生的闪光点。

全国五一劳动奖章、大国工匠人才、全国技术能手，国网山东省电力公司超高压公司输电检修中心输电运维三班班长李敏荣誉等身。他秉持“干一行、爱一行、精一行”的职业信念，以自身从爬塔巡线到操控无人机的成长历程，引导学生热爱技能、爱岗敬业。他告诉学生：“把小事当大事干，别怕走‘笨’路。”入职时重复上万次爬塔、拧螺丝的“小事”，正是让他关键时刻精准操作的底气。他鼓励年轻人参加竞赛淬炼，但更强调“真正要做到工作独当一面，还需要在一线经历大量实践和磨炼”。他寄语学生将工作干成事业、把技能淬炼成匠心，扎根一线、向下生长，用扎实奋斗书写青春答案。