「教育强国」王炳林等：张静如先生与中共党史研究

王炳林等：张静如先生与中共党史研究

教育强国

作为新时期中共党史党建学科的领军人物，张静如（1933—2016）一生深耕中共党史、李大钊研究、中共党史学理论、中国共产党思想理论、高校党建等领域，为中共党史学科建设、人才培养与学术繁荣作出奠基性、开拓性贡献。《张静如全集》的出版，是张先生一生学术研究心血成果汇集。

李大钊研究的开创者与组织者

张静如是国内李大钊研究的开创者和组织者，被学界称为李大钊研究“第一人”。1957年，他出版《李大钊同志革命思想的发展》一书，这是新中国第一部系统研究李大钊思想的学术著作，为后来学者研究李大钊起到了奠基和推动作用。

改革开放后，张静如持续投入李大钊研究之中，先后发表40多篇文章，出版了《李大钊生平史料编年》等研究专著。在李大钊文献的搜集、整理和研究、李大钊与中国社会现代化关系研究、李大钊与社会主义道路研究、李大钊与马克思主义中国化研究等方面作出了开拓性的探索。

中共党史学科建设的奠基人

张静如最为突出的学术贡献，在于系统思考中共党史学的学科属性、理论范式与研究方法。1987年，他发表《党史学科建设断想》一文，在学术界首次明确提出“中共党史是研究中国共产党历史发展过程的纵向学科，其性质自然属于历史学科”。他重点从三个方面对中共党史学科进行了构建：一是明确了中共党史学的学科性质属于历史学，进而确定了中共党史学的研究对象；二是对中共党史学的理论和方法进行了系统研究；三是出版《唯物史观与中共党史学》。书中提出的“中介理论体系”为唯物史观指导党史研究提供了基础分析框架。张静如还率先倡导开展中共党史学史研究，他与唐曼珍合作撰写的《中共党史学史》，开辟了一个全新的中共党史研究方向。

以社会史为基础深化党史研究

张静如提出以社会史为基础深化中共党史研究，在学术界第一次把社会史研究引入中共党史研究领域。1991年，他发表《以社会史为基础深化党史研究》一文，提出应当“利用中国近现代史研究的成果，从社会生活诸方面进行分析，找出形成某个重大历史现象的复杂的综合的原因，并描述其产生的影响在社会生活领域的反映”。张静如特别指出：“怎样为基础？并不是说把党史改为社会史。”这一倡议得到热烈响应，相关呼应文章不断出现，形成了20世纪80年代以来中国史学的重大方法论突破。

中国共产党思想史研究

1991年，为庆祝中国共产党成立70周年，张静如主编《中国共产党思想史》一书。该书第一次科学地提出了中国共产党思想史的研究体系。2008年，张静如与王炳林共同主编了《十一届三中全会以来中国共产党思想史》，系统梳理了改革开放30年来党的指导思想发展历程。此外，他还主持了《中国共产党思想通史》的编纂。在中国共产党思想史的整体研究中，张静如特别重视思想人物、中国社会变迁、中华优秀传统文化、中国现代化与马克思主义中国化的关系研究。张静如因在思想史研究领域的卓越贡献，被学界誉为“中国共产党思想研究专家”。

中国共产党与中国现代化研究

张静如提出从解放和发展生产力、实现社会现代化的角度研究党史。他反复论证解放和发展生产力、实现社会主义现代化是党史的主线。在《中国共产党与社会现代化》一文中，他系统论述了在中国社会现代化历史过程中中国共产党所起的作用。他还在《论社会革命与社会现代化》中提出，在社会革命与社会现代化之间，以解放和发展生产力为桥梁，形成这样一种关系：只有打破旧的生产关系，解放生产力，才能发展生产力，实现社会现代化。从社会现代化角度，特别是从解放和发展生产力角度，来理解和研究中共党史，突破了传统的中共党史研究模式，开辟了一个新的研究领域和视角，引领了中共党史研究的新潮流。

张静如对现代化理论的研究颇有建树。他依据唯物史观基本原理，对“现代化”一词的含义作出了独特的阐释；明确主张从是否掌握了主动发展权的角度来对百年中国现代化的历史进行分阶段研究；以现代化理论为指导，对中国近现代史上的很多事件、人物、政治派别进行了研究，提出了许多新颖独到的见解。

高校党建研究

张静如十分重视高校党的建设研究，于2004年倡导成立了全国高校第一个高校党建研究中心——北京师范大学高校党建研究中心，系统提出了高校党建研究的理论观点，并主编了首套高校党建研究丛书，为高校党建研究的深入和实务工作提供了重要的学术支撑。

学科建设的重要推动者

张静如毕生呼吁完善中共党史学科建制，他长期担任国务院学位委员会学科评议组成员、国家哲学社会科学基金学科评议组成员，深度参与全国党史党建学科点的评审与建设工作。2016年6月，在重病中张静如向党中央提交了一份《尽快扭转高校中共党史教育面临的不利局面》的研究报告。

2022年9月，国务院学位委员会、教育部正式将“中共党史党建学”列为一级学科。北京师范大学副校长康震指出，我们要记住那些推动创建中共党史党建学科的前辈学人，张静如先生就是其中非常杰出的代表。

教书育人与奖掖后学

张静如治学严谨，为人师表。他善于因材施教，根据学生特点，指导他们选择研究方向，善于用平实语言阐释复杂理论。他还主持编写了20卷本的“青少年读党史”系列丛书，为向青少年普及党史知识做了大量工作。

张静如生活简朴，却慷慨资助学术后辈。2002年，张静如把节省下来的工资贡献出来，设立了“张静如中共党史党建优秀论文奖励基金”，这是我国党史学领域第一个面向全国的学术论文奖励基金。该评奖活动延续至今，已成为国内中共党史党建领域的重要学术奖项。

张静如留下的不仅是数量丰厚的学术著作，更有坚守唯物史观、尊重历史事实、开放创新、甘为人梯的治学品格。他把个人学术追求融入党的理论建设事业，坚持党史研究服务国家发展，为当代中共党史党建学科建设留下宝贵的精神财富。

【作者： 王炳林、冯留建。其中 王炳林系长安街读书会成员、教育部高等学校社会科学发展研究中心原主任 】

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