上海
国庆高速，一位女士憋尿憋进急诊，急性肾盂肾炎。医生出面提醒：每逢长假，门诊都有一串泌尿系统感染的病人，尿频尿急尿痛，重的发烧腰痛。还有位姑娘忍到膀胱破裂，晕在车上，抢救两个多小时才脱险。
有人当笑话看。但是我是教了二十多年书的大学老师，这条新闻让我想起的是另一件事：我们这一代人，从进学校那天起，就没上过一节像样的身体课。
先补数据。国庆首日全国高速车流超六千万辆，热门服务区女厕排队两百米，等四十分钟起步。有医院急诊的尿路感染患者假期激增四成。医生建议小口分次喝水，少喝冰饮奶茶，有感觉别扛。
建议很对。可是执行这个建议，需要一个从小被允许照顾自己的孩子才能做到。
你去看看现在很多中小学的课间。十分钟不许出教室，走廊里静悄悄，喝水都要
我们的教育把忍当美德。
我们的教育把忍当美德。评语里最常出现的褒奖是能吃苦、坐得住、不喊累。身体饿，让路；困，让路；想上厕所，更得让路。但是没有人告诉孩子，身体不是学习的敌人，它是硬件，硬件坏了，软件再好也白搭。
再往深一层：规则和人，谁为谁服务？禁课间出教室，服务的是管理方便；服务区厕所不够，服务的是省钱省事。孩子在这种规则里长大，学会的不是遵守规则，是委屈自己适配规则。憋尿进急诊的那位女士，不是不懂健康知识，她是太懂怎么把"算了""忍忍""马上就到"说得理直气壮。这套话术，就是我们的教育教的。
有人说，这是基建问题，跟教育无关。我认为有关。一个从小被允许说"我难受"的孩子，长大才敢在高速上说我要上厕所，我们停一下。他敢提要求，敢麻烦别人，敢对自己好一点。但是我们的教育管这个叫娇气。娇气两个字，耽误了多少人的身体。
金句送给各位：教育教会了孩子忍，没有教会孩子疼。
所以假期堵车的时候，别光骂服务区。想想那个在课间十分钟不敢喝水的小孩，他没走远，他就坐在你的后座上，名字叫你自己。
想上厕所就去上，天塌不下来。
本人高校教师，教育类的话题，本人很愿意和各位分享。
（注：文中课堂观察与学生案例来自本人教学见闻，细节已做模糊处理。）攒着，因为怕频繁上厕所。学校也有苦衷：磕了碰了，家长找，校长怕担责。但是代价是什么？代价是孩子从七岁起就学会一个逻辑：身体的需求是麻烦，是错误，是要压下去的东西。
这个逻辑会跟人一辈子。到了大学，我在课堂上问四十八个学生，谁敢上课举手说老师我去趟厕所。没有一个人举手。不是不敢尿，是不敢开口。我监考时见过学生憋得脸发白，一动不动，交卷的时候是跑出去的。
我带过一个学生，赶实验六个小时不出门，我看他脸色不对，他说没事，忍忍就过去了。后来知道他高中三年晚自习不上厕所，他妈妈引以为豪，说孩子坐得住。毕业前他尿路感染进了医院，请假条写得像检讨书，仿佛生病的是态度。
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