云南
我大学读的专业是历史教育，专业课程有中国历史、世界历史、历史学等。《中国史学史纲要》是老师规定的必读书籍。
2007年暑假，我从学校图书馆借了《中国史学史纲要》这本书带回老家看。闷热的午后，我坐在老家简陋的土房子里，把这本书读完。
这是一本介绍中国古代历史学的书。全书以历史时间为序，简要介绍了从上古时期到清朝的历史学的发展历程，作者在每一个时期都选取一两本有代表性的史学作品进行详细讲解。同时，作者还对中国古代史学史的特点、分期进行了探讨。
全书一共有13章，第一章绪论，简单介绍了“什么是历史？研究史学史的方法？历史学的起源？中国古代史学的特点和分期”？四个问题。虽然没有创造性观点，但是问题都讲清楚了，便于读者系统了解中国历史学这门学问。
从第二章开始，作者用八个章节，按照时间顺序介绍了各个时期中国史学的代表作品。这些作品除了24史之外，还包括《尚书》《竹书纪年》“三通”《资治通鉴》《日知录》等重要作品。
第十章介绍了蜕变时期的中国史学，内容包括少数民族史、史书体例的创新和发展、中国古代史研究新课题等。
第十一章介绍史学新概念。第十二章是作者为本书写的结束语。
第十三章是附录。附录收录了9篇文章，都是作者撰写、发表在杂志上的关于中国史学的学术文章，有长有短，有考据、有论点。2007年我写的《中国史学史纲要》读书笔记，有这么一段：“本书除了十二个章节外，还有一章附录，共9篇文章。作者自云：‘以便阅读，并祈教正。’我看了这九篇文章的题目，不感兴趣，因此不愿意继续读。”可见我当年读书不太认真，不感兴趣就不读，随意性太大，缺乏扎实功夫。
《中国史学史纲要》作者王树民，是中国史学史领域的知名学者，写过《廿二史劄记校证》《史部要籍解题》等作品，还点校过一些史籍。《中国史学史纲要》这本书里，作者不同意孔子修订“五经”的说法，否定左丘明与左丘为同一人，《左传》《国语》不是同一个人所作，必须清除“《国语》为《春秋外传》的错误观念”。这些观点具有一定的挑战性，但是论据比较充分，令人信服。
作者还认为，孔子的史学贡献被低估了。他说：“孔子是古代重要的思想家和教育家，同时也是伟大的史学家。不过后人特别重视他在思想和教育方面的影响，在史学方面的贡献，相对地说，就看得比较轻淡了。孔子重视历史的态度和行动，促进了古代史学的发展，而为其后出现体例完备的史书开辟了道路。”
在今天来看，《中国史学史纲要》的某些观点略显陈旧，但总体来讲无碍大局。全书内容比较全面，线索清晰，编次合理，是较好的历史学入门作品。
中国是全世界历史最悠久的国家，也是历史学最发达的国家，没有之一。从上古时代开始，中国历史就没有中断过，中国的历史记载也没有中断过，5000年（根据当代一些历史学者和考古学家推算有8000年）来延绵不绝，如黄河奔流不息，如长江浩浩荡荡，值得每一个中国人骄傲、值得所有中国人学习、值得全世界学者研究。
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