高亦吾,字盘之,很多人并不熟悉这个名字。他是周恩来少年时期在沈阳东关模范学校的史地教员,也是引导周恩来立下救国志向的启蒙老师。民国初年,高亦吾因参与反清活动遭到官府通缉,被迫离开山东老家,辗转来到奉天教书。课堂之上,他不讲死板的经书,常常讲述黄花岗烈士的事迹,向学生传播革命思想。
周恩来当年只有十二岁,随伯父从淮安来到沈阳读书。高亦吾看出这个少年心思沉静,志向远超同龄人,私下把《革命军》《警世钟》这类进步书籍交给周恩来阅读,和他谈论国家危局。那句“为中华之崛起而读书”,正是在这一段求学环境里萌生出来的。高亦吾还为周恩来取字翔宇,期许他将来能够展翅救国。
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离开沈阳之后,两人各自奔波,见面机会很少。高亦吾后来常年在山东乡下隐居,生活清贫,1941年在章丘病逝。他一生没有谋求官职,也没有对外宣扬自己教过周恩来这件事,很长一段时间,他的事迹几乎无人提起。
高亦吾一生只做普通教员,没有上阵打仗,没有身居高位。但在国家沉沦的年代,他在课堂悄悄播撒爱国火种,唤醒一代青年,这份贡献不能简单用官职衡量。后世大量史料聚焦周恩来的革命生涯,高亦吾的名字很少被提及,慢慢淡出大众视野。
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不少历史爱好者读完这段往事,感慨比起建功立业的大人物,这些默默点亮青年思想的教书先生同样值得铭记。也有人提出看法,一个人的功劳大小,不能只看留下的史料多少。直到今天,大家依旧在讨论,思想启蒙,究竟拥有多大的力量
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