河南
文｜教而育之
老师在微信群布置打印作业任务的事，上热搜了！
但热搜过后，你认为发送打印作业任务这事，会消失吗？
相信大家都知道答案：不可能！
对于各种打印作业，家长怨气冲天，完全可以理解。白天在职场奔波，晚上回家还要化身文印室专员，谁受得了？但话说回来，老师就轻松吗？
一个班四五十个学生，老师布置打印作业，难道是自己想偷懒？恰恰相反，如果学校统一印制，老师反而省事了。但现实是，很多学校根本没有这个条件。
老师夹在学校和家长之间，才是真正的"三明治"。学校要求教学质量，家长要求孩子轻松，政策要求减负，考试要求分数，老师站在风暴中心，哪一头都不敢得罪。作业打印成家长“新负担”，热搜背后，别先急着骂老师，他们也难！
试问家长，孩子天天快乐，成绩却垫底，您真的满意吗？
这个问题很扎心，但必须问。
我们不妨做一个思想实验，假如从明天开始，所有老师都不布置任何打印作业，孩子放学回家就是玩，童年快乐得不得了。一个月后，您会不会开始慌？一学期后，孩子成绩单上的数字，您能不能坦然接受？
大概率，不能。
这就是老师最无奈的地方。天天喊着减负，可如果减负的代价是降低学生成绩，第一个不答应的，往往是家长自己。家长既要孩子轻松，又要孩子成绩好，这本身就是一个几乎无解的悖论。可学校按成绩给老师排名，教育局按成绩给学校排名，老师能怎么办？老师能不留打印作业吗？
你以为老师愿意每天在群里发文件、催打卡、收照片？老师难道不知道这样招人烦？但老师更知道，如果因为“减负”导致班级平均分下滑，第一个被约谈的是他们，第一个被家长质疑“不负责任”的，也是他们。
在“一切为了孩子”的道德重压下，老师成了最沉默、最不敢反抗的群体之一。他们不是不知道家长累，但他们更怕的是，孩子将来怪他们当初“太轻松”。
让学校经费打印？评论区看看，多少学校连水电费都在拖欠
每次这类话题上热搜，总有一种声音特别响亮，学校不是有经费吗？统一打印能花几个钱？
说这话的人，大概率是站着说话不腰疼。
大家可以去评论区看看，一些学校的经费真实到账情况是什么。 现在不少学校，能保证水电费这些基本开支就不错了，其他经费拖欠情况相当严重。有的学校连粉笔、扫把、打印纸都要精打细算，你让他免费给全校孩子提供打印作业？钱从哪里来？财政拨款？专项经费？现实是，很多学校的公用经费捉襟见肘，能维持日常运转已属不易。
账面上，公用经费按时拨付了，但学校真正收到多少钱，大家可以去评论区看看。
想让学校免费给孩子们提供打印作业，学校也难。 这不是替学校哭穷，而是陈述一个被忽视的事实。教育投入虽然在逐年增加，但落到每一所学校、每一个班级，能用于“打印作业”这种看似微不足道的开支，往往是最先被砍掉的。因为不打印作业，课还能上；但不交水电费，学校就得关门。
写在最后
说到底，打印机不该成为家校矛盾的导火索。
老师不是甩锅者，家长也不是接盘侠。真正的责任，在于我们是否愿意正视教育评价体系这个"根"上的问题。只要分数还是唯一的指挥棒，只要老师的考核依然绑定成绩，只要学校的经费依然捉襟见肘，打印作业的问题就不会消失。
回到文章的开头，热搜过后，你猜一下，微信后还会出现打印作业的事吗？
这个问题，比骂老师重要得多！
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