家委会里没好人，都是教育乱象的白手套

【引质疑！#】（报道），广东珠海。近日，一名家长向记者报料，称孩子所在学校刚开学不久，家长群里便有家委会成员倡导全体家长每天中午12时至14时到学校照看午休的学生。按照安排，家长需轮流值班，原则上一学期需轮两次，采取自愿报名的方式。

该家委成员在群内表示，此举是为了让老师能更好地休息，如果老师休息不好，受影响的也是学生。然而，报料家长对此表示反对，认为教育局已有经费给到负责看管午休的老师，家委会倡导家长去分担老师的工作，存在“道德绑架”的不适感。该家长还称，虽然名义上是自愿报名，但有些家长积极响应，也有些家长不得已而为之，因为担心自己不参与会让孩子在学校“被穿小鞋”。

针对此事，记者联系到该校招生办，对方回应称将反馈此事，目前无法回应。记者随后联系到当地教育局，工作人员表示将到具体的业务部门进行核实查办，等待回复。对此，你怎么看？（@广东广播电视台）

继校门口“护学岗”让家长轮流值守之后，新一轮教育内卷闹剧再度上演。近日广东珠海某学校家委会发起倡议，要求全体家长轮流入校，每日中午12时至14时值守照看学生午休，每学期至少轮值两次。家委美其名曰“心疼老师辛苦”，声称老师休息不好最终影响学生。看似温情的善意倡议，实则是典型的权责错位、过度揽责，打着家校共育的幌子，将学校本该承担的本职工作，变相摊派给普通家长，用道德绑架制造全民教育内耗，引发无数家长反感与质疑。这场离谱的值守倡议，彻底撕开了当下部分家委会变味越位、本末倒置的畸形乱象。

纵观整件事，最荒谬的核心矛盾一目了然。学生午休看管，本是学校的法定本职工作，更是财政经费兜底的正规职责。各地教育局早已划拨专项经费，专门用于校园午休托管、学生看护管理，支付教职工值守薪酬、保障校园托管服务落地。简单来说，看管学生午休，是学校拿经费、担责任的分内事，与家长无关。家长缴纳学费、配合教育，已然履行家庭教育义务，没有任何责任和义务，无偿替学校顶岗上班、分担教职工作。

可在热衷“讨好式配合”的家委会眼中，权责边界彻底模糊。他们一味体谅校方辛苦、过度共情教师压力，却全然无视普通家长的生存不易。当代家长大多身兼职场重任，日常通勤加班、养家糊口本就身心俱疲，还要兼顾孩子学业、家庭琐事，时间精力早已透支。家委会凭空增设午休值守岗，看似“自愿报名”，实则是赤裸裸的隐性强制、道德绑架。

所谓的自愿，从来都是教育圈最自欺欺人的说辞。家长群的集体氛围之下，从来没有真正的自由选择。积极报名值守的家长被标榜为负责任、有担当，沉默拒绝的家长，就会被贴上不配合、不作为的标签。更让家长无奈的是现实顾虑：没人愿意因为不愿无偿值守，被家委、老师特殊对待，更不想让孩子在校园中被区别对待、暗自吃亏、遭遇冷暴力。在“为了孩子”的枷锁之下，无数家长被迫妥协、无奈服从，被人情裹挟、被规则绑架，被迫牺牲工作与休息时间，为学校的本职工作买单。

一直以来，家委会早已偏离成立初心，从“家校沟通桥梁”彻底异化为“过度配合、层层加码、主动揽责”的畸形团体。本该是监督学校办学、反馈家长诉求、平衡家校关系的中间纽带，如今却彻底站在家长对立面，一味迎合校方、无限加码任务、主动分担责任。从强制手工手抄报、全员家长批改作业，到校门口风雨无阻护学岗，再到如今的午休值守代班，各类离谱摊派层出不穷、愈演愈烈。

更讽刺的是，真正需要争取的家长权益、需要反馈的办学问题、需要优化的校园服务，极少有家委会主动发声、据理力争。反而所有加重家长负担、消耗大众精力的多余任务，永远有家委会第一时间响应、主动带头执行、大肆全员推广。只懂讨好加码，不懂维权发声，已然成为当下很多家委会的真实写照，也是无数家长吐槽反感的根源。

必须厘清一条不可逾越的教育底线：家校共育，是各司其职、双向奔赴，绝非家长全权代班、无限兜底。教育部早已明确界定家校权责边界，学校负责教育教学、校园管理、学生看护的主体责任，家庭负责品德教养、亲子陪伴的家庭教育责任，二者分工明确、互不越位。教师的本职是教书育人、看管学生，休息权益应当保障，但减负绝对不能转嫁成本、甩锅给家长。教师辛苦不是家长顶岗的理由，公共教育的责任，绝不能由普通家长无偿买单。

家委会以“心疼老师”为由增设值守任务，看似温情，实则是助长教育权责混乱，纵容学校责任虚化、职能缺位，最终让家长背负无端压力、教育陷入无谓内耗。

此次事件曝光后，当地教育局介入核实调查，明确表态午托管理第一责任人为学校教职工，家长仅可作为自愿辅助力量，严禁家长替代教师履职，这一表态直击乱象核心、厘清权责误区。这也为所有家校乱象划定红线：家校合作有边界，责任分担有底线，任何变相转嫁学校本职工作、加重家长负担的行为，都不被允许。

教育的初心，是育人育才、减负增效，而非层层加码、无端内耗。家委会亟需回归本职、摆正位置，摒弃讨好式内卷、加码式配合，真正站在全体家长的立场发声，做好沟通协调、权益维护的本职工作，而不是沦为无端摊派任务的工具。学校更要扛起主体责任，坚守办学底线，不甩锅、不推诿、不转嫁压力。

家委会里没好人，都是教育乱象的白手套。好人谁会进家委会当G。愿这场午休值守闹剧能敲响警钟：教育不该是家长的无限负重，家校共育不该沦为单向付出。各司其职、各守其位、互不越界，才能让教育回归纯粹本质，真正实现家校良性双向奔赴。