安徽
寒露至，秋意浓，风清露冷，秋韵绵长。为传承中华二十四节气传统文化，落实立德树人、五育并举的育人理念，扎实推进美育浸润实践，丰富学生课外实践体验，让孩子们走出课堂、亲近自然、感受传统国风艺术魅力，2026年10月11日，合肥市南门小学湖畔花园分校二（4）中队在中队辅导员金岚老师的带领下，走进合肥市美术馆，开展“探寻自然秋韵，妙绘寒露风光”雏鹰假日小队植物拓印手作实践活动，让孩子们在秋日时光里邂逅自然之美、体验水墨之韵。
活动现场氛围安静雅致、秩序井然。指导老师结合寒露时节特点，为同学们生动科普寒露节气的物候特征、气候变化与传统民俗文化，带领学生了解秋日草木生长特点，感受季节交替的自然规律，引导孩子们学会观察自然、热爱生活、发现身边的美好。同时，老师细致讲解本次国风艺术创作的方法与技巧。本次创作以宣纸为载体，融合水彩拓印与国画晕染两种传统艺术形式，通过留存植物自然肌理、辅以水墨层次渲染，让自然美学与传统国画艺术相互交融，带给孩子们全新的沉浸式美育体验。
创作环节中，同学们兴趣盎然、专注投入。大家认真挑选形态完整、叶脉清晰的秋日枝叶，细心清理叶面杂质，精心构思画面布局。同学们小心翼翼地为叶片均匀涂抹水彩颜料，轻轻按压拓印，让细腻生动的叶脉纹理清晰定格在洁白的宣纸上。完成拓印后，孩子们手持毛笔，运用专业国画颜料进行分层晕染创作。淡赭石温柔铺展秋日暖意，浅花青轻轻勾勒寒露清冽，淡雅的颜料在宣纸之上自然浸润、缓缓交融，呈现出清新淡雅、意境悠远的秋日画面。
创作过程中，队员们静心投入、大胆尝试，彼此交流创作技巧，互帮互助、共同进步。一片片寻常的秋日落叶，在孩子们的奇思妙想与认真创作下，蜕变为一幅幅灵动唯美、充满诗意的节气艺术作品。孩子们在动手实践中真切感受自然之趣、水墨之美，深度体验传统手作艺术的独特魅力。
本次雏鹰假日小队实践活动以节气为契机、以美育为载体，将传统文化学习、自然观察探索与国画技艺体验有机融合，有效拓宽了学生的审美视野，提升了学生的艺术创作能力与传统文化认同感。队员们在实践中体验、在创作中感悟、在探索中成长，真正实现了走出课堂、浸润美育、收获成长的实践育人目标。
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