河南
文 // 张涔汐
孩子10岁以前，父母要抓紧养孩子的观念、习惯、心性和品德。你把孩子内在的素养都养好，后面再教育他，你就不用费心。
先严后松，先严就是孩子内在的观念、心性和品德，还有孩子的习惯。
比如有些孩子小时候有错误的观金钱观、审美观、价值观、人生观、择友观，当他的观念错误时，内核已经歪了。
等孩子一天天长大，行为上就显现出问题，这就是教育的滞后性。
为什么很多父母教不好孩子，是因为孩子10岁以前父母没养到孩子的内核，没有在孩子的根上浇水施肥。
他只是在孩子的枝枝叶叶上，看得起眼的地方很在意，很重视，看不见的地方，比如孩子的观念、心智、性格、习惯、品德等等不在意，这就是父母没有养孩子的根。
结果孩子的成长，因为你没重视，没纠正，没引导，就会越长越歪，越长越自我。
等到孩子青春期时，问题全部暴露。
其实你看到孩子行为的毛病，实际上在孩子小的时候，已经埋下了种子，只是那时你没在意。
这就是教育的滞后性。
从你发现孩子的问题到孩子刚开始有问题，内核出了问题，中间可能隔了3年5年，甚至10年20年。
就好比有很多孩子已经20多岁，妈妈跟着我修心后，才后知后觉发现孩子小的时候已经种下了种子。
你在孩子教育上的盲区，给孩子错误的引导，当时你没有智慧察觉和发现问题，并不是当时没有问题。
孩子幼年很小，没那么大的危害性，行为上也看不出毛病。
但随着孩子一天天长大，不用十五六岁就十二十三岁以后，你就会发现孩子身上一大堆问题。
所以，从你发现孩子行为上的问题，到孩子内核刚开始有问题的苗头中间可能相隔10年，这就是时间养出来的。
就像我在修心训练营所讲：
好习惯是养出来的，坏习惯也是养出来的。
父母没有前瞻性，就看不到孩子未来的10年、20年。
你在孩子的内核和根儿上没下功夫，孩子长歪了，你就会发现：孩子没法教。
比如有些学员跟着我修心，他的孩子已经20多岁了，观念根深蒂固，除非他愿意改。如果他不愿意改，谁拿他都没办法。我只能劝：你不要再改造孩子，好好修自己吧。
这不是让你放弃孩子，因为孩子已经20多岁，观念已根深蒂固，已经是成年人了，就好比一棵树，它长了10年20年，长歪了，你说怎么去掰它？
此时你再改造他，你是他的仇人，他会觉得你在否定我、束缚我、打压我。
对于成年人来说，除非他自己主动愿意改变，意识到自己错误，这时你对他说的话才管用，要不然不管用。
所以我们对孩子的教育，千万不要等，不能拖，因为孩子小的时候依赖你， 他知道我的妈妈不会害我，妈妈既然这么告诫我，她一定是为我好。
他有这个观念的时候，你容易引导，你说什么，他虽然心里不舒服，但他过会儿会觉得妈妈是爱我的。
但如果到了青春期，成年了，他有自己独立的观念，他就觉得这是我的认知，你说的这些话跟我认知是冲突的，那是你的问题，不是我的问题，你的观念太陈旧了。
这个时候你已经改变不了他了，所以教育要趁早。
作者简介：张涔汐，青年作家，代表作《你的努力,是为了遇见更好的自己》，头发虽长见识不短，深度剖析复杂的人性，犀利地解密职场的认知大坑，欢迎关注@我是涔汐，公众号（id：zhangcenxi99），一个让你增值的地方，个人微信：zhangcenxi999。
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