北京
金秋十月，丹桂飘香。2026年10月14日至16日，受北京师范大学培训基地委托，北京市第九中学承办了“国培计划（2026）”——县域普通高中校长领导力培训项目入校交流活动。来自甘肃省的150名县域普通高中校长分三批走进九中校园，开展了为期一天的沉浸式交流学习。下午，来自甘肃的校长们汇聚报告厅，学校从文化建设、校本研修、课程建设、名师培养四个方面做了汇报。教学主任马倩姝老师作《固本鼎新筑根基 全人共育启新程》报告，全面展示了学校课程建设的整体架构与实施成果；
漫步校园，参观专业教室，感受文化浸润
上午8时30分，参训校长抵达学校。在肖伟华副校长的带领下，大家沿“南门—校史馆—文体楼—操场—图书馆—专业教室”的参观路线，实地感受学校深厚的文化底蕴与育人氛围。九中的办学历程与精神传承，给远道而来的客人们留下了深刻印象。
走进课堂，观摩常态教学
上午10时20分，校长们按学科分组走进教室，随班观摩第三节课的常态课堂教学。三天里，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科的四十余位教师呈现了各具特色的真实课堂。听课结束后，校长们与任课教师、教研组长面对面座谈，围绕课堂教学、课程实施与教研建设展开深入交流，现场研讨氛围热烈。
四场报告，分享治校智慧
下午，来自甘肃的校长们汇聚报告厅，学校丛文化建设、校本研修、课程建设、名师培养四个方面做了汇报
李先平校长作题为《新时代创新（改革）领导力修炼》的专题报告，结合学校管理实践，系统阐释了新时代校长领导力的内涵与修炼路径；
科研主任高笑旭老师以《基于学习型组织理论的多元协同校本研修模式建构——北京市第九中学校本研修实践》为题，介绍了学校校本培训体系建设的探索与成效；
教学主任马倩姝老师作《固本鼎新筑根基 全人共育启新程》报告，全面展示了学校课程建设的整体架构与实施成果；
肖伟华副校长以《搭建平台 引领成长》为题，分享了名师工作室建设在教师专业发展中的引领作用。四场报告各有侧重、相互呼应，赢得参训校长的一致好评。
16时，当天的交流活动圆满结束。三天的接待中，学校精心设计每一处细节，从课程观摩到专题报告，从文化讲解到研讨互动，全方位展示了学校在学校文化建设、课程建设、教师专业发展与校本培训体系建设等方面的实践与思考。
此次活动不仅搭建了京甘两地教育交流互鉴的平台，也进一步锻炼了学校的接待组织能力。九中将以此为契机，继续深化课堂教学改革与教师队伍建设，在办人民满意教育的道路上笃行不怠。
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