今日赛事！10月20日 CCTV5、CCTV5+ 节目单，CBA京粤大战

这个周末体育频道很火呢！CBA 第二轮北京对战广东的比赛放在了第一位，并且在U17女篮方面还有一场重要的比赛要进行。我们普通的球迷来看球就是为了真实地感受一下比赛的过程，并不是非要搞出很多花哨的东西来分析一下，把一些有趣的地方梳理一遍就可以了。因为日常生活中的工作学习都很忙碌，所以能够抽出时间去看直播的人是很难得的。

第一轮的比赛打得很激烈，北京首钢只赢了一分就打败了吉林队，而广东队又只输给南京同曦一分之差。这样的开头给人感觉很紧张，但是也为后面的比赛留出了足够的余地。现在两队都处在调整阶段，在此期间谁能够稳定住自己的队伍谁就会处于有利位置，在更衣室内气氛也比之前好了许多，教练组也在进行针对性地练习罚球的动作。

周日这场比赛是京粤大战，周琦在场上防守能力很强而且篮下的终结也很强，会给对手造成很大的麻烦。广东方面换上了几位年轻的内线来承担起主要任务，在防守端寻找突破点的话就只能依靠阿祖布克、焦泊乔与曾凡博三人了。两拨人在油漆区内打起来肯定是会有很多次犯规的情况出现，并且裁判判罚的标准也会随着他们上场比赛的数量增多而变得越来越严格。

总决赛级外援巴里·布朗持球突破的能力很强，在第四节以一记精准三分球完成了最后时刻反超比分的工作，并且没有出现什么失误的情况发生。赵睿、陈盈骏之间的配合越来越默契了，突击、传球配合起来用在对方联防体系上效果很好。外援能否在紧要关头摆脱包夹、抓住机会得分以及中场队员快速转移球的速度也要快一些才能保证球队不丢分。末节只上了一个外援的规定使得换人的策略变得非常保守了，在教练席上叫停次数一定会上升很多。

北京主场是通过压节奏的方式进行比赛的，所以体能分配就成了最主要的一个因素了，替补球员能不能接住强度很重要。

对于足球比赛的关注度也比较高，在U17女篮世青赛小组分组战马上就要进入白热化的阶段了。中国的第一场比赛就面临了二十分钟高强度防守的压力，并且到了下半场之后才开始加大控球力度并反击取胜。这个策略虽然比较稳妥，但是要求前锋把握机会的能力很高，中场球员的速度也要快一点才能做到快速转移。

另一场比赛是阿根廷对阵新西兰的比赛，在南美洲与大洋洲之间形成了巨大的反差。最近两队之间的热身赛风格差别很大，一方喜欢短传渗透，另一方则更多地依靠定位球和长传冲吊。这样的差别会使比赛很紧张，边后卫的回防速度就成为了攻防转换质量高低的关键因素之一，而守门员个人扑救的表现则成为了胜负的关键所在。

目前国家队梯队建设中的留洋经验和本土培养情况一直在比较中，这一代出生于2009年的小将已经有了很多的变化。她们第一次出现在国际赛场上时就已经代表了中国女队未来的走向。我们坐在看台上大声喊“加油”的时候，她们的信心就会增长得很快，在赛后的采访里说出来的每一句话也都十分自然流畅。

给电视观众的朋友一定要注意好节目的播出时间安排，在晚上的黄金时间段内是从19点30分开始一直到次日凌晨两点之间不间断地播出CBA比赛现场画面。主播提前录制好的花絮正好填补广告空白处的内容，并且不需要跳台就可以看清楚攻防双方的动作变化。把画质调整为高清模式之后，球员的脸部表情细节就会更加分明，甚至连球鞋被磨出沟槽都能看得很清楚。

深夜的时候要衔接上U17女足阿根廷和新西兰的比赛还有中国女足球员的比赛时间表。时间表上的内容很详细，在同时观看不同屏幕的时候要注意把手机支架的角度调好。更换了新的解说员以后，解说的内容也比较贴近实际了，对于一些新的规则也会进行简单的说明，并且还会给到观众们一些关于规则方面的信息。

目前争论最多的问题是广东队最后一节不让外援上场这个决定是否正确？有的人认为这是一次冒险的行为，也有人觉得这是很实际的做法。北京首钢新援融入的情况好不好还需要看比赛来证明一下。大家都发表自己的观点的时候要带上具体的数据支持一下自己的观点啊，并不是随便地批评别人或者吹嘘自己是多么厉害的人才这样做的。

预测板块拉票很直接，全场最高的得分为1分，并且关键防守人也都有对应的选择可以被选中。胜负分差区间竞猜门槛很低，输赢多少都可以参加打分。把结果押上去然后截图发到朋友圈里去，还可以带动一波人互动起来，在群里面抢红包的时候也会更热闹一些。

引导语要直白一些，让观众们一句话评价主教练现场指挥的能力就行。晒出自己这一周的比赛计划也行了，简单的记录下吃了什么、喝了什么、看了什么屏幕就可以。把各个片段性的内容整合在一起就会形成一种自我传播的现象，并且大家相互转发没有心理负担的感觉还有机会把家里的老人喜欢看的节目预告一起分享出去。

明天的比赛结果自然就出来了，在赛场上的精彩瞬间也会被记录下来。下一场比赛的对手名单马上就要揭晓了，我们将会继续关注并报道相关新闻信息。到时候大家还是按着屏幕上的时间来等着开场哨响就可以了，生活中的一些琐碎的事情就随着比赛结束了而归于平静吧！#优质图文创作 激励#​