北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 李配亮 通讯员 张艳 李虎）记者近日从云南省永仁县教育局获悉，针对山区县留守儿童多、监护力量薄弱、校外管护存在空档等问题，永仁县整合阵地、人员、信息要素，打破多部门分头服务的壁垒，建设“幸福里·朝阳社区”一体化关爱平台，构建“一社区四中心”阵地体系，涵盖未成年人救助保护、青少年法治教育、一站式保护、青少年校外活动四大中心，建立“前台综合受理、后台分类交办、24小时快速响应”保护闭环，为全县1.8万余名未成年人提供集成服务。
据介绍，项目2024年初启动，统筹资金240万元，分阶段改造建设，至2026年“一社区四中心”全部投运。依托智慧平台为全县未成年人建立“一生一档”，对402名留守儿童、59名困境儿童实行红、黄、绿三色动态管理：红色对象由多部门“多对一”包保干预，对黄色对象常态化开展课业辅导和亲情陪伴，对绿色对象普惠开展法治科普与安全教育。同时联动“五长”整治校园周边环境，压实家庭、学校、社会三方责任。
对突发变故的高风险未成年人，社区启动多部门联动闭环救助。8岁学生小田因父亲重病陷入困境，被纳入红色台账后，民政、学校、社工及村（社区）协同介入，落实临时救助、困难补助与心理疏导。针对农村留守儿童周末看护难，服务向乡村延伸。宜就镇拉利坪村设村级服务分站，探索家长、村集体、政府三方共担模式，盘活闲置场地，引入专业社工开设周末陪伴课堂。
学生资助窗口整合助学贷款、助学金及社会公益资源，推行上门帮办代办，筑牢控辍保学防线。高三毕业生小邓因父亲患病面临失学风险，社区协助办理最高额度贷款并链接公益帮扶，助其顺利入学。全县常态化开设三点半课堂与暑期托管班，免费服务560余人次。
目前，永仁县已形成“县级主阵地+乡镇村级延伸站点+校内资助关爱”三级联动格局，构建了政府主导、部门协同、社工支撑、社会参与的家校社共育体系。
作者：李配亮 张艳 李虎
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