山东
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面对3-6岁孩子的哭闹与执拗，许多家长的第一反应是“孩子在胡闹”。但若读懂这一年龄段的身心发展特点便会发现，那些不配合的背后，往往是情绪优先、表达稚嫩的真实写照。倾听与共情，正是打开孩子内心的一把钥匙。
3—6岁沟通技巧
专注倾听，读懂情绪
孩子情绪上头时，所有道理都是无效的。家长首先要稳住心态，不对抗、不吼叫、不压制。倾听时放下手中事情，蹲下来与孩子保持同一高度，进行眼神交流。当孩子拿着画跑过来，不要随口一句“真好看”就结束，而是看着孩子的眼睛问：“你画的这个黄色圆圈是什么呀？能给妈妈讲讲吗？”专注倾听才能真正走进孩子的内心。
情绪命名，建立认知
3-6岁孩子尚未建立完整的情绪认知，不知道自己当下的感受是什么，也不知道如何表达。家长可以帮孩子把情绪说出来。比如孩子因玩具被抢而哭闹，可以走过去抱着他说：“宝贝，你现在很生气对不对？因为小朋友抢了你的玩具，你觉得很委屈。”情绪命名不仅能平复当下情绪，更能帮孩子系统建立情绪认知，学会识别和表达情绪。
有限选择，尊重自主
给孩子太多选择会让他迷茫，完全不给选择又容易引发逆反。有限选择就是提供2到3个合理的、家长能接受的选项，让孩子自己做决定。这样的简单选择既尊重了孩子的自主需求，又能温柔引导其配合规则。
3-6岁是孩子情绪认知、自我意识和规则意识快速发展的关键期。用好倾听与共情，能够帮助孩子建立稳定的情绪体系，养成良好性格，搭建稳固的亲子沟通桥梁。
专家介绍
明晚（10月23日）19:35，山东省家庭教育宣讲团专家、菏泽学院教师教育学院教师祝霞将将结合3-6岁孩子的性格特点分享沟通技巧，助力家长科学应对育儿难题！
课程收看指南
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智慧家长课前测试
3-6岁孩子自我意识快速萌芽，当孩子因为想看电视而睡前哭闹时作为智慧家长您会如何应对呢？
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本文编辑：CHEN°
责任编辑：林美妮
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