奇葩：武汉一中学要求家长到校轮值延时晚自习，且必须是学生父母。

2026年10月9日江苏新闻报道：武汉一中学要求家长到校轮值延时晚自习，且必须是学生父母。

作为一个中学生的家长，我觉得这所中学的做法真是一个奇葩。

说句不该说的话，这所中学把企业里面常用的“发动群众斗群众”的精髓，用到了孩子家长身上。

为了调动员工积极性，企业会做一些带有激励或惩罚性质的某业务竞赛。员工们也往往会为了一个荣誉，拼得感天动地。虽然我并不赞同这种发动“牛马拼牛马”的做法，但好歹也是为了把企业绩效搞上去，也许还能为我们这些打工人增加点收入。但是学校这么做，却错到了极点。

第一，负责孩子的学习，本来就是学校的工作职责。

家长把孩子送到学校，不单是为了让孩子进保管箱，更多是希望孩子得到应该有的教育，掌握基本的知识，为将来自食其力打个前站。

家长的职责是什么？家长的职责就是保证孩子有受教育的权利和自由，同时为孩子提供一个良好的家庭环境，让孩子能够健康成长。除此以外，家庭不应该成了继续压榨孩子学习成绩的另一个“战场”。作为家长，我们要搞清楚一个基本的认识，那就是“考试成绩”并不是家长让孩子接受教育的初衷（虽然现在有一些畸形的教育观）。考试成绩的本质就是学校的KPI。因为考试成绩影响升学率，而升学率则是学校考核老师用的手段。既然如此，那凭什么让家长来承担学校的KPI？

第二，学校的责任，不能无限扩大到家长身上。

我支持家长积极参与到孩子的教育中来。但是家长和学校在孩子的教育问题上，应该有明确的分工和界限。

学校负责孩子的各科学习和知识掌握情况，家长负责帮助孩子形成正确的三观。作为一个家长，我其实并不奢望学校能够在现在这么一个复杂的社会环境里面，除了让孩子能学到基本的知识外，还能让孩子们一尘不染。所以，搞好孩子的学习，就是学校的最基本职责。家长则更多要承担教育孩子如何做人的职责。

这下倒好了，学校竟然要让家长到学校来担任“道德监工”，去管那些不怎么爱学习，甚至可能还有点调皮捣蛋的学生。这些问题，难道不应该是学校和“问题学生”的家长要想办法解决的事情吗？（声明一下，我并没有歧视有学习问题的孩子）。

学校都解决不了问题，现在却要转嫁给所有家长来承担。更何况，不守纪律的孩子自己的父母都不见得能管好自己的娃，其他家长就能搞定吗？如果管出了问题，责任该由谁来承担？

第三，学校为什么要搞延时晚自习？

延时晚自习是谁提出来的方案？是教育大纲规定的吗？还是为了保证学生的学习成绩而想出来的办法吗？

武汉有些中学，学生们早上7点到校，晚上10点甚至11点才能放学回家。特别是越临近中考和高考，这种情况就会愈演愈烈。

这种填鸭式的学习方式，到底是为了孩子的未来着想，还是为了考个好成绩着想。有官方数据披露，中国中小学中存在心理疾病的学生占比逐年攀升。而带孩子看心理医生的案例，我相信绝大部分家长都有所耳闻。被焦虑和抑郁困扰的学生，甚至发生极端行为已经不是个例。也许看到这个新闻的家长中，家里可能就有个问题孩子。如果孩子的身心健康都出了问题，那学习的意义又在哪里呢？

要知道，今天的社会就业环境已经发生了巨大的变化，早已不是当年那个考上大学就等于找到工作的时代了。既然如此，我们全体家长拼命卷孩子的意义何在？

我常感叹，我的孩子为了学习和考试，已经失去了周末的快乐时光。他每天早出晚归，甚至比我这个上班牛马还要辛苦。我经常半开玩笑的和有娃的同事们说，现在的孩子在幼儿园和小学阶段，可能是他们少年时最快乐的时光。

我真心的希望和呼吁，家长们不要再这么卷孩子了。和考试成绩、重点高中，名牌大学相比起来，孩子身心的健康才是真正最重要的事情。我甚至认为，就算孩子不能考上大学，只要身心健康，他也一定能够找到一条适合他的人生道路，过着自食其力、丰衣足食的生活。

现在的这种卷学习的做法，老师疲于应付，家长苦苦支撑，甚至学校管理方也有苦难言。而且这样继续下去，我们最终把所有压力最后放到了孩子身上。

我告诉自己的孩子，偶尔做不完作业不要紧、偶尔迟到不要紧、考核成绩暂时不理想也不要紧。因为将来长大成人后，这个社会绝对不会因为你是一个认真完成作业、从来不迟到、考核成绩优秀，就会更善待你一分。更重要的是，和未来的人工智能比起来，今天死记硬背拿到的标准答案和用填鸭式的方式得到的知识，在机器面前不堪一击。

今天的教育工作者和家长们要思考的是，如何通过教育让孩子能够适应新的社会环境，如何面对未来人工智能带来的挑战和机遇。

在尚未找到更优的答案前，并不妨碍作为家长的我们，认真思考如何正确对待孩子的学习和教育，如何帮助孩子打造一个让他们更有信心和希望的未来。