安徽
安青网讯“日常生活中，我们该怎么判断机器有没有‘生病’？”10月27日下午，这个问题一抛出，讲台下的学生们就纷纷举手。当天，安徽省“科技之光 青年讲堂”青年科学家进校园公益活动走进马鞍山市东方城小学，安徽工业大学副教授、博士生导师潘海洋以《机器会“说话”，你听得懂吗？》为题，为该校五年级200余名师生带来了一堂关于机器健康诊断的科普课。截至目前，该活动已在全省开展20场，服务青少年万余人次。
讲座中，潘海洋将冰箱、电风扇等日常电器搬上大屏幕，向学生们展示机器“生病”前发出的特殊信号：声音变了、温度高了、抖动得厉害了。他将高端装备的核心部件比作人体的关节，将振动传感器比作医生的听诊器，巧用中医“望闻问切”的诊断思路让复杂的机器故障诊断变得通俗易懂。讲到高铁轴承和航空发动机叶片如何通过声波传感器发出“求救信号”时，台下的学生们目不转睛，被屏幕上跳动的波形图深深吸引。
“以前觉得机器坏了就是坏了，今天才知道它其实一直在‘说话’，只是我们没听懂。”东方城小学501班学生车治臻在讲座结束后表示，青年科学家的科普讲解让他发现科学不仅仅藏在书本里，风扇的转动、冰箱的嗡嗡声中都有大学问，“我以后也想做一个能听懂机器说话的人，去探索更多的科学奥秘。”
谈及这次进校园活动，潘海洋感慨道：“共青团组织举办这类活动很有意义，能在青少年心中播下科学的种子。学生们对机器如何‘说话’感到好奇，这是他们走近科学的第一步。我希望他们能够保持这份好奇心，去发现生活中的科学魅力。
据悉，安徽省“科技之光 青年讲堂”青年科学家进校园公益活动由团安徽省委、省青年联合会主办，安徽青年报社、省青年科技工作者协会及各团市委、市青联承办。活动自启动以来，已陆续走进全省多所中小学校，邀请青年科学家围绕不同主题举办公益科普讲座，把前沿科技知识送到青少年身边。一场场贴近生活的科普课，不仅让青少年在轻松的氛围中感受科学魅力，也为培养科技创新后备人才播下了希望的种子。
记者 谢婷婷 文、图
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