广东
当你拾起一片落叶，
你会用它来做什么？
这些鲤工仔
选择了最浪漫的方式
轻工科学与工程学院新生研讨课《植物三十六计》结课时，学子们拾取起校园各色花叶、茎杆，将少年思绪定格在纸页之上……
落叶轻扬、花影漫动……
花叶的诗意遇见了数字技术的灵动
同学们通过灵活运用AI技术
把自己创作的作品变成了动态画卷
少年们的故事就此“动”了起来
会有怎样的惊喜
一起走进工科学子的灵感画廊吧
壹
时光流转篇
01
《四时花钟》
农玲薇 2025级大数据管理与应用1班
原材料
梅花、迎春花、桃花、勿忘我、蔷薇、绣球、木槿、鼠尾草、玛格丽特菊、桂花、火辣红果、乌柏果、树枝
花开有时，
叶落有期，
时间，本就是一场草木的轮回。
02
《生生不息》
马雅文 2026级轻化工程双学位班
原材料
橡胶榕、肾蕨、凤凰木、蓝花楹
一片天空是别人画的，
而我所有的月亮，
都是从树上掉下来的。
03
《流动的时间》
唐志伟 2026级智慧化工与低碳工程A2班
原材料
柊叶、银叶金合欢、香水柠檬叶、朱瑾花、龙船花、柚子叶、异木棉、水稻、玉米、三角梅、长春花、积雪草
壮锦围边，枝叶环钟
玉米与稻谷作时刻
当你无法准确计时，
植物就是流动的时间。
04
《秀 木》
朱泽宇 2026级智慧化工与低碳工程B2班
原材料
铁线蕨、蔷薇、银杏、乌蕨、二小叶灌木
掉落的叶子是树与风搏斗的伤痕，
风可以摧折枝条，
却摧不毁挺立的姿态。
05
《四时叶语》
祁 雯 2026级轻化工程双学位班
原材料
三角梅、鹅掌柴、玉兰、梧桐叶
春有百花秋有月，
夏有凉风冬有雪——
七种树叶沿底部排成
一条时光的地平线。
06
《就在日落以后》
周 伟 2025级数学类强基计划班
原材料
红花羊蹄甲、肾蕨、黄杨
日落有时，来路不止
即使太阳即将落下，
路上的人也没有停下脚步。
贰
生活意象篇
01
《秋水间小憩的天鹅》
贾德热阿 2026级轻化工程双学位班
原材料
柳叶、橡皮树叶片、三角梅、玉兰叶
深绿长叶蜿蜒成颈，
粉紫落叶缀作尾羽——
自然从不浪费，
只是换一种方式继续生长。
02
《如花儿般的你们》
黄晶晶 2025级功能材料4班
原材料
龙眼树、加百列大天使、紫藤萝、彼岸花
龙眼树、彼岸花和藤萝，
各自藏一段思念，
致如花儿般温柔的你我。
03
《栖 叶》
余贞康 2026级智慧化工与低碳工程A1班
原材料
合欢树、鬼针、草苎麻、泡桐、乌桕
叶是枯的，猫却是活的，
二十余片校园落叶，
留住校园里的那只猫。
04
《落叶天鹅》
赖文正 2026级智慧化工与低碳工程A3班
原材料
变叶木、石榴落叶
当秋风把最后一片落叶送到湖畔，
一只天鹅便在这里停下了脚步。
——像在等待，
又像在歌唱。
05
《木叶仕女图》 姚 瑢
姚 瑢 2025级轻化工程班
原材料
糖胶树叶、三角梅叶、凤凰木叶、芒果树叶
手绘仕女面容，
绿叶作裙裾、柳枝作飘带——
草木清灵之韵，
东方温婉之意。
叁
灵感故事篇
01
《落叶拼出的童年远山》
梁立恒 2026级智慧化工与低碳工程A1班
原材料
凤凰木、榕树叶、榆树叶
层层叠叠的叶片，
是记忆里小山起伏的模样，
我拼的不只是风景，
是童年。
02
《寻路者》
林家乐 2026级智慧化工与低碳工程A3班
原材料
三角梅、芒果叶、小雏菊
小王子坐在落叶拼成的月船上，
那朵紫色小花，
是他带走的玫瑰。
03
《我与作品的故事》
李思诗 2026级智慧化工与低碳工程B1班
原材料
永生旱雪莲、永生蓬莱松、满天星、永生小叶尤加利、栾树果
旱雪莲、满天星与栾树果
在挂历上相遇——
干花不谢，思念长存。
04
《追赶日出》
马尚德 2025级低空技术与工程2班
原材料
压花向日葵、龙船花、肾蕨、榄仁树叶片、南美蟛蜞菊
一朵向日葵悬在叶山之上，
纪念那年夏天，
和伙伴们一起追赶过的日出。
05
《破茧》 代睿宁
代睿宁 2026级智慧化工与低碳工程A1班
原材料
铁线蕨、橡胶榕、水杉、月季、勒杜鹃、黄槿
落叶层层收拢成一只茧——
从小镇出发的孩子，
终于破茧飞到了更大的世界。
06
《星月知晓她的秘密》 赖文杰
赖文杰 2026级智慧化工与低碳工程A2班
原材料
枯落叶、散尾葵叶、翠芦莉叶
落叶剪成星月云朵，
一柄长叶化作扫帚——
把向往远方的秘密，
留给身边的风景。
同学们的作品里有童年的回忆，有对未来的期许，有想要去的远方，还有的脑洞大开想让田螺长出翅膀……在课程里，同学们走入自然、亲近花叶草木，悄然汲取万物生长的力量，把青春心事与成长感悟，留存于花果茎叶之间。
这也是这门课程所想要告诉同学们的生命真谛——“叶子落下来的时候，并没有结束，它只是换了一种方式继续生长。”
《植物三十六计》是轻工科学与工程学院一门充满巧思的特色课程。以植物与自然的博弈为底层逻辑，向同学们解读植物在自然界所具有的逆境耐受、生物防御、资源竞争、互惠共生、繁殖和扩散扩张六大生存智慧。课堂上，通过植物行为学讲解植物“做什么”，解析其如何主动响应并适应环境，从而形成有目的、可预测的生存策略；通过植物行为生态学则解答“为什么”，深挖植物行为背后的生存逻辑，解读其如何在竞争中练就专属谋略。课程不仅是传授专业理论知识，更重在锤炼同学们独立思考的能力，体悟万物扎根生长、顺势向上的生命真谛。
这场奇妙的课堂与创作体验
也带给同学们满满的思考与触动
他们从中也收获新的感悟
01
马雅文
植物拥有远超人类想象的生存智慧。它们不仅能主动感知环境、预判风险，还能在伪装、博弈与结盟中，为生存做出精准的“选择”。这些现象背后的底层逻辑，展现了植物与自然界之间复杂而精妙的博弈。
此次学习打破了我以往对植物的静态认知，让我从严谨的科学视角，重新领略自然界的生存哲学。
02
从芸菲
这是一场与草木的相逢，让我学会以生态学的目光，静静品读自然写下的兵法长卷。昔日擦肩而过、毫不在意的落叶残枝，原来皆是生灵在岁月里运筹的生存韬略，藏着无声却坚韧的生存哲思。
拾起郊野零落的花叶，以拼贴成画，将青春心绪与自然物语妥帖封存于纸间。这不仅是动手创作，更是与生命对话——读懂草木深扎泥土、循势生长，不畏枯荣、向阳舒展的力量。
03
赖丽佳
我的作品以回忆为主题，利用凤凰木的叶片为素材拼构灵动姿态，在创作时我才体会到，叶片脉络本身就承载着植物生长与适应环境的生命痕迹。将植物生理知识和自然艺术创作结合，借落叶演绎生灵意象，我读懂草木沉默的生存智慧，学会从微观自然里发掘诗意表达，收获独特的审美与认知体验。
04
余贞康
原来植物个个都是“兵法大师”！含羞草“暗度陈仓”，一碰即闭躲避天敌；仙人掌浑身尖刺，“坚壁清野”死守水分；猪笼草上演“美人计”，甜蜜蜜腺暗藏杀机；榕树玩“借刀杀人”，雇传粉小蜂给自己免费打工。谁能想到，不会跑不会喊的植物，竟把“三十六计”演绎得如此精彩！
一草一木皆学问，感谢田老师生动风趣的讲解，让我受益匪浅。
一片叶子 一段心事
草木与光影之间
同学们用艺术与遐想
留住属于这个秋天的青春记忆
愿“鲤”也如草木一般
潜心扎根 积蓄力量
从容坚定奔赴人生山海
党委宣传部（融媒体中心）
信息来源：轻工科学与工程学院
微信编辑：黄明华、张文泽
初审：冀早早
复审：卢庆雷
终审：夏正林
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邮箱：hgxcb@scut.edu.cn
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