四川
半期了，学校行政听随堂课要做到6个看
学期过半，一节随堂课要看出六件事
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各位行政：
今天早上我巡了一节课。下课铃响，我站在后头数了数黑板——满满一版结构化的板书，单元知识梳理得清清楚楚，是一位快退休的老教师踩在凳子上写的。我又顺手翻了翻前排孩子的教材，问了授课老师一句：一共几个单元？上到哪儿了？
这两个动作，我每听一节课都要做，一次没落过。
那位老教师我叫得出名字，就不在这儿说了。我想说的是：他完全可以不用踩那张凳子。可他踩了。一堂随堂课，没人预告、没人拍照，他照样把一版板书工工整整写到底。一所学校真正的底子，就藏在这种没人看见的地方。
今天正好第十周，学期过半，推门课推开两周了。我想借这个节点，跟各位学科分管行政交个底：推门听课，到底要看什么。
孔子讲看人，说了三句：视其所以，观其所由，察其所安。看他做什么，看他为什么这么做，看他心安在哪里。两千多年过去，这仍是看一堂课最讲究的法子——不只看热闹，还要看门道、看人心。
先说一句实在话：推门课不是走个过场，更不是给谁打分。它的用处，是推动我们这些分管学科的人，把日常的教学常规真正管起来。你不去教室，就不知道组里在发生什么；不知道，就没法跟老师谈，也没法向学校交账。
我理了六件事，请各位从这周起照着看。
一、看进度——翻教材，别翻教案
进门先翻孩子的教材，数一数全书几个单元，再问一句上到第几单元了。别翻教案，教案是给检查看的，教材才是给孩子的。
这周第十周，正好半期。一本书八个单元，上到第五个，叫适度超前，后面留得出复习余地；要是六个单元才啃完两个，把压力全堆到期末，当场就得提醒。
各位替老师算一算后面的日子：秋假、研学、元旦、运动会、各项活动，一样一样都要占时间。进度不是赶出来的，是排出来的。《中庸》讲"凡事预则立，不预则废"，说的就是这个。
还有一条我要强调：**不是只有语文数学才管进度。**每一个学科都是主科，科任学科一样得有自己的进度表。绝不允许到了期末，哪个学科课上不完、草草收场——那是笑话，是我们管理者失职。
二、看状态——看老师的眼睛，也给自己攒谈资
一节课，老师是眉飞色舞、很享受课堂，还是精神低迷、勉强撑着，坐后面三分钟就看得出来。
状态好的，当场就点赞，别攒到期末；状态低的，下课别急着走，多问一句：是不是最近没休息好，家里有没有事，班上有没有什么卡着的。
我常跟各位说，
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