浙江
观察一下身边的家长，大致分两种。
一种看自家孩子，哪哪都好。考了八十分，觉得是潜力股；磨蹭一会儿，觉得是在思考人生。这种家长养出来的孩子，未必多优秀，但亲子关系松弛，孩子也敢往前冲。
另一种正相反，看自家孩子，哪哪都是毛病。作业慢，是懒；遇难题躲，是怂；不干活，是自私；三分钟热度，是没长性。越看越焦虑，越焦虑越盯，越盯越觉得这孩子将来要完。
同一个孩子，放在第一种家长眼里是块璞玉，放在第二种家长眼里是一堆毛病。孩子还是那个孩子，变的是大人看他的那副眼睛。
说白了，孩子身上那些所谓的缺点，多数只是还没长出来的能力，或者放错了地方的特点。
那为什么家长总把特点看成缺点？
01
你拿成年人的尺子，去量一个还没长好的孩子
家长最容易犯的错，就是把孩子当下的状态，当成他一辈子的定论。
他今天磨蹭，你就觉得他将来上班也磨蹭。他今天躲了一道题，你就觉得他这辈子遇到困难都会躲。
你盯着的是结果，他缺的是过程。
你拿一个还没长好的孩子，去套一个成年人的标准，怎么看怎么不顺眼。
更麻烦的是，你越盯着那个“毛病”看，越觉得它扎眼。
今天嫌他慢，明天嫌他犟，后天嫌他不踏实。你看他的时候，眼睛里全是问题，他身上的优点你全看不见了。
可你仔细想想，一个十岁出头的孩子，他那些让你看不惯的表现，背后到底藏着什么？
02
表面上看是缺点，往深了看全是原因
孩子磨蹭，一道题写半天。你站旁边催他吼他，他越催越慢，越骂越躲。
你换個法子。别催，坐过去问一句：哪道题最让你头疼？
他说了，你说那先放着，把会做的先做了。他把简单的做完了，回头再看那道难题，没那么吓人了，自己琢磨琢磨，说不定就做出来了。
他不是懒。他是卡住了，一卡住就慌，一慌就躲，一躲就显得磨蹭。
孩子不踏实，写作业十分钟就坐不住，可拼乐高能拼一下午。区别在哪？乐高是他自己挑的，拼错了也是他自己的事。作业是你安排的，写错了你要说。
他不是坐不住。他是没遇到那件让他真心想扎进去的事。你给他一件他自己选的事，他比谁都能沉得住气。
孩子犟，你说一句他顶三句。你气得不行，觉得他不服管。可你换个场景看，他在外面被欺负了，敢不敢吭声？他跟同学有分歧了，敢不敢坚持自己的看法？犟的孩子有主见，你压对了地方，他就是有骨气。
孩子皮，上蹿下跳没个消停。你嫌他闹，可你带他去跑一趟球场，他比谁都欢。皮的孩子精力旺，你给他一个出口，他就不会在屋里跟你较劲。
你看，同一个孩子，你盯着表面看，全是毛病。你往深了看，每一个“毛病”背后都有一个原因，都有一个可以被引导的方向。
03
你越盯着缺点改，他越觉得自己不行
有些家长，天天盯着孩子的毛病不放。这也不对，那也不好，张口就是“你怎么又这样”。
你越盯，他越觉得自己差劲。
一个天天被说“你不行”的孩子，不会越挫越勇，只会越来越缩。他开始相信自己真的不行，然后破罐子破摔给你看。
他不是不知道自己有问题。他比谁都清楚自己哪里做得不好。可你天天说，天天指，他除了觉得自己差劲，什么也学不到。
换个方向看。犟的孩子有主见，皮的孩子精力旺，慢的孩子想得深。他不是没优点，是你一直拿放大镜看他的毛病，把优点全挡住了。
当然，不是说不管。打人不行，摔东西不行，该立的规矩得立。但性格没有好坏。他是什么样的人，你先接住，再慢慢引导。
有一句话说得特别对：孩子最不可爱的时候，正是他最需要爱的时候。
家长先不焦虑了，孩子才敢慢慢长。你看他是块璞玉，他迟早会发光；你看他是一堆毛病，他就真的长成你嘴里的样子。
我是诺妈，家有男娃，探讨男娃的养育心得，记录孩子的学习日常，分享学习干货，一起共成长
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