把不敢说的心事“唱”上舞台，这堂校园安全课不一般

一段旋律能教会孩子什么，一场戏剧又能带走多少“成长的烦恼”？11月10日，在北京景山学校通州分校，2026年度北京市校园安全优秀案例宣传展示活动给出了生动答案。作为活动开场，音乐心理剧《小王老师和喵同学》首次登上首都中小学舞台。孩子们把防欺凌、情绪管理、同伴交往等话题唱进歌里、演进戏里，用音乐、戏剧与心理健康教育融合的方式，展示了首都校园安全教育的一次全新探索。

此次活动旨在总结推广校园安全典型经验，充分展现首都校园安全保障队伍的精神面貌和突出贡献，凝聚全社会共同守护校园安全的合力。

创新育人

让安全教育“活”起来

活动开场，熟悉的旋律响起，《小王老师和喵同学》音乐心理剧拉开帷幕。北京市三帆中学裕中校区舞蹈团的学生们与“小王老师”王一水同台，把防欺凌、情绪管理、同伴交往等知识，悄然揉进一句句歌词、一幕幕场景。这也是音乐心理剧这一艺术形式首次登上首都中小学舞台，此前，它更多出现在高校心理健康教育与专业艺术治疗领域。当音乐遇见心理，当舞台照进课堂，安全教育有了全新的打开方式。

“以前总觉得心理课离自己很远，可当我和同学们站在舞台上，把不敢说的心事唱出来时，我突然明白了，求助并不可耻，勇敢说出来，才能真的长大。”一名参演学生这样说。

舞台上的创新不止于此。活动现场，安全教育系列动画短片《小王老师和喵同学》第3季正式发布。从第一季上线，到第二季聚焦学生欺凌防治、化学实验规范、诺如病毒防治，再到第三季如约而至，这部系列短片已成为首都中小学生最熟悉的“安全小伙伴”，其《度假也疯狂》一集曾在应急减灾与安全科普短视频大赛中荣获全国二等奖。

从动画片到舞台剧，再到音乐心理剧，这个诞生于首都校园的安全教育IP，正在用孩子们看得懂、记得住、用得上的方式，把安全知识送到孩子们身边。

让安全教育“像语文数学一样，有课时、有课表、有教师、有评价”，这是北京市朝阳区教师发展学院教师基础素质培训中心主任刘继玲给出的答案。朝阳区把安全教育系统化纳入课程体系，构建个人安全、公共安全、国家安全三大领域内容体系，规划贯穿小初高各学段的实施要点，推出独立开课、融合开课、专题教育、实操演练四种模式，落实安全教育进课表、进课堂的刚性要求，并组建由校内专职教师、学科兼职教师和校外专业人员构成的复合型师资库，聘请公安、消防、急救等多家专业单位协同指导，推动安全教育从“活动安排”转向“课程建设”、从“知识传授”转向“素养培育”。

科技赋能

让校园安防见行见效

翻看今年的获奖案例，科技赋能基层治理的探索格外亮眼。

北京市通州区教育委员会自主研发的“校园岗位安全职责考评监督系统”率先在全市推广，目前已覆盖全区学校。这套面向“教育主管部门＋学校＋教职工”三级体系的信息化平台，将日常教学中的矛盾风险点和安全隐患问题结构化、清单化，具备预警处置、隐患随手拍、安全检查单、车辆管理、视频巡控、安全职责考评、月度上报、指挥调度八大功能，推动问题整改形成闭环。从“不会报、不敢报”，到“主动报、科学管”，全体教职工都成了校园安全的信息员和小助手。北京市通州区教育委员会法治安全科科长李根介绍，这套系统正在让安全责任落实到岗、到人，让风险隐患化解于未发。

科技赋能的故事还在更多校园上演：

西城区自忠小学针对不同校区“量体裁衣”，高年级校区以人脸识别、刷卡双重核验守住校门，以标准化三段式离校实现学生有序分流；

门头沟区王平村中心小学把“平急融合”写进山区校园，地质灾害监测传感器、卫星电话、移动发电机让应急保障随时可及，教室在灾害发生时可以一键变身应急安置点。

“从人海战术到数据留痕，从被动处置到主动防范，科技正在成为校园安全最可靠的哨兵。”现场一位校园安全工作者感慨道。

从预警到处置、从值守到分流，技防与人防深度融合，正让首都校园的安全底座更加坚实。

共建共享

让平安守护可感可及

安全防线，既有科技的“硬度”，更有守护的“温度”。

“食堂不应该只是一个吃饭的地方，更应该是一个育人的地方。”北京市海淀区第二实验小学把食堂改造成“食育中心”，全新开发“幸福＋”食育课程，种植园、实践工坊、主题课堂、传统节日体验等模块贯穿“从土地到餐桌”的完整旅程，让学生在劳动中树德、在科学中启智、在烹饪中健体、在摆盘中美育。书记、校长、干部、教师每天轮流陪餐，膳食委员会家长代表走进后厨，看食材从哪儿来、怎么洗、怎么切，每周食谱提前公示，学生打分、家长提意见。“安全不是管出来的，而是大家共同守护出来的。”北京市海淀区第二实验小学党委副书记、校长郭红霞说。

这样的共治故事还有很多：

东城区大方家回民幼儿园与街道、社区、派出所四方协同，在老城胡同里开辟护学通道，投用以来涉园交通险情零发生；

朝阳区丽景幼儿园邀请家长参与食材供应商遴选、陪餐评议，整改完成率、家长满意度持续保持高位；

西城区马连道幼儿园从“娃娃抓起”，组织幼儿常态化开展消防演练……学校、家庭、社会拧成一股绳，让“人人讲安全、事事为安全”成为首都校园最生动的注脚。

从校门口的护学通道，到食堂里的家长后厨，再到操场上的安全演练，安全治理的触角正在延伸到校园的每一个角落，守护的“温度”触手可及。

“校园安全是学生成长的基础，更是教育事业的底线工程。”北京市教育委员会副主任王方在讲话中指出，首都校园安全建设已进入“智慧赋能与人文关怀并重”的新阶段，要坚持系统观念，织密“横向到边、纵向到底”的全链条责任体系；要坚持科技赋能，深化人工智能等先进技术在风险识别、智能预警、精准干预中的全流程应用；坚持共建共享，让“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”蔚然成风。“安全教育只有贴近孩子、贴近生活，才能真正入脑入心。从音乐心理剧到系列动画，从安全教育进课程进课堂到家校社协同共治，首都安全教育创新正在不断走深走实。”

活动尾声，北京景山学校通州分校学生合唱团唱响《平安护航，闪耀明天》，清澈的童声为整场活动画上温暖的句点。据介绍，此次获评的优秀案例将通过多种渠道广泛宣传展示，充分发挥示范引领作用，为织密校园立体安全网络、共建高质量平安校园注入源源不断的动力。平安校园建设没有终点，只有连续不断的新起点。

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文字：杨旭

摄影：陈一锐

编辑：姜思瑶

校对：李天毅

初审：张秋颖

审核：李继君

终审：冉阳

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