取消早读和晚自习！学生在校时间15个小时，真的有必要吗？

上周末，成都多所学校发出通知：小学到校时间延到8:20—8:40，初中延到7:50左右，部分高中部也调整了到校时间。此外，江苏、浙江、广东的部分学校也宣布取消早读。

取消早读后，学生到校时间普遍晚了20到50分钟。其实早读只占了孩子在校时长很小一部分，更值得关注的是学生每天在校的总时长。

不久前，江苏一位家长反映，高中生在校时间超过15个小时，引起大量的关注和讨论。大家也在思考，学生平均在校时间12-15个小时，真的有必要吗？

在校时长为何成了大家关注的焦点？除了取消早读，还能从哪些方面把时间还给孩子？

多了20-50分钟，有人更轻松了，有人时间更紧张了。

小学早读多在8:00—8:10开始，取消后普遍规定8:20-8:30前到校即可，晚了20—30分钟；初高中原本7:00—7:30到校，调整后延到7:50之后，晚了20—50分钟。

多出这20到50分钟，对每个家庭的意义并不相同。

取消早读感触最深的，是初中生家长。孩子终于可以多睡一会儿、好好吃个早饭了。

肖女士的儿子上初一，往常7:15必须到校早读，从这周起延迟到7:50到校，相比以前延迟了35分钟。

取消早读后的第一天，儿子比往常晚起了20分钟，吃完早餐7:20出门。“终于可以好好吃个饭了。”肖女士说，自从上初中后，孩子就没怎么好好吃过早饭，每天早上7点之前就得出门，早餐都是在车上匆匆忙忙吃完。

对延迟时间不算长的小学家长而言，多出的弹性时间，让早晨的情绪更稳定了。

昕昕的女儿上二年级。学校原来8:10到班上早读，现在8:30前到都不算迟到。时间只多了20分钟，实际她也只比往常晚了10分钟叫女儿起床。“睡眠没明显增加，心却没那么紧绷了，也不容易因为孩子磨蹭发火。”

用她的话来说，以前早上“像打仗一样”：起床、洗漱、吃饭、等电梯每个环节都精确到分针，孩子一磨蹭她就急。学校离家不到一公里，步行15分钟左右，最迟7:50必须出门。现在多出了10分钟左右的弹性时间，她就不再反复催促孩子。

对部分二胎家庭来说，延迟到校把原本打架的时间表理顺了。

@呀呀的两个孩子相差三岁，老大上小学，老二上幼儿园。不放心老二一个人在家，为了保证老大能按时到校，她必须同时把两个孩子叫醒再一起送去上学。

幼儿园和小学挨得很近，几分钟的路程。早上7:50把老大送进学校后，她又得把老二送进幼儿园，这时还不到8点。

可是对小班的孩子来说，8点上学确实有点早了，其他小朋友可能才刚起床，而他因为要迁就哥哥的时间，不得不比其他同学更早起床。

现在老大学校延迟到8:30到校后，她再送老二上幼儿园，不早不晚，时间刚刚好。

当然，也有一些家长因为上学时间与上班时间冲突，上班迟到了。

周一，Jenny晚了20分钟送孩子上学。学校门口塞车非常严重，她送完孩子再去上班，迟到了十几分钟。为了避免迟到，她第二天仍然按照往常的时间送孩子。

在校时间长达12-15个小时，有必要吗？

在“取消早读”陆续进行时，“取消晚自习”的声音也一直没停过。其实，不管是取消早读还是取消晚自习，家长和孩子在意的并不是早读、晚自习本身，而是在校时间被越拉越长。

10月27日上午，江苏省教育厅厅长江涌走进江苏广电总台《政风热线·我来帮你问厅长》直播间。有高中生家长反映：孩子在校时长普遍达15个小时，部分超过16个小时，6点40到校、晚上10点放学是常态，高三甚至更久。

高中生在校时间过长的话题随之登上热搜，引发关注。不少家长追问：这种“熬鹰式”的学习方式到底有多大效果？一定要牺牲睡眠才能考上大学吗？

这些追问，像是在问自己，也像是在问所有人。

也有不少人表示：我们不都是这么过来的吗？这一代家长和老师，的确有许多人通过拉长学习时间取得了不错的成绩，习惯了“时间堆出来的安全感”，认为学得越久就学得越好。

可是，时代不一样了！

谁也没办法回避的是：AI飞速发展，一个全新的世界正在到来。未来对人的能力，对学习，对学校都提出了新的要求。一代一代人都这么过来，不代表这在今天仍然是必要的、合理的。

在校时间过长，最直接影响的是孩子的身心健康。新华社2025年调查显示，77.19%的小学生睡不够9小时，72.34%的初中生睡不够8小时，62.5%的高中生连7小时都保不住。

《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》

再来看，这么长的在校时间用来完成学校里的学习，是否还合理？

AI时代真正拉开差距的，不是谁坐得久、刷题多，而是谁能把知识用起来：能和真实的人沟通，能对复杂和不确定的现实情况作出判断，也能在行动之后检验自己的判断。

正如新学校研究会会长、北京第一实验学校校长李希贵所言：过去的学校，是把世界整理好再交给孩子；未来的学校，得让孩子在一个还没整理好的世界里，学会自己安排学习、自己做出判断、自己承担后果。

可如果孩子的一天从早到晚都被学校的时间表排满，他连走进那个“没整理好的世界”的机会都没有，又从哪里学会判断和承担呢？

缩短在校时长，只是取消早读还不够。

现实中，不管是取消早读，还是上不上晚自习，依然有很多不同意见。有的学校缩短在校时长后，反而遭到一些家长的反对。

没有哪个家长不知道睡眠的重要性，他们甚至也认可孩子在校时间太长，但卡在家长们面前的还有三道坎。

第一道坎是评价标准。只要中考和高考仍以分数为核心评价，学校不敢放松，任何减少在校集体学习时间的改革，都会触发焦虑。

陈女士的儿子上初中，老师规定7:10到校，目前还没有收到取消早读的通知。她也想过申请不参加早读，但中考的压力摆在那里，她不敢松懈。学校是当地非常有名的初中，教学质量评价很好。如果提出不早读，老师会不会认为她在质疑学校的教学秩序，甚至就不再关心孩子的学习？

广东某初中的作息表（家长分享）

就在取消早读推行一天后，有老师告诉团长，第二天学校就恢复了以前的到校时间。她既是家长也是老师，她也希望延迟到校的政策能持续下去。而个别班级继续按照往常的时间到校，领导专门提出表扬，这也导致其他班级不得不恢复早读。

第二道坎是家庭辅导能力。孩子上初中后，许多家长已经没办法辅导全部学科了。如果脱离学校的统一节奏，单靠家庭维持学习状态，对孩子和家长都是不小的考验。

之前团长采访了几位主动让孩子退出晚自习的家长，其中一个孩子在尝试之后一个月又回到了学校上晚自习。家长坦言，其中一个原因就是高估了大人和孩子执行计划的能力，在家的效率并没有提高。

这也是许多家长面临的困境。如果孩子不是特别自律，家长的时间精力以及辅导水平有限，在升学压力面前，跟上学校的统一节奏会是更稳妥的选择。如此一来，拉长在校时间成了必然。

第三道坎是双职工的时间冲突。小学生作业不多，低年级甚至没什么书面作业，放学也早。可大多数双职工家庭下午三点多根本抽不出身去接，只能让孩子上课后延时，接回家已接近6点。而小学阶段的孩子学习又高度依赖家长，父母下班后才能辅导，学习任务只能压到晚上。

困难远不止以上这些，还需要扩大免中考的贯通式培养，减少中考压力；继续推进新高考改革；学校和家长都别再迷信“用时间堆分数”；社会给双职工家庭更多支持……

但值得一提的是：今年支持取消早读的家长明显比以前更多了。

在采访中，一位家长说：“以前一个说法很流行，说现在不吃学习的苦，将来就要吃生活的苦。然而现在孩子早上都看不到太阳，我怎么让他相信学习是为了更好地生活呢？”这句话，或许正说出了越来越多家长转变的原因。

这是一个好的开始。