风雨有时，读书无止，4月23日世界读书日，网易公益小蜗牛读书馆第一份「乡村儿童阅读榜单」在网易云音乐平台、蜗牛读书app应时发布。
「乡村儿童阅读榜top10」
「乡村儿童阅读榜」基于网易公益小蜗牛读书馆线上空间站系统数据及项目问卷调查数据结果进行综合分析，呈现受益地区乡村儿童的阅读素养和习惯。
乡村孩子们更喜欢哪一类书籍呢？
乡村儿童不仅需要培养起日常阅读的兴趣，更需要被普及课外知识，用阅读来拓宽眼界。 那么，各个年龄段孩子爱读什么书籍？
榜单显示：一二年级小朋友更喜欢图文类、表达情绪的书籍，如《一起长大的玩具》，篇幅方面，低年级小朋友更倾向短篇故事；三四年级孩子对自我以及周围的环境有了相当的认识，处于充满好奇，并有能力自我阅读答疑的阶段，所以更喜欢科普教育类的书籍，如《什么是什么》；五六年级孩子阅读的自主性更强，喜欢故事类书籍，情节性的内容对于他们来说有非常大的吸引力，如《哈利波特》这类。此外，六年级孩子开始有意识选择了解自己感兴趣的职业方向书籍，例如美食、机械、宇宙、医药、生物等。
谁影响着乡村孩子们的阅读选择？
榜单数据显示，老师是乡村学生在小学阶段非常信任的对象。在小蜗牛读书馆1000名受访学生中，约有1/3的学生表示自己喜欢一本书的理由是老师曾推荐过或提及过。小蜗牛读书馆线上APP为学校展示阅读数据，更好地帮助教师甄选好书，老师们在这里不仅可以了解学生们的阅读喜好，还能在借阅过程中根据数据推荐适合孩子们的书籍。
另外，大量学生有意愿阅读更多课本中学过的片段，例如多名高年级学生提到在课本中学到过《祖父的园子》一文，对萧红的童年有了更多好奇，因而渴望进一步该阅读节选内容的出处——《呼兰河传》。
此外，同辈也是乡村孩子们阅读书籍选择的重要影响之一，在借阅过程中，孩子们会倾向选择近段时间哥哥姐姐或是同学朋友推荐的书，会更“好玩”“有趣”。被小蜗牛读书馆项目覆盖的学校可以借助盲盒互动功能，牵引孩子们多阅读、写读后感，与其他学校的学生交流分享读书心得，实现同辈间推荐。
除了以上三大原因，影响乡村孩子们的阅读选择的还有家人的喜好、素养的提升等等。
从2021年开始至今，网易公益小蜗牛读书馆项目已落地杭州淳安、重庆巫山、四川甘孜、四川广元共20所乡村小学，累计捐书4.3W册，和6414名孩子成为了朋友。期待未来以小蜗牛读书馆为支点，撬动更多阅读改变的发生，一本书，“阅”见美好世界。
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