IC | 笔试改革后最新专业解读！帝国理工学长揭秘课程内幕~

很多申请帝国理工的学员们都已收到IC的预录取消息！也还有很多帝国理工的申请者还在焦急等待中~看到学长学姐拿到帝国理工大学的预录取通知书，你是否也跃跃欲试？今天我们请到 IC 数学专业学长 来详细介绍 帝国理工学院 数学Mathematics专业，包含专业涉及的所有重要知识哦～

01 IC数学专业概况数学专业所属数学系，位于南肯辛顿。2025年10月入学的学生专业3-4年全日制，三年本科UCAS学科代号是G100，四年本硕连读UCAS学科代号是G103，录取比例是12:1（2024）。帝国理工学院数学系是世界上最负盛名的部门之一，该系主要目标是培养专业数学家，通过数学方法研究抽象的科学和技术问题，并在该学科的各个分支进行深入探索。

02 IC的数学专业学什么？

【图片来自网络】数学专业课程旨在发展学生的批判性思维和智力能力，研究涵盖了数学的关键领域，如代数、分析、概率和统计。还将探索诸如参数的逻辑结构，数学对象的正确定义，复杂数学模型的设计以及计算的合法性等主题。第一年和第二年所学模块为夯实数学基础及其应用提供了坚实的基础。本课程将拓宽你对数学理论和应用的了解，你能够从50多个专业模块中选择最感兴趣的领域，与各自领域的杰出专家共同探讨前沿研究。

03 IC数学专业课程设置是什么

【课程设置来自IC官网】第一年将学习所有核心模块核心模块

• 大学数学概论
• 分析1
• 线性代数和群
• 微积分与应用
• 概率与统计
• 计算概论
• 应用数学概论
• 个人研究项目

第二年除学习所有核心模块外，你还需要选择四门可选模块核心模块

• 线性代数和数值分析
• 分析2
• 多变量微积分和微分方程
• 小组研究项目
• I-Explore

可选模块

• 组和环
• Lebesgue的测度与积分
• 统计概率
• 统计建模1
• 网络科学
• 偏微分方程的实际应用
• 编程原理

I-Explore所有的本科课程都包括I-Explore选择的一个模块，你选择的模块将完全融入到你的课程中，并计入学位学分。

【图片来自网络】第三年至少选择七个可选模块，你还可以根据ECTS学分数量选择另外1-2个模块可选模块

• 偏微分方程的高级主题
• 代数3
• 代数组合数学
• 代数数论
• 代数拓扑
• 应用复杂分析
• 应用概率
• 渐近方法
• 分岔理论
• 交流数学
• 计算线性代数
• 计算偏微分方程
• 消费者信用风险建模
• 动力系统
• 游戏和学习的动态
• 有限元：数值分析与实现
• 流体动力学1
• 流体动力学2
• 功能空间和应用
• 泛函分析
• Galois理论
• 几何复数分析
• 群表示理论
• 群论
• 地球物理流体动力学导论
• 马尔可夫过程
• 数学生物学
• 数学金融：期权定价简介
• 数理逻辑
• 商业与经济数学
• 数学研究项目
• 数据科学方法
• 数论
• 常微分方程的数值解
• 概率论
• 量子力学1
• 量子力学2
• 科学计算
• 狭义相对论和电磁学

应用统计推断统计理论随机模拟生存模型张量微积分和广义相对论时间序列分析

【图片来自网络】第四年除必修的数学研究项目外，你还将选择六个可选模块可选模块

• 高级动力系统
• 代数4
• 偏微分方程中的解析方法
• 差分拓扑
• 流体动力学稳定性
• 无限组
• 模表示理论
• 随机动力系统和遍历理论
• 随机微分方程
• 涡流动力学

04 我的IC数学专业学习成果是什么？

【图片来自网络】成功完成MSci荣誉学位后，你将能够：1、通过学习、使用大量复杂、相互关联的概念，理解核心材料和更专业的领域2、运用逻辑数学论证，演绎推理数学证明的形式化过程和数学理论的发展3、通过数学分析方法解决问题，认识到所做假设的重要性和违反假设的后果4、使用数学语言描述研究或行业相关情况，运用适当的方法解决问题5、解决开放性和有明确解决方案的问题，找出问题的关键，尝试多种方法以获得最优解6、培养编程和实践技能，加深对数学的理解和解决数学问题的能力7、管理和评估自主学习，为自我发展做出适当选择8、利用适当的调研方式，有效地进行计划和工作9、通过高级指导学习和独立研究展示对数学领域更深层次的理解10、探寻先进的知识，定制一个明确定义的书面项目11、向不同的听众简明准确地传达对复杂主题的数学理解12、利用机会从事教学工作，分享自己的数学能力和对数学方向的理解13、通过完成高级材料展示自我能力和理解成功完成一年课程后，你将能够：1、理解核心数学概念和原理2、应用基本的解题技巧完成问题集3、在理解基本原理的情况下，构建逻辑数学论证4、学习解决数学问题的编程技能5、向特定受众清晰合理地传达核心材料的组成部分6、通过课程学习提升个人能力和发展

【图片来自网络】成功完成两年课程后，你将能够：1、对选定的数学主题表现出更深入的知识和理解，更全面地理解这门学科及其应用2、将核心概念和原则应用于问题，加深对某些相互关系的理解3、在逻辑数学论证中，进一步理解演绎推理4、识别和使用不同的数学方法和技术来解决和建模问题，了解某些方法在特定方向的作用，并在解决这些问题时展示计算和操作技能5、培养编程技能来模拟问题并进一步理解数学6、在核心材料和个人研究中，准确清晰地传达论点和结论7、制定适合的学习计划，实现个人发展成功完成三年课程后，你将能够：1、将数学的基础知识视为一门独立的学科2、通过学习、使用大量复杂、相互关联的概念，理解核心材料和更专业的领域3、运用逻辑数学论证，演绎推理数学证明的形式化过程和数学理论的发展4、通过数学分析方法解决问题，认识到所做假设的重要性和违反假设的后果5、使用数学语言描述研究或行业相关情况，运用适当的方法解决问题6、解决开放性和有明确解决方案的问题，找出问题的关键，尝试多种方法以获得最优解7、培养编程和实践技能，加深对数学的理解和解决数学问题的能力8、向不同的听众简明准确地传达对数学的理解9、管理和评估自主学习，为自我发展做出适当选择10、利用适当的调研方式，有效地进行计划和工作

05 IC数学专业教学与考核方式是什么？

【图片来自IC官网】 【上下滑动即可查看详情】学习与教学方法帝国理工学院的模块大小以ECTS（欧洲学分转换系统学分）衡量。每个ECTS学分都相当于 25 小时的预期总学习时间，一个完整的学年包括60个ECTS，预计总学习时间为每年 1500 小时。通常包括讲座、课程、计算实验、小组作业和自学。一个5 ECTS模块一般有20个讲座。在一些讲座中，讲师将重点介绍新材料，手写论据、示例和计算，调整讲授速度以适应学生的理解。部分讲座需要你事先预习，在讲座中与教授互动，以加深你的理解。在第一年，你通常会花费大约22%（330 小时）的时间在讲座和课程。第二年约为20%（300 小时），第三年约为16%（240 小时），第四年约为12%（180 小时）。你需要花费大量时间进行独立学习，包括准备和处理讲座材料、单独或分组完成问题和项目、解决或准备课程的其他工作、完成课程作业、准备考试等等。这些将使你有机会加深对数学的理解并提高团队沟通和合作能力。在前两年，你将完成一个短期的研究型项目。第一年的项目是一个个人项目，第二年将由一名教职员工指导完成一个小组项目（大约5名学生）。在第四年，你需要在导师的指导和监督下完成价值15个ECTS研究项目。由于这些是指示性学习时间，你可能需要对这些建议时间进行合理调整。

【图片来自网络】评估方法评估分为形成性评估和总结性评估。所有模块都包含总结性评估，评估模式很大程度上取决于模块的性质及其学习成果。总结性评估方法包括：

• 笔试
• 简短的个人测试
• 小组作业和项目
• 个人项目
• 在线测试和测验
• 口头报告
• 海报展示

06 IC数学专业申请要求是什么？

【申请要求来自IC官网】 【上下滑动即可查看详情】申请数学专业的最低入学标准为：levels: A*A*A- A*A*AA，包括数学和高数A*IB：39（包括核心分数），HL高数为7，其他科目为6。不接受通识教育和批判性思维2024年数学专业OFFER发送平均标准为：levels: A*A*A-A*A*AAIB: 39-40（包括核心分数）

07 如何申请IC数学专业？

【图片来自网络】Mathematics for University Admission (TMUA) TMUA全称The Test of Mathematics for University Admission ，考试目的是评测考生是否拥有大学数学或数学相关专业录取必要的数学思维和推理能力，IC数学专业的所有申请者均应参加大学入学数学考试（TMUA）。评估申请招生导师会严格筛选考虑所有可用的材料，学院会标记关键信息，部分申请人可能会以更低或更高的条件录取。面试数学专业不将面试作为常规录取流程的一部分，但如果学生的申请存在需要调查，可能会安排面试。

08 就读IC数学专业需要多少钱？

【图片来自IC官网】所需支付的国内或海外费用取决于你的费用状态，英国政府会根据你的居住地、国籍或居留身份等评估你的费用状态。家庭学生可以向英国政府申请学费贷款，以支付课程学费。也可以申请赡养费贷款，待经济状况调查通过后，该贷款会帮助学生支付生活费用。平均每年本土学生需支付£9535，而海外学生需要£40700。具体费用取决于入学年份，费用的增加与通货膨胀有关。

09 IC数学专业未来就业前景？

【图片来自IC官网】学习数学专业可以获得与工业，政府和学术界职业相关的可转移技能。凭借专业知识，在课程结束后15个月内，约有90％的毕业生选择继续学习或工作，平均收入高到£39,000。大部分数学专业的毕业生选择继续投身于该行业。约各有30%的毕业生选择成为信息技术专业人员、商业和公共服务专业助理，各有10%的毕业生选择成为教学专业人士、商业和公共服务专业助理，各有5%选择了自然和社会科学专业人员、法律专业人士。其他毕业生选择继续在该领域内深造学习。