安徽
结课“不考试”是怎样的体验？把学到的知识“做出来”是怎样的体验？结课作品变成一场展览是怎样的体验？
5月30日我校城市建设学院风景园林专业《园林插花艺术》课程作品展在学校翰林广场举办现场除了充满花香的插花作品展出还设有端午“艾草挂”体验区师生们可在专业老师的指导下现场制作“艾草挂”感受端午佳节氛围
究竟是什么样的“神仙”课程拥有如此特别的体验？跟着官微君一探究竟！
“我们这门课程，结课不考试，但是会有一次插花展示活动，到时候在现场对大家的作品进行打分。”朱颜老师在《园林插花艺术》课程初次与同学见面时，就告诉了大家这件事，整个教室瞬间充满了同学们兴奋的讨论声。从前期老师的插花理论知识讲授，到课前同学们精心挑选鲜花，再到课堂上，老师带领同学们一起讨论插花创意，现场完成插花作品，课程每一步都包含着美学享受。朱颜老师说：“同学们在这门课中会充分掌握插花艺术创作的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生对花卉艺术品的创作及应用能力，培养学生的专业素质，同时提高学生对花卉艺术的鉴赏能力，加强学生的艺术修养，促进学生综合素质的提高。” 城市建设学院22级风景园林专业盛洪勤带着两瓶插花作品参加课程展，她介绍：“这门课每节课都被花包围，特别治愈，老师在课堂上带我们看了大量的优秀插花作品，讲解了植物怎么搭配、色调怎么和谐等等知识，结课时要求我们出一个西式的一个中式的插花作品。我觉得上完这门课不仅专业素养会提高，审美也上了一个level！”每一朵花本身就是一件被大自然精心雕琢的艺术品，同学们通过修剪、固定、插序等充满巧思的步骤，将剪切下来的植物的枝、叶、花、果等素材重新组合成一件精致美丽、富有诗情画意、能展现自然美和生活美的作品。风景园林专业负责人李屹楠老师介绍：“在这门课程建设中我们还融入了传统文化、劳动教育等培养模式，打造特色课程模式。为了此次活动顺利开展，早在3月份，风景园林专业师生在园林基地就已洒下艾草种子，端午节前夕，师生们前往园林基地采集艾草。”这些香气四溢的艾草，不仅是劳动教育、自然教育的丰硕成果，更成为《园林插花艺术》课程上使用的素材，学生将亲手种植的艾草配以鲜花等植物插作成一个个迎接端午主题的花艺作品。
在端午“艾草挂”制作体验区，学生们种植的艾草成为了主角。新华园师生们以艾草为主材，辅以菖蒲、香囊等传统元素自己动手制作门挂，寓意着驱邪避役、祈福安康。据悉，《园林插花艺术》是风景园林专业的专业基础课，通过课程学习，教师由教学到示范、学生由模仿到创新。教师将课程任务教学培育驱动环节与优化专业课程体系、优化实践教学体系相结合，整合实践教学环节，确立“实践教学一条线，实践能力培养不断线”的实践教学改革思路进行课程教学建设。最终成绩进行多方位综合考评、带动学生学习热情，起到良好的教学效果，深受各方好评。一直以来，我校城市建设学院风景园林专业以“培养卓越风景园林工程师”为核心使命，创新构建“四驱动－双优化－一核心”特色培养体系。在核心课程中植入任务式教学，锤炼解决复杂问题的实战能力；打破传统课堂边界，实行工作室小班化培养，由资深教师担任项目导师，手把手传承设计精髓与工程智慧；依托3大专业实验室及校内园林基地，将图纸转化为立体空间，园林种植实习使学生亲历从土壤到景观的全过程；深度联动5家知名企业及10余所重点高校，共建实习基地，引入前沿技术标准，铺设从校园到职场的直通桥梁。数名学生考研成功踏入“双一流”及211名校深造；更有一批批学子活跃于国内外知名设计机构与生态建设一线，以匠心设计描绘美丽中国画卷。
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