2025年广州“院士专家校园行”上半年开展讲座74场，受众2.5万人

“数”观：

2025年广州“院士专家校园行”活动由广州市科学技术协会、广州市教育局、中国科学院广州分院联合主办，上半年活动亮点纷呈：3名院士、39名专家学者，开展科普讲座74场，其中人工智能主题讲座38场。惠及学生受众2.5万人，其中，涉农区学生1.4万人、非涉农区学生1.1万人。受众学段以小学最多，其次为初中、高中。超20家媒体参与采访报道，全网传播量超100万人次。

看点一：看“恐龙院士”&游“时间之旅”&听“地月对话”

徐星院士

徐星院士是目前世界上发现并命名恐龙最多的科学家，被大家亲切地称为“恐龙院士”。徐星院士开启了2025年广州“院士专家校园行”首场活动，分享介绍了恐龙化石的奥秘以及在探索过程中的艰辛与乐趣，为学子埋下科学种子，鼓励勇敢追求科学梦想。

杜如虚院士

杜如虚院士是精密制造专家，以《时间之旅》讲述古今中外学者对于时间的探究历程，寄语广大学子好好学习，开阔眼界，“看看古今中外的科学是怎么一步一步走到今天的，这对大家的未来发展有好处。”

徐义刚院士

徐义刚院士是地幔岩石学和深地科学研究专家，以《地月对话——从“阿波罗”到“嫦娥探月”》讲述探测研究月球、阿波罗计划与三大发现、嫦娥探月与月球新观点，寄语同学们打好专业基础，希望更多的有志青年投身到地球科学和月球科学研究的伟大事业中。

看点二：以理性理论洞见人工智能本质

黄翰教授

“你把特斯拉的智能工厂生产工作和采茶叶工作放在人工智能面前，哪一项工作对它而言更难呢？”黄翰教授以特斯拉智能生产线与采茶机器人为例，介绍人工智能对能被标准化的对象更能准确表达，强调人工智能的本质是知识的表示。

钟竞辉教授

“人类如何应对工具依赖与能力坍缩？”钟竞辉教授向同学们讲解了人工智能的发展历程、重要应用、关键算法和未来展望等内容，用图灵测试等一系列标志性事件串联起AI技术的三次浪潮，强调AI不仅是算法的进步，更是人类对自身认知边界的突破。

李烈军教授

李烈军教授聚焦国内外新材料发展趋势与广东新材料产业发展，指出目前广东新材料产业的发展现状并提供了发展策略，分析了科学教育与产业升级的紧密关联，明确了培养“面向未来”的科学人才的重要意义。

黎培兴副教授

黎培兴副教授结合当下AI领域的热点话题与学科知识，深入剖析了OpenAI文生视频模型Sora的底层逻辑、ChatGPT的技术突破以及国产大模型DeepSeek的快速发展。

陈孔阳副教授

陈孔阳副教授围绕“什么是人工智能、为什么要学习人工智能、怎样学习人工智能”等主题，讲解人工智能的发展历程、现状以及人工智能的发展方向。

他们将人工智能理论探究与科普性、趣味性有机结合，引导同学们积极动手、认真思考，打破思维定式、锤炼复合型思维,推动科学教育多学科交叉融合深度碰撞，让“科研-科普-科技”串珠成链、相辅相成，助力培养拔尖创新型人才。

看点三：以场景应用拉近研产融合距离

在硬核的国防科技课堂，程建兴教授带领同学们探索导弹里的AI“黑科技”。陈俊颖教授从“医疗+人工智能”场景切入，跟同学们分享了医疗机器人的种类和用途。苏成悦教授围绕“低空经济”主题，向同学们介绍无人飞行系统在智慧城市管理等行业的应用场景。李震教授向同学们展示人工智能在智慧农业领域的最新应用成果，极大激发了同学们对智慧农业技术探索的兴趣与热情。

黄晓红教授从工业生产线上机器人的精准协作场景，介绍到医疗诊断中智能系统的精准判断，快速构建出AI技术的应用场景。刘翠红教授借助手机摄像头等日常生活中的光电科技现象，引导同学们探索激光、虚拟现实（VR）、人工智能（AI）识别等前沿科技的奥秘。刘国栋高级工程师从人工智能赋能数字经济发展应用场景切入，让同学们明白人工智能如何为经济高质量发展注入引擎动力。闫红洋副教授从生活中常见的人脸识别、自动驾驶等应用引入讲解 AI 视觉原理。

章江花老师在校园用随声智能助手打开未来图景，带领同学们穿越AI发展迷雾，解码智慧生活方程式。龙丽嫦高级教师选取多个生动有趣的生活案例作为切入点，通过展示一个日常观察如何催生智能家居原型，将人工智能的运作逻辑、物联网的互联智慧等抽象概念，转化为学生可感可知的具象知识。方植彬高级工程师聚焦低空经济领域科技创新，强调人工智能在促进低空经济发展有巨大影响。

他们以人工智能的应用场景为切口，构建起“观察-提问-探究”的科学思维培养闭环，拉近研产融合距离，让抽象的AI技术变得触手可及，在青少年心中种下科学的种子。

看点四：以动手实践开展智能交互体验

注重互动体验是人工智能主题系列讲座的一大亮点。

杨阳研究员

在科普课堂上，杨阳研究员让同学们亲自动手观察，零距离感受海底火山岩样品，瞬间打开了同学们探秘海底火山的大门。

正高级教师王同聚

正高级教师王同聚把VR设备和AI结合，虚拟数字人灵动演绎、AI与架子鼓的大胆融合……为同学们带来超乎想象的智能交互体验。

罗隆副教授

罗隆副教授让同学们亲自动手操作机器人，亲身体验科技的神奇。寓教于乐、融学于趣的科普互动体验，将丰富优质的科学知识以更多元、更有趣的形式送入校园。“科普讲座+互动体验”的形式，也让广大中小学生边玩边学，培养起对科学技术的浓厚兴趣。

看点五：以缤纷科普绽放科学教育魅力

强化社会化协同，联动大院大所，结合校园科技节、科普阅读进校园等举办形式多样的科普活动，培养学生们自主探究科学的兴趣和能力。

倪玉根正高级工程师以“5.12防灾减灾日”切入，引导同学们思考地震的成因，并呼吁同学们要珍爱地球、守护家园，引领同学们踏上地球46亿年的漫长征程。“一拳一尺一寸记在心，一点一撇一捺认真写”，林浩添教授结合其主编的《写给全家的护眼书》科普著作，生动有趣地阐述了全生命周期的眼健康守护科学知识。黄志宏高级畜牧师向同学们普及了保护华南虎的知识。

杨婉玲高级实验师用生动的案例让大家深刻认识到外来入侵物种的危害。赵广胜高级教师讲座现场秒变“鸟类摄影展”，融科普性、知识性和艺术性于一体，让同学们受益匪浅。管玉平研究员是物理海洋学领域的权威专家，他以《神奇的条纹》为题，引导同学们通过观察自然界的条纹现象，培养观察力和科学探索精神。赵迪研究员带领大家走进神秘的海洋科学世界。

从矮秆育种到杂交水稻育种，夏快飞研究员跟同学们一起化身麦田守望者，探秘作物育种技术的发展。李颖研究员以“微生物是一切生命的祖先”为切入点，带领同学们穿越42亿年的生命长河。李淑副研究员呼吁同学们像爱护生命一样保护海洋、守护珊瑚。从物种密码到生态守护，房林副研究员带领同学们解密兰科植物的奥秘。

崔淼副研究员带领同学们开启跨越时空的鱼类世界奇妙旅程。刘焕芳副研究员用幽默风趣的语言带领同学们走进了植物王国的深处遨游。闫海钊副研究员从生活中常见的动物种类谈起，巧妙地引出实验动物的基本概念。张亚群研究员将实验室里惊涛拍岸的模拟实验搬进课堂，以恢宏的视野开启海洋探秘之旅……

一场场精彩纷呈的科学盛宴，让同学们从兴趣出发，自由探索科技魅力，营造热爱科学、崇尚科学的良好氛围。

来源：科普广州