孩子一进商场就要买玩具，怎么办？下策是不买，上策是做这5件事

孩子每天都要闹着买玩具怎么办？只要进商场、进超市看到有玩具陈列的地方，就一定要买一个，不给买吧，孩子就使劲儿哭闹，周围的人都在看笑话，给买吧，又害怕孩子养成胡乱买东西，用哭闹拿捏大人的坏习惯，这种情况该如何处理呢？

这是我之前在做家庭教育咨询答疑的时候，经常会遇到的问题，总要买买买的孩子让父母颇为头疼。

其实处理这个问题的思路并不是“买还是不买”，在如今这个物质丰富的时代，不买玩具是不可能的，所以，我们应该从“如何买玩具”这个角度来解决，思路就开阔了。

我的经验是：在大规则的约束下自由选择，是处理买玩具、买零食、看电视、玩手机等类似的，孩子行为无节制的最有效的方法。

凡是对小朋友每天都要买玩具感到束手无策的家长，其实都是害怕孩子哭闹而已，敞开了说，如果我们真的不给孩子买玩具，孩子又能怎样呢？钱在我们手机里，如果我们不掏出手机，孩子又能怎么样呢？

大不了就是撒泼打滚，嚎啕大哭，躺在地上不起来，哭他个天昏地暗，人仰马翻，放心，他不会哭一整天的。

这么说是有点直白了，但是这确实是很多家长认为此类事件难搞定的“症结所在”，尤其是喜欢溺爱孩子的老人，孩子一哭，立马投降，只要小祖宗不哭，要啥都行。

当孩子每天都要买玩具，我们该如何处理呢？

01

制定清晰、明确、可执行的买玩具规则

孩子之所以每天都要买玩具，一方面是因为他们对金钱没有概念，并且处在自我中心阶段，一切行为以自己开心满足的感受为基础，另一方面是因为他们的规则意识的发展还处在他律的阶段，无法自觉自律的约束自己不要天天买玩具。

所以，我们作为孩子的规则意识培养人和监督者，要给孩子制定明确、清晰、可执行的买玩具规则，大家约定好：

买玩具的频率是什么？

买玩具的预算是多少？

给孩子一个明确的规则来执行，而不是凭借我们的心情来左右买还是不买，孩子就会产生混乱，并且还会质问家长：为什么昨天可以买？今天就不能买了？

我是在儿子3岁左右开始给他制定买玩具规则的，因为我发现他开始出现了频繁要买玩具的行为，每次去商场都要买小汽车。

于是我和儿子约定，玩具不能频繁买，根据我们整个家庭的预算，我们需要约定一个买玩具的规则，具体为：

每周只能买一次玩具

每次买玩具的预算是不超过100块钱

这是两条硬性规则，简单易懂，儿子也同意了。

02

在规则的大框架下，给与孩子最大的自由度

要想让孩子逐渐发展出自律、自觉、自控的能力，就要让孩子对自己产生“掌控感和自豪感”，知道自己有能力做什么，有能力不做什么。

这是比父母像直升机一样监控孩子更高级的方法，因为成长的走向，一定是孩子脱离父母的掌控开始独立行走，所以我们要把发展孩子的自律、自觉、自控的能力始终作为培养目标。

如何才能让孩子发展出这些能力呢？最根本的方法就是给予孩子自由选择、自由决策、承担自然后果的机会。

如果我们用非常严苛的规则约束孩子，一举一动皆由我们来指挥，那孩子就没有空间去发展能力，一旦有一天离开了父母的监管就如同脱缰的野马一样，失控。

因此，规则只要定个大框架，也就是我们的底线要求，其余的操作空间由孩子自己来把握。

这就是在规则的大框架下，给予孩子最大的自由度。

每周买一次玩具，这是第一个规则大框架，孩子的自由度则是：

自己决定每周几买，他可以这周周二买，下周周日买，再下周还是周一买。

自己选择每次买什么样的玩具，他可以每周都买小汽车，也可以连续好几周买同一款小汽车，更可以买他已经有的小汽车。

自己考虑每次在哪买玩具，他可以在门口小卖部买，也可以去商场买，

每次买玩具的预算是不超过100块钱，这是第二个规则大框架，孩子的自由度则是：

自己选择预算范围内的任意一个价格的玩具，他可以每次都选99.9元的，也可以选25元的。

有约束，也有自由，孩子就不会和我们紧张的对抗，为了买和不买，买哪个这样的话题产生冲突，时间久了以后，孩子在买玩具这个事情上就能逐渐发展出自律意识。

03

在反复的实践、冲撞中，锻炼孩子遵守规则的能力

规则制定好以后，一定要实践、执行，不能停留在“嘴巴上”，孩子的认知是需要建立在具体的动作、经验中的。

如果不执行规则，规则就是“纸老虎”，你说你的，他做他的。

我在和儿子约定好玩具规则以后，会刻意训练儿子。

周五的时候，我带他去商场，他立刻问我是不是可以买玩具了？我说是的，这是符合我们约定的玩具规则的。

我们直奔玩具反斗城，我会教他认价签，他只要认识数字了，就能自己判断这个玩具是不是在预算范围内。

接下来我就站在他旁边耐心的等他挑选，他就蹲在那里仔仔细细的，来回看，一会儿拿起这个，过一会儿又换一个。

最后终于挑选了一个心仪的多美卡小汽车，五十多块钱，特别高兴的给我说：妈妈，我选的这个小汽车是我最喜欢的。

儿子已经使用掉了这周的买玩具权利，这周还有两天，如果我们再来商场，他会不会继续要呢？

带着这个疑问，我在周六的时候，又带儿子来到这个商场，经过了玩具反斗城，我偷偷的看了一眼儿子，他果然眼巴巴的向里面望去，停下脚步，然后转头特别生气的质问我：我觉得玩具规则不公平！我还想买玩具！

这个时候，就是规则发挥作用的好时机，我带他走到一个人少的角落（顾及他的自尊，也利于安抚情绪）重申规则：

我理解你还想买玩具的心情，但是我们约定好的规则也要执行，昨天你已经买了玩具对不对？这周的买玩具机会就没有了，你可以等下周再买。

和所有小孩子一样，儿子当然会生气、哭闹，我只管安抚他的情绪，坚守规则不妥协，一两分钟后，他安静下来了，我们就离开了。

这种“孩子会反悔、会忘记、不想遵守规则”的行为会经常出现，我记忆里儿子大概出现过三四次，每一次我都没有妥协，提醒他遵守约定，之后，儿子就内化了这个规则，自觉的按照玩具规则执行。

诚然，在当下那个时刻，看到孩子被我们拒绝哭唧唧的样子，我们会有些心疼，还可能会动摇，觉得孩子好可怜，不就是几十块钱的玩具嘛，咱们又不是买不起，童年就应该充满快乐。

如果我们有这样的心理，那就不要抱怨孩子每天要买玩具的无节制行为，明明觉得孩子买买买不对，但每次买买买的时候又妥协，嘴上严厉地训斥着孩子，手上却拿过玩具乖乖去付款，

这种“前后矛盾”的做法，让家长暴躁，让孩子混乱。

在执行规则的过程中，一定会有冲撞，也一定会给孩子带来短暂的疼痛，但成长本来就是跌跌撞撞的过程。

04

根据新情况、新变化，调整规则

儿子四五岁以后，喜欢上了乐高和恐龙，但是这两个玩具都不便宜，100块钱以内的乐高太简单，造型好看的恐龙很多也超过了100块钱。

之前的玩具预算规则显然不适合年龄大一点的孩子了，这个时候，我们就得适时调整，要么调整预算范围，要么调整玩具购买次数。

儿子先于我想到了解决策略，他看上了一款乐高，但需要299元，远远超出了我们的预算，儿子问我：我能不能这次买了，后面几周就不买了？

我琢磨了一下，这意思是预支后面的预算？也行啊，一周一百的预算，一个月就是400的预算，这是预算的大框架，那么在这个大框架内，他可以合并啊，相对应的减掉预支的玩具购买次数就可以了呗，这个自由度可以给。

我回答儿子：你这个解决方法也行，我之前没想到，那我们就需要增加一条玩具规则了，你可以预支这个月内的其余玩具购买次数，合并买一个贵的，这个乐高是299元，那就是需要合并三周的预算，你今天买了，接下来的两周就不能买玩具了哦。

儿子欣然同意了，接下来的两周，我们照常去商场玩，他也没有提出要买玩具，自觉地遵守着玩具规则，我心中暗喜，儿子的自控能力算是练出来了。

05

所有家长都要统一标准、遵守规则

在培养孩子规则意识的过程中，最常出现，也最拖后腿的情况就是：这个家长遵守规则，那个家长不遵守规则，同一个事情，不同的标准。

我儿子有时候和爸爸出去玩，刚好到了买玩具的时候，爸爸会突破规则，给孩子买一个超级贵的玩具，或者我们这周已经买过玩具了，爸爸带出去的时候又买玩具。

玩具规则在爸爸这里总是被打破。

这个情况在很多家庭中都会出现，这对孩子的规则意识培养是不利的，也容易让孩子养成钻空子的习惯，想要一个东西的时候，知道找哪个家长能达成自己的愿望。

因此，在规则制定好以后，家里的每个带养人都要自觉遵守，这个不容易实现，尤其是有老人的家庭，习惯溺爱孩子。

如果老人能够适应新的育儿方法，那更好，如果不能，我们父母能做的就是，尽量在我们自己带孩子的时候坚守规则，培养孩子的好习惯。

在大规则的约束下能够自由选择的孩子，能够明白规则并不是用来针对自己，束缚自己的，而是能让自己获得更大的自由，拥有更多的权利。

这样，孩子就很容易配合我们，不与父母过度对抗，更重要的是，这种自由能够让孩子养成自律的习惯。