广西
劳动教育促成长
龙门舵手实践忙
当第一片枫叶染上秋霜，当稻田翻起金色的波浪，正是时候赴一场秋日的研学之约。为深化 “双减” 政策实践，落实核心素养培育目标，10月31日，桂林市龙门中心校组织全体师生开展秋季研学活动。其中，中心校师生前往桂海晴岚研学基地，沉浸式探索自然生态与红色文化；分校则走进漓江研学基地，在科技体验与非遗传承中开启成长之旅，两地研学活动同步推进，为同学们带来了一场兼具知识与趣味的实践课堂。
中心校桂海晴岚行：在自然与文化中汲取力量
桂海晴岚凭借 “喀斯特山水 + 原生湿地 + 林下生态” 的独特自然基底，为中心校师生搭建了探索与学习的优质平台。活动以 “在自然中学会探索，在文化中传承精神” 为主题，围绕三大核心课程展开，让同学们在实践中收获知识、提升能力。
“探秘萌宠乐园” 中，同学们化身 “一日动物园长”，观察卡皮巴拉、羊驼等动物，记录其特征与习性，还分组设计 “栖息地优化草图”，在协作中培养责任意识；“制作泥塑萌宠” 课程里，大家学习揉、搓、捏等技法，将萌宠的形象转化为艺术作品，低龄段同学借模具感受创作乐趣，高龄段同学自主设计细节，激发想象力与工匠精神。
“光影魔法师” 课程成为科学探索的乐园。同学们通过 “三棱镜抓彩虹” 实验，直观观察白光色散现象，理解光的折射原理，还制作光影蝴蝶等玩具，在动手实践中解锁“光与影”的奥秘。“山水漆扇”制作活动中，同学们在专业老师的指导下，亲身体验了漂漆、入水、提转、成画等传统工艺环节。一把把素扇，在同学们巧手浸染下，变成了独一无二的艺术品，同学们在亲身实践中感受到了中华传统工艺的独特魅力。
分校漓江研学基地行：在科技与非遗中触摸文化
与此同时，分校师生也在漓江生态国际研学教育基地开启了一场科技与传统文化碰撞的研学之旅。活动伊始，各班级在基地前广场举行了集体照拍摄、宣誓仪式，以庄重的仪式感开启研学之旅，也表达了积极探索、努力学习的决心。
基地内的科技馆成为同学们探索科技魅力的第一站，从船舶厅里了解船舶发展历史，到格斗机器人厅观看机器人精彩对决，再到人工智能展厅体验前沿科技应用、3D 打印展厅感受科技造物的神奇，每一个展厅都让同学们目不暇接，好奇心与求知欲被充分激发。
在 3D 打印课程中，同学们在专业教室里运用3D打印笔，创作出自己独具特色的“眼镜”，看着设计图纸逐渐转化为立体的“眼镜”，大家深刻感受到科技的力量；无人机足球体验环节更是让活动氛围达到高潮，同学们操控无人机在指定区域内 “踢足球”，在欢声笑语中提升了手眼协调能力与应变能力。
非遗文化体验环节则让同学们近距离触摸传统文化的温度。在竹筏工坊，大家跟随老师学习漓江竹筏的制作技艺，从选材到捆扎，每一个步骤都认真投入，感受传统工艺的精湛；漆扇工坊内，同学们了解漆扇的历史文化和制作方法，亲自动手操作，绘制属于自己的非遗漆扇，在创作中传承非遗技艺，培养文化自信。
此次秋季研学活动，龙门中心校通过 “中心校 + 分校” 双路线模式，为同学们打造了多元化的实践课堂。无论是桂海晴岚的自然探索与红色教育，还是漓江基地的科技体验与非遗传承，都让同学们在走出课堂、亲近自然与文化的过程中，拓宽了视野、提升了能力，更树立了 “热爱祖国、守护自然、尊重文化” 的价值观念。未来，龙门中心校将继续依托优质的研学资源，开展更丰富多样的实践活动，助力同学们在实践中成长，在探索中进步，为培养德智体美劳全面发展的新时代少年奠定坚实基础。
撰稿：张瑜真
初审：谭凌强
终审：张江川
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