上海
有点疯！
前两天和几个宝妈一起聊天，然后发现，之前在小区玩得比较好的一群小孩子们（大都三、四年级），有3个被确诊为ADHD……
我虽然话痨，但是社交圈子也不是特别的宽啦。小区的小朋友们，熟识得也有限，大概就10来个吧。
这10来个里，就有3个是ADHD？（其中一个是轻微，应该没啥）
但是，这个占比是不是也太高了点？
和我聊天的宝妈朋友，肉眼可见地焦虑了！
她家娃在学校学习不认真，不专注，她被老师找过很多次，最严重的时候，焦虑引发头疼，甚至想吐。
要说孩子不专注，回到家玩自己感兴趣的东西，钻研自己感兴趣的主题，既肯沉下心来看，也能主动去查资料学习，倒像是十分人有效的模样。
学校的班主任，也是个年轻的新人，经验不够丰富，期中考试班级排名靠前很是高兴，继续保持，若是排名靠后就要更努力，结果就是更严厉地管教孩子。
哪个孩子都不可以掉队，哪个孩子都不能被放弃。一个都不能少，这句在教科书里学来的理念，却是有点让家长头疼。有的孩子怎么学也没法提高，家长只希望孩子学不好那就快乐一点，但是也要被老师追着向前走。
听了只觉得压抑。如果上课注意力不集中，如果努力学习也学不进，就叫着ADHD的话，那我们以前是不是有很多A娃了？
到底是社会变了，孩子们变得更差了呢，还是标准变了，把差生都归为了ADHD、多动症、抑郁症了呢？
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