重庆
在江津区菜市街小学建校120周年之际，学校特邀知名校友、两江新区体育教研员刘勇及其名师团队，携手江津区教师进修学院副院长黄李林及全区体育教师代表，共计100余人，共同开展了一场聚焦“跨学科融合”的体育教学研讨活动。本次活动不仅是一次教育成果的展示，更是一次体育教学跨界整合的生动实践。
活动在江津区菜市街小学校刘舰校长的致辞中拉开了序幕，随后分别由刘勇老师名师工作室成员，来自两江新区的体育名师进行了两节高质量体育教学课例展示。
重庆两江新区星光学校陈娇老师执教的三年级《仰卧推起成桥组合与游戏》，以“小桥流水人家”的情境载体，融合劳动教育与团队协作，将技术动作转化为“传送物资、夯实地基、搭建桥拱、铺设桥面”等趣味任务。学生化身“建桥工匠”，在“运材料、搭桥身”的游戏中自然掌“放、推、顶”技术要领。
重庆两江新区童心青禾小学校曹洁老师执教的四年级《肩肘倒立组合及体能》，则以“轻轨轨道搭建”为情境，融入数学测量与空间思维，把肩肘倒立技术拆解为“勘测地形（身体控制）、测量宽度（绷直膝脚）、丈量高度（翻腾升髋）”等工程类任务，将“夹肘撑背、三直姿态”转化为“精准搭建桥墩”的具象目标，实现体育与科学、工程类学科的有机衔接。
两节体育展示课以情境化、跨学科融合的设计思路，突破了传统体育教学的框架。课堂通过“一人练习、一人保护”“竞赛试通行”等环节，培养学生责任意识、规则意识与合作能力；同时融入地域精神与文化认同，让体育课堂兼具“技能厚度”与“情感温度”。
评课与讲座环节进一步深化了跨学科教学的主题。黄李林副院长从核心素养培育的角度，强调体育教学应打破学科壁垒，实现“技能、情感、文化”多维融合。
刘勇名师工作室成员王雁、江武秋分别围绕“体操类运动大概念教学”与“体育与健康跨学科实施路径”展开分享，为跨学科教学提供了系统思路与方法支持。
刘勇老师更以《盘古开天地》语文课文与体育教学的融合案例，生动诠释了“体育+文化”的育人可能，展现出体育作为综合育人平台的重要价值。
本次活动通过课例展示、互动研讨与专题引领，生动呈现了跨学科在体育教学中的实践路径与发展空间。它不仅为区域体育教师提供了可借鉴、可操作的跨学科教学范例，也标志着小学体育教育正从单一技能传授，走向“体能、技能、品格、文化”整合育人的新阶段。在菜市街小学百廿积淀的沃土上，跨学科教学的种子已然生根，必将助力新时代体育教育迈向更宽广的育人境界。（供稿：徐炳容、张花花、李毅）
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