湖南
近日，为深耕 “家校协同、共育英才” 办学特色，扎实推进“家长学校” 系列活动，助力高中学子在关键时期奋力冲刺，衡阳市新民中学特邀国家心理高级咨询师、家庭教育高级指导师丹青老师，开展 “如何唤醒孩子学习内驱力” 专题培训。活动由该校纪检组长杜剑骅主持，近 300 位家长参与。
杜剑骅组长在开场指出，“家长学校” 是学校搭建家校沟通的重要桥梁，目的是为家长提供专业教育指导，解决育儿困惑。高中阶段对孩子学业与成长至关重要，不少家长面临孩子学习缺乏主动性的难题，此次邀请丹青老师授课，期望通过专业引领，使家长掌握科学方法，与学校共同激发孩子内在学习动力。
拥有 16 年家庭教育咨询经验，帮助上万家庭走出教育困境的丹青老师，以 “从‘要我学’到‘我要学’” 为核心，结合杭州女孩考入剑桥、江西女孩厌学逆袭考入重点高中宏志班等真实案例，阐述内驱力对孩子成长的关键作用。
丹青老师深入剖析孩子学习内驱力不足的根源，包括自主感被剥夺、胜任感被破坏、归属感被异化，同时指出家长在教育中存在焦虑恐惧、角色认知偏差等问题，并给出针对性解决方案。她强调，激发内驱力关键在于 “目标后的目标”，通过探讨孩子梦想与未来，反推学习意义，让孩子明白学习是为实现自我价值。老师还通过互动游戏等形式，引导家长转变教育思维，把学习主动权还给孩子，多肯定品质成长，以信任与欣赏滋养孩子内在动力。授课过程干货满满、互动热烈，家长们认真记录、积极响应。
培训尾声，杜剑骅组长总结发言，此次培训为家长提供可落地教育方法，凝聚家校共育共识。新民中学将以 “家长学校” 为纽带，持续推出优质育儿指导活动，助力家长提升教育素养。希望家长将所学运用到实际育儿中，与学校共同为孩子成长护航。
此次专题培训是新民中学深化家校协同育人机制的生动实践。未来，学校将以 “家长学校” 为平台，丰富活动形式、提升质量，让家校合作更具温度与力度，共筑孩子美好未来。（彭靖蕾）
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