广东
近日，从广东肇庆市第41届青少年科技创新大赛传来喜讯，江谷中学选送的参赛作品斩获佳绩，共夺得市二等奖1项、市三等奖2项。这份亮眼成绩单的背后，核心凝聚着石湾镇街道驻江谷镇工作队队员冯文源历时两个多月深耕乡村青少年科创教育的心血与汗水。
江谷中学参赛学生留影。
作为广东省第五届全民科学素质大赛佛山市公务员组第一名、禅城区青少年科技创新大赛优秀科技辅导员，冯文源凭借多年科创指导积累的丰富经验，在结对帮扶工作中精准对接乡村教育需求，主动发挥专业优势助力乡村教育提质，以科创教学为核心抓手，成为推动当地教育质量提升的关键力量。
当前，不少教育帮扶组团队伍仍停留在捐钱捐物的浅层帮扶阶段，虽能解一时之需，却难以从根本上补齐乡村教育提质的短板。石湾镇街道驻镇工作队对江谷中学的科创教育帮扶，恰恰跳出了这一固有框架，“授人以鱼不如授人以渔”。自肇庆市第41届青少年科技创新大赛筹备工作启动以来，石湾镇街道会同驻镇工作队主动锚定乡村教育提质短板，鉴于工作队队员冯文源的专业资质与丰富经验，专门委任他牵头负责江谷中学青少年科创教育帮扶工作。
冯文源为江谷中学学生补齐基础知识。
在两个多月的系统辅导周期里，冯文源全程主导，充分发挥自身专业积淀，从基础教学、平台建设、制度完善三个维度精准发力，全方位搭建乡村青少年科创育人体系：课堂上，他为学生系统讲授计算机基础操作、信息安全防护、基础物理实验原理等知识，亲手为学生夯实科创理论根基；实践中，他全程统筹参与青少年科创室的规划搭建，牵头协助配备实验器材、梳理管理规范，为学生打造专属的动手实践空间；同时，他结合赛事要求与学校实际，独立牵头编写科创活动管理制度、竞赛备赛流程，推动科创教育实现常态化、规范化开展。整个帮扶过程，核心是“专业赋能”而非“物资堆砌”，每一个环节都离不开冯文源的专业判断与个性化指导，这也进一步强化了模式的独特性。
学生听取冯文源讲解科创思路。
在冯文源的全流程系统辅导下，学生们的创新思维被充分激活，参赛项目紧扣生活实际，兼具科学性与实用性，最终在激烈角逐中脱颖而出。学生们纷纷表示，冯老师从理论学习到动手实践的一对一、全过程指导，让他们不仅系统掌握了科创方法，更深深燃起了探索科学的浓厚兴趣。不少家长也给予高度评价，认为驻镇工作队的青少年科创帮扶，为乡村孩子打开了科学探索的大门，让孩子在实践中增长见识、提升能力，真正实现了“家门口就能享受到优质科创教育资源”。
石湾镇街道相关负责人表示，此次获奖离不开冯文源同志的深耕细作，是他以专业力量深化教育帮扶、助力乡村人才振兴的生动实践。下一步，驻镇工作队将持续支持科创教育帮扶工作，推动科创室功能提档升级，为乡村孩子的科创梦想保驾护航，为乡村振兴培育更多创新型后备人才。
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