安徽
教育不止于课堂
学习不限于书本
成长不设边界
作为深圳市福田区重点打造的
现代化未来学校
红岭教育集团·红树林实验学校
办学目标是将其打造成为
“中国教育现代化2035”样本学校
助推福田区打造教育强区典范
率先实现教育现代化
国家战略赋能 打造新时代育人样本
2023年，教育部等十七部门联合印发 《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》 ，明确“五育并举”，强化学生综合素养培育。
同年，教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》推动国家课程方案校本化实施，强调“跨学科学习”"综合实践”“校家社协同”三大路径，将育人“蓝图”转化为学校“施工图”。
2024年，教育部进一步下发《基础教育综合改革实验区改革攻坚任务清单》共20项行动指南，其中第16条明确指出:“五育并举”落实行动。深入实施素质教育，构建德智体美劳全面培养的教育体系，补齐五育短板，促进学生全面发展、健康成长。
在此政策背景下
红岭教育集团·红树林实验学校积极响应
率先探索素养导向、跨学科融合、
校家社协同的全新育人路径
将国家育人“蓝图”扎实转化为学校“施工图”
将“理解力课程”体系
进一步延续并探索升级
“让学生创造着长大，而不是长大了再创造”
红岭的回答：一个完整的未来教育生态系统
[定位先行：不是追随，而是定义]
试点之“新”
首在育人目标的升维
红岭教育集团
坚定推行 “素养导向” 课程体系
将培养批判性思维、复杂问题解决、
协作与创造等核心能力置于中心
引导学生成为课堂和学习的主人
红岭教育集团·红树林实验学校
由国际知名建筑事务所Aedas操刀设计
将“建筑即教育”的理念变为现实
构建一个教育、空间与社区深度融合的
未来学习生态
[空间赋能：独特的“福田之环”设计]
红树林实验学校创新性地构建了
“认知之环”、“协作之环”、“体质之环”
三大互联互通的功能环
“认知之环”打破教室围墙
将“探索丛林”与“共享绿谷”融入学习动线
让自然与探索激发内在好奇心
协作之环通过“书山有路”等开放节点
创造非正式交流空间
让协作在随时随地中发生
在“体质之环”
双跑道、风雨操场、篮球场及泳池等
多样化运动设施
将身心健康发展嵌入校园日常
这一多环互联的绿色校园
本身就是一个巨大的教具
让学习在流动、互动与探索中自然发生
[ 机制：校家社协同的“泛在学习”网络]
在这里，建筑空间与课程理念同频共振
试点突破校园围墙
“家庭情感支持、学校课程实施、社区资源拓展”的
协同育人共同体
让教育不再局限于课时与课本
而是延伸至社区、自然与真实社会场景中
实现 “处处可学、时时可学” 的
泛在化学习生态
金地环湾城 执掌未来成长主场
真正的教育改革
需要与之匹配的社区土壤
金地环湾城
与红岭教育集团·红树林实验学校
仅一街之隔，一同构建了一个
“理念同频、生态共生”的
未来成长共同体
在这里，您为孩子选择的
不仅是一所顶尖学校，更是：
- 一个前沿的教育范式：让孩子从小浸润于面向未来的素养培养体系。
- 一个延伸的校园空间：社区的公园、文化中心与滨水带，成为学校项目式学习的天然实践场。
- 一个共鸣的成长圈层：与重视教育创新、理念相近的家庭为邻，共享智慧，共同托举。
金地环湾城
与试点并肩，让成长同步于时代
教育，于此成为
家庭、学校与社区间的
一场温柔而坚定的共育实践
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