孩子写作业到底要不要陪？答案：要，但技巧要对（附正确方法）

文/兰妈谈育儿

每次一说起孩子写作业到底要不要陪这件事情，都会存在很大的争议

争议的声音也通常是源自于以下两方面：

•第一：不能陪，因为你越盯着孩子，孩子的心理压力就会越大，导致无法全身心地投入学习，如果家长盯孩子写作业的过程还经常批评指正，那孩子就会陷入无效学习，写了擦、擦了再写，最后消耗的不过是对学习仅存的一点信心，直到害怕、逃避，又或者真正摆烂地不愿意再写作业了

•第二：必须陪，因为不是所有的孩子都能做到自觉自律，特别是本身就贪玩、对学习又不怎么上心的孩子来说，他们写作业的过程中不是拖延就是小动作不断，明明30分钟就能写完的作业却非要磨蹭到深夜还质量不达标，长久如此，不知道学习怎么样，孩子的眼睛、发育、和健康首先就会受到影响

看得出，孩子写作业这件事是因人而异的

如果你的孩子对学习上心上进，每天放学记得老师的作业，也知道主动完成、改错、复习，那这样的孩子就需要一个相对于安静的空间，他们不会被打扰，在学习上投入的专注才会越高效

我们又不得不承认，学习上不用管的孩子是多么稀缺，这个世界或许有这样生来就让人省心的孩子，可这种几率性的问题又如何能一概而论呢

我们要做的就是“孩子是什么样，就用什么样的标准去要求他们、培养他们”

就比如写作业这件事，从普通家庭的普通孩子来说，如果你没有什么资源能栽培孩子，而孩子也没有自觉的学习态度，那剩下的就是“管”好孩子这一个伟大事业了

对此，兰妈特意总结了以下几种“陪”孩子写作业的技巧，希望可以帮助到大家：

01

陪自觉

用计划表激励的方式，让孩子看到努力的足迹

如果问陪孩子写作业陪的是什么？那兰妈认为：陪的一定是“习惯”二字

是的，好习惯才是决定一切的开始，更是孩子成绩显著的登天梯

曾经，有一位妈妈用拍视频的方式，偷偷记录下她女儿写作业的全过程

明明十几分钟的视频，真正拿起笔写作业的时间却只有2分多钟，那这期间孩子都干了些什么呢

大致分为以下几方面：

1、 一会儿推推门

2、 一会儿摸摸墙

3、 一会儿走神、发呆

4、 一会儿吃点东西、再上个厕所

事实上，你以为孩子上厕所回来了，从书包掏出书本就开始写作业了吗

并不会，如果你不提醒催促他，那光是一支笔就又能继续玩至少5分钟，翻书的动作也慢到无法形容

所以，像这样贪玩、小动作多、对学习一点规划都没有的孩子，如果不管，那任由孩子问题蔓延的结果，就是孩子身上的问题会越来越多、学习方面的表现也会越来越差

邻居女儿以前就是那样，每天只要一到写作业的时候就有忙不完的事、说不完的话，不知道的还以为孩子有多么勤快，事实上孩子就是为了“逃避”写作业的假装很忙

为了这件事情，邻居不知道发了多少脾气，也用了多少方法，但最后的效果都并不怎么明显

直到，兰妈建议她给女儿网购一张计划表，上面包括了女儿每天要学习的类目、还有养成的习惯，什么时间该做什么事情，再加上环环相扣的奖项和积分推动，孩子对计划表上面的每一件事看起来都积极又有耐心

这就是所谓的“盯习惯”，我们陪孩子写作业的终极目标也应该是这样

不为别的，只为了孩子写作业的时候能够一气呵成，不再东看看、西望望，面对自己的学习计划、和人生目标时也不再茫然，而是怀着美好的期待去努力追求

02

陪细心

把作业一样样拆分了写，写完一道题检查一遍

陪孩子写作业，是一项需要注重细节、还有管理方面的智慧和方法结合为一体

就拿反对陪孩子写作业的看法来说吧

这些人之所以呈反对态度，主要是因为盯着孩子写作业的过程，会给他们造成一定的紧张情绪和心理压迫

孩子明明只是做错了一道题而已，你却骂孩子“笨得跟猪一样，以后有什么出息”

这种上升到人格、和自信心方面的语言攻击，即便你是无心之举，也是刀子嘴、豆腐心，对孩子的内心伤害却是无法马上抹平的

认识的另一个朋友，她说她这一辈子都无法忘记她母亲曾经对她的语言谩骂

我问她说了什么

她滔滔不绝地蹦出了很多词：“白眼狼”、“养条狗都比你强”、“上辈子欠你的”、“都是你害的”…

讲真的，这些词隔着屏幕都能感受到浓浓的无奈、不安、还有焦虑

特别是经常生活在这样环境下的童年，除了自卑、委屈之外，消极情绪状态下对父母还能有什么好的态度呢

所以，陪孩子写作业的第二大要点就是：陪孩子的细心和态度

孩子写作业的时候就是粗心大意、字也写得扭七扭八，甚至连基本的笔顺都错了，那这个时候放任不管肯定是不行的，只会让孩子在出错的路上走得更远

想要让孩子及时止损、有错就改，那最简单的方法就是从孩子出现错误的时候就鼓励他们勇敢面对

比如，孩子写字很差、作业质量也不堪一击的时候，那就让孩子把作业一样样拆分了写，并和孩子约定“为了提高你写作业的质量，每做完一道题就拿出来检查一遍”

在这里，我们父母一定要切记：当孩子把作业拿出来给我们检查时，不管结果好与坏，我们对孩子的语言必须是积极和正能量的

如果孩子的字写得很难以入眼，我们就鼓励他：“这些字就是笔顺的位置有些着急了，下次再细心、下笔认真一些，那就更完美了”

如果孩子的答案是错的，我们也鼓励他：“虽然答案算错了，但你的态度让人点赞，学习就应该是这样，错了题又有什么关系？主要是我们有解决错题的能力就是了不起的，加油，相信你再做一遍题，一定可以算出正确答案”

03

陪方法

遇到不会写的题先放下，把简单题做完后再管

学习，与其说学的是知识、倒不如说学的是自信、还有内心的强大与否

注意观察身边那些真正学识丰富、成就和荣誉集于一身的人，他们身上的才华出色，他们内心的抗挫折、还有处理事情上的人情世故能力，往往都有着出色的表现

碰到过一个女孩，每一次遇到假期，老师布置的作业特别多时，别人家的孩子都在抱怨“怎么那么多的作业，烦不烦呀”

只有女孩与众不同，总是在周五的晚上默默地从书包里掏出作业，然后开始加班到很晚

就连第二天起床的第一件事情，也是继续昨天晚上没有完成的作业，就连平时玩得好的同学喊她出去玩，她都拒绝说：“作业写完了再玩”

时间久了，在小朋友们的眼里都认为“就知道装”，可等到真正要上学的头一天晚上，补作业到深夜的，往往就是那些“认为别人装”的人

这就是把学习放在第一位、和把学习放在最后一位的区别

把学习放在第一位的孩子，你不需要为他们的自觉操心多少，只需要给足生活上的养分、情感上的陪伴，还有语言能力方面的安全感，那孩子基本上就不会长偏

可如果孩子自己不够努力，还在嫉妒别人的努力时，这就不单单是学习了，还有人品方面的嚼舌根问题

我们家长要做的除了要严格限制孩子，嫉妒别人对他人语言攻击之外，还要帮助孩子养成一个良好的学习方法

比如，孩子害怕、逃避、或者在学习上磨蹭，其根本原因还是在于学习太难了

不想孩子还没有开始就放弃了，那就要在语言多鼓励安慰的基础上再教孩子一些基础的学习技巧

特别是学习太难、做题好烦的时候，一定要引导孩子：

“如果碰上太难的题就暂时放下，先捡你会的简单题去做，等到最后再专门做一遍之前没完成的题，如果最后还是不会，那就拿来让爸爸妈妈教教你，如果爸爸妈妈也不会，我们可以上网查查资料、或者问问老师，如果你愿意尝试、如果你也愿意给自己一次机会，那解决难题、和克服难题的过程也会特别有趣哦”

如此，当孩子不再把学习和做题当成人生大难的时候，他们自然就能更坦然、更松弛、更有信心动力地面对一切，即便是遇到过不去的坎儿了，也因为父母的鼓励和支持不会懦弱自卑地当个逃兵

而这些，也是我们家长一直期待孩子成为的模样了

那么，关于孩子写作业到底要不要陪这件事，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！