教育就是培养习惯，反复抓，直到孩子形成“本能”上的意识

文/兰妈谈育儿

爱孩子、和信任孩子，也许是最好的教育，但不是全部

比起爱和信任，兰妈认为：帮孩子培养出一个好习惯，才是受益终身的最大财富

亲戚家有一对龙凤胎，女儿性格恬静，比较好管教，儿子上蹿下跳，属于一说就反抗的顽劣性格

亲戚呢，为了让儿子更听话一些，逢人就拿女儿的懂事、和儿子的淘气作比较，本想以此来刺激一下儿子，让儿子自此能多一些努力上进

没想到，儿子非但没有长成期待的样子，反而在后面还各种欺负妹妹，因为嫉妒，还差点把妹妹给弄丢了，因为不服，还经常在外面夜不归宿，就是不愿意回家面对动不动就批评、作比较的压抑环境

也是被折腾得精疲力尽了吧，亲戚最终无奈求助到老师那里，老师一听她的描述，当时就给出了一个建议：

“孩子从来不是比较出来的，每个孩子也有属于自己的优缺点，我们能做的就是尽量培养他们的好习惯，一旦孩子摆正了心态，那行为习惯、学习习惯、乃至思维习惯，最终都会潜移默化地影响着孩子的整个成长轨迹”

果然，当亲戚不再像以前那样动不动批评打压之后，儿子果然比以前更上进，对待学习也几乎不用再跟着身后不停地催促了

看吧，培养习惯才是教育最正确的方式，我们家长要做的也是反复抓，抓反复，直到孩子形成“本能”上的行为和意识

比如，以下几件事就需要狠抓习惯、反复抓，你现在抓得有多反复，那孩子将来长大后就会有多自律

01

生活自理方面

好的习惯，就像是一粒种子一样，在时间的滋养下才可以生根发芽，最终开出看一眼就心情愉悦的花朵

可如果是坏的习惯，那就如同是杂草一样，一旦滋生，你想根除就没有那么简单了，也很容易给孩子的成长和未来都蒙上阴影

所以，在孩子的成长过程中，我们父母首要的任务就是用心去发现孩子的行为与习惯，特别是生活自理方面的习惯，直接会涉及到孩子将来的生活质量

小姑子，今年33岁了，还不会做饭，这一点让兰妈还是有些想不通的

直到有一次清晨，兰妈正在给两个女儿做煎饼、打豆浆的时候被婆婆看到了，婆婆立马就给小姑子打电话让他们一家三口过来吃早点

当时我就在想：“这么点早餐，够那么多人吃吗”

果然，等到小姑子一家三口到家里时，两个女儿已经把早餐给干完了

没办法，婆婆只好重新给他们专门做了一顿早餐，正在吃饭的时候我还听到小姑子儿子说：

“我妈不会做饭，我爸也不会做饭，只要奶奶没在家，我们就吃外卖，我现在一听说外卖二字就想吐了”

事实上，这里就是缺少生活自理能力的弊端，自己都不会做饭，又如何保证孩子成长过程中的高质量饮食健康呢

所以，能力、技术、还有才艺，都是一点点积累起来的

小朋友如此，身为成年人的家长也不例外，越是什么东西不会就越要想办法去克服困难，然后把“不会”的、慢慢变成“会的”

如果是生活自理方面的习惯，那兰妈建议的是：从幼儿时期就要紧抓自理习惯，包括自己穿衣服、吃饭、洗脸、洗手、刷牙、如厕、玩具整理等等，这些对孩子独立、和信心方面的培养都大有帮助

而小时候什么事情都能自己做的孩子，长大后通常也就形成了自然而然的行为习惯，不需要大人再进行催促就能把自己的事情做得很好

02

良好作息方面

行为是孩子的、习惯也是孩子的，只有让孩子真正把两者当成自己的事情，他们的成长才会被发挥得更好

早上送完女儿返回的途中，碰到一位妈妈火急火燎地送她闺女上学

后来问起原因才知道，原来是早上6:30分的闹钟响起来后，她太困了，把闹钟关了又继续睡着了

没想到，再次醒来，都已经7:20分了，当时她着急地喊闺女起床，闺女一听时间就气冲冲地指责：“都怪你，我要迟到了，你为什么不早点喊我起床”

妈妈一方面和女儿不停地道歉，可回过神又开始指责：“就算我早点喊你起床，你就能第一时间麻溜起床吗？你哪一次迟到不是太磨蹭导致的？再说了，上学本来就是你自己的事情，凭什么要我喊你起床，你不怕迟到就继续睡懒觉呀”

女儿呢，根本就听不进所谓的大道理，一路上都在对妈妈各种语言挑刺，什么话难听就专门捡什么话说

也就是这次过后，妈妈做了一个决定：

以后孩子自己的事情自己做，关于什么事情起床，也是她自己说了算，如果迟到在学校没有早餐吃，那就饿着，如果迟到被老师罚站在门外，那也是他自找的

讲真的，对于起床困难、迟到了还要把责任往别人身上推的孩子，早都应该这样做了

如果我们不让孩子自己去为自己的行程做安排，自己为自己的问题承担该承担的结果，那孩子永远都学不会什么是“责任”，不管你付出多少也很难懂得感恩二字

所以，好习惯养成的第二课，就是养成早睡早起的好习惯

为了更好地实现这一目标，建议大家为孩子制定合理作息表的同时，还要明确树立规则：21:00必须上床睡觉，没有做完的事情也不允许再做了

等到孩子晚睡也迟到几次了，他们自然就学会了管控自己、约束自己的行为了

03

学习任务方面

学习，毫无意外是孩子成长过程中最重要的一大任务，如果孩子面对学习的态度消极懒散，那学习的成果也肯定不会好到哪里去

有一位妈妈曾分享说：

“一转眼，儿子离期中考试又剩下不到一个月的时间了，看着他每天回家给自己立目标、安排计划，每天坚持改错题、背单词、记笔记，我欣慰极了，觉得这次肯定是稳了，儿子那么努力，成绩也不会差太多”
“可结果呢，儿子所谓的计划，也仅仅坚持不到三天就无疾而终了，再想想他最近那接连倒退的成绩，我简直是急得百抓挠心，恨不得把儿子绑在学习桌上学习”

讲真的，网上不是有一句话：教育孩子最危险的行为就是指望孩子自己会自觉

是的，孩子的习惯就是靠管出来的，如果你任由孩子发展天性，会发现他们的天性就是：又懒又菜，怕吃苦怕受罪，还总要事事比别人得到更多

所以，我们的孩子究竟该怎么教育呢

如果是学习方面，那兰妈认为自觉、独立习惯仍然是最主要的任务

网上曾听说一个词：学酥

这是什么意思呢？简单地说，这就是介于学霸和学渣之间的一个流行词

拥有学酥特点的孩子，他们表面上看起来特别努力，就像天生的学霸附体一样，上课认真听讲、在老师和家长面前也是无可挑剔的努力劲儿，可每次只要一考试的时候就直接原形毕露了

认识的一个女孩就是如此，在学校里，老师看着她是在认真听讲，在家里妈妈也看着她在努力写作业，可每次只要一考试就会回归学渣本质

刚开始的时候妈妈一直不明白：孩子明明那么努力认真了，可结果还是那么差呢

直到女儿某次写作业的时候她端了一杯热牛奶，发现孩子盯着一只钢笔发呆，还是牛奶杯碰到桌子上发出的晃劲儿才拉回思绪

女儿当时还特别惊讶地问了一句：“妈妈，你在说什么”，可事实上妈妈什么也没说

也就是从那以后，妈妈就给女儿新立了一条规矩：每天写完的每一科作业必须检查之后才能进行下一项

也就是在那种环环相扣，孩子有目标、也有压力的不断加持下，成绩才慢慢露出了努力该有的模样

这就是为什么孩子的好习惯要管，要反复抓，还要抓反复的原因，一件事情也只有不停地重复再重复，等到再次面对的时候才能形成自然而然的下意识习惯

04

社交品行方面

孩子的“好”与“坏”，其实就是一念之间的事儿

周末带女儿去外婆家小住两日，大女儿不愿意同行，只好把她放在老爸家里，和小妹一起玩

因为小妹和女儿的年龄差不是很大，她们之间的感情也一直特别要好，走到哪里基本上都是形影不离

后来，还是周日回爸爸家接她的时候才听说了一件事，当时大女儿、小妹，和小女儿在通电话的时候，居然把外婆做的饭形容成黑暗料理，一口一个难吃挂嘴边，甚至还拿这件事到处当笑话讲

兰妈听说这件事后，当时就给予了爱的教育，明确告诉她们：

“食不言寝不语，是餐桌礼仪的基础，不随便评价别人，也是你做人的品质，即便是你看不惯某件事、也嫌弃某个人，那也只能藏在心里面想想，千万不可以说出来”

是的，孩子年龄小，不懂事，或许不知道自己口直心快的一句话，恰恰是伤害别人、也是别人最不愿意听到的话，但作为家长的我们一定要及时告诉他们，什么话该说、什么话不该说

如果仅仅因为孩子小，就可以随便用一句“童言无忌”开脱，那孩子小时候是什么样子，长大后大概率也不会改变太多

认识的另一个女孩就是如此，小时候吃饭的时候经常在盘子里来回搅拌，就为了挑自己喜欢吃的菜，对于不喜欢吃的菜不是嫌难吃地扔到一边，就是故意大声吐槽饭菜难吃，甚至连吃饭的时候都不露一下面

直到后来，她和同学聚餐时依然保持着儿时陋习，不停地吐槽这里饭菜难吃、那里环境太差时，其中一个同学直接反问她：“那你是什么家庭条件，家里难道是开星级酒店的吗”，直接让女孩尴尬地愣在了当场

也就是那一次，女孩再也没有收到过同学聚餐的邀请，身边的朋友也不知道为什么越来越少了

这就让我想到了一句话：如果一个、两个人总是抱怨你、嘲笑讽刺你，那可能是对方的问题，可如果三个、四个、甚至很多人的时候，那问题根本就是在你自己身上了

是呀，社交品行、讲话方式代表着一个人的涵养，也体现着你能不能在圈子里混开的情商和能耐

我们家长要明白的，也是生活自律，作息习惯、还有学习任务方面的自理，这只是个人成长的条件必备，而社交品行方面的习惯，直接会影响孩子在社会上是否能立足的大环境所需

不想孩子空有一身才华却无处施展，也不想孩子在大好年纪里却被困在孤寂、自卑的至暗环境中，那社交品行方面，一定要早点帮孩子养成“会说话”、“说能让别人接受”的高情商习惯能力

那么，关于教育就是培养孩子的好习惯这件事，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！