重庆
草长莺飞三月天，知行相融正当时。为深入落实立德树人根本任务，践行五育并举育人理念，让学生走出课堂亲近自然、在实践中锤炼本领涵养品格，2026年3月21日，铜梁中学巴川书院高一年级1-5班全体师生赴安居黄家坝湿地公园露营基地，开展“拥抱春天，共享‘食’光”主题春游野炊活动。
全体师生在袅袅炊烟中体验劳动乐趣，在分工协作中凝聚班级力量，在春日美景中收获成长感悟，让这场沉浸式实践课成为学子青春路上的生动一课。
一、精谋细筹，筑牢实践育人根基
凡事预则立，不预则废。学校将此次野炊活动作为素质教育重要实践载体，高度重视、周密部署，构建“学校统筹、班级落实、家校协同、多方保障”的活动体系。成立以曹家军、钟丽英为组长的专项领导小组，组建含校领导、班主任、校医、保安及家长代表的应急小组，明确各岗位职责；前期工作组实地勘察场地、敲定交通路线、制定全维度安全预案，各班完成学生10人分组、物资统筹及公共用品准备。从场地踩点到人员分工，从安全预案到物资筹备，每个细节精益求精，为活动安全有序开展筑牢坚实基础。
二、躬行实践，绽放青春风采
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。午后师生整装出发，抵达目的地后各小组迅速行动，洗菜切菜、生火烹饪、调味摆盘分工协作、有条不紊。老师们现场巡视指导、校医全程随行保障、家长代表定点帮扶答疑，在多方守护下，学子们将普通食材打造成一道道美味佳肴。活动还开展“最佳风味”“最具特色”“光盘模范”评选，学子们踊跃展示劳动成果，自觉践行光盘行动，在动手实践中突破自我，在通力合作中绽放青春活力，整个野炊现场欢声笑语、暖意融融。
三、融知于行，厚植综合素养
行是知之始，知是行之成。这场春日野炊，是一堂融实践、德育、美育、劳育于一体的沉浸式成长课，让学子收获多重成长。于劳动中炼本领，学子们掌握基础烹饪与生活技能，体会劳动艰辛，树立“劳动最光荣”的价值观；于协作中聚力量，小组内的分工配合、小组间的互帮互助，提升了团队协作意识与集体荣誉感，增强班级凝聚力；于自然中润心灵，学子们近距离感受春日美景，舒缓学业压力，陶冶审美情操；于细节中守规则，严格遵守用火安全、自觉垃圾分类、按时集合整队，让环保意识、纪律意识在实践中深化。
四、以行践知，涵养初心品格
实践出真知，行动育品格。此次活动让学子在点滴细节中涵养可贵品格。培育责任担当，小组组长统筹履职，每位同学各尽其责，从食材准备到餐后清理，在承担任务中学会担当；涵养感恩珍惜，在老师陪伴、家长帮扶、同伴携手的过程中，体会温暖与美好，学会感恩身边人、珍惜集体情；树立务实求真精神，面对生火失败、调味失误，学子们在反复尝试中懂得实践的意义，培养脚踏实地的做事态度；坚定探索勇气，勇于尝试陌生的烹饪技巧，在自主实践中突破舒适区，增强勇于挑战、大胆探索的信心。
五、五育并举，深耕立德沃土
初心如磐向未来，五育并举育新人。此次春游野炊活动的圆满开展，是铜梁中学落实素质教育、深耕五育并举的生动实践。学校始终坚持以生为本，打破课堂边界，将育人阵地延伸到自然与实践中，活动各环节紧扣“五育融合”目标，从筹备中渗透责任教育，到实践中锤炼劳动本领，从协作中涵养德育素养，到自然中陶冶美育情操，真正实现“以实践育能力，以活动育品格”。
春日野炊的美好时光虽已落幕，但成长的脚步从未停歇。此次活动让高一年级学子在实践中收获技能与成长，在协作中凝聚友谊与力量，在体验中涵养品格与情怀。未来，铜梁中学将继续落实立德树人根本任务，以五育并举为导向，设计更多贴近学生、贴近生活的实践活动，让学子在实践中探索真知，在体验中涵养品格，以青春之姿、笃行之态奔赴美好未来！
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