67岁退休妇女，学写作15天，不仅中稿了，还得到编辑高度认可

大家好，我是卓君，今年67岁了，已退休，是113期基础写作训练营学员。

我喜欢写作。上学时作文曾多次被老师分享；工作后的七十年代末，我试着向《黄金时代》（1975年创刊，原名《广东青年》）投过稿，还中过稿。现在退休了，我准备重新追寻我的写作爱好时，觉得自己摸索不如找个好老师。

在报名写作课的第一周，我就发现：五十年前的那点自信，在真正的写作面前，根本不值一提。写作的15天，要让自己打破固有思维，让我很煎熬。从自以为“会写”，到迷茫、重来，再到找到感觉。

也正是这段熬过来的日子，让我收获了很多意外的惊喜：我收到了带教老师的肯定，我上稿了，我还得到了编辑的高度认可。

上稿文章链接：读懂了杨绛的《我们仨》，你就不会惧怕人生里的任何磨难

今天给大家分享一下我的小心得。

01

写出感人书评的第一个秘诀：先把自己“泡”进去

老师和编辑对我这篇《我们仨》的书评，都提到了一点：“写得有感染力。”

说实话，收到这个评价时，我自己也挺意外的。因为我的初稿完全不是这样。

第一次作业，我洋洋洒洒写了2000多字，自认为写得不错。可老师的点评让我清醒了：“分析比较表面，没有深入到文本内部。”

什么叫“深入”？我反复琢磨，后来找到了一个方法：把自己当成作者，走进她的世界。

我不再写“杨绛写得好”这种话，而是试着去体会她“为什么这样写”。我反复读她写钱瑗去世那段——“她走了，我们仨失散了”。短短一句话，我不知不觉读了好几遍，眼泪也跟着下来了。我试着去感受：她写下这几个字时，心里在想什么？

慢慢地，我发现了一些之前从没注意到的细节。她的克制，不是技巧，而是经历过大悲大痛之后的不忍多说。她的平淡也不是真的平淡，而是把惊涛骇浪藏在平静的字里行间 。

那一刻，我好像和杨绛有了一种跨越时空的对话。我的书评，也从“分析”变成了“共情”。

这个方法，我总结为：写书评之前，先把自己“泡”进书里。不是站在外面评论。是要走进里面去感受。当你真正被打动了，你的文字才能打动别人。

02

7遍改稿，让我明白了一个道理：慢，就是快

这篇上稿文，从初稿到定稿，我改了7遍。

第一遍改“联结度”。老师说我全文联结度不够，我重新梳理了每一段，确保都扣住一个核心观点，而不是东拉西扯。

第二遍改“标题”。老师说标题太诗意，需要明确给出观点。我拟了三个备用标题，每个都带着观点，不再是单纯的诗意。

第三遍、第四遍……我开始改细节。一个词一个词地抠。用“走了”还是“离去”？用“我们仨”还是“他们一家”？我把每一段都读出声来，听哪个节奏更顺。写到后面，我甚至开始纠结标点符号——这里用逗号还是句号？

儿子说我走火入魔了。我自己也觉得。

但就是在这种近乎偏执的打磨中，我开始真正理解《我们仨》了。不是“读过”是“读进去”了——那种从骨子里感受到的共情。

老师最后给我的建议是：“你已经写得很深入了，现在要学会留白。”最后一遍，我删掉了一些“用力过猛”的分析，留下了一些“不够完美”但真实的情感。

回头看这7遍改稿，我最大的体会是：慢，有时候是更快。每一遍打磨，都让我离“好文章”更近一步。与其追求速度，不如追求深度。

03

我踩过的三个坑，希望你能避开

训练营里有同学3、5天就上稿了，而我却用了15天。慢的原因，我复盘了一下，发现踩了三个坑：

第一个坑：迷信“老底子”。

我年轻时写过作文、投过稿，心里总觉得自己“会写”。可真正上课才发现，五十年前的那点经验，早就过时了。写作这件事，没有“吃老本”这一说，必须放下身段，从零开始。

第二个坑：自嗨式写作。

初稿时我只顾自己写得痛快，却没想过读者想看什么。老师说“标题太诗意”“联结度不够”，其实都是在提醒我：写作不是自说自话，要时刻想着读者。

第三个坑：不研究平台调性。

如果这次不是老师帮我代投稿，我自己投的话，可能连方向都摸不准。现在我明白了，投稿前一定要研究目标平台的风格，看它喜欢什么样的标题、什么样的语言、什么样的结构。

这些坑，我踩过了，希望你能绕着走。 写作的路上，犯错不可怕，可怕的是错了还觉得自己对。

04

现在回头看这15天，我觉得教会我的，不是怎么写一篇好稿子，而是怎么重新认识自己。

我年轻时那点老底子，其实早就过时了。但那份对文字的热爱，一直都在。

写作这件事，没有捷径。唯一的路，就是写，然后改，改到想吐，吐完继续改。但在这个过程中，你会发现一些东西——那些迷茫后的奋起，失落后的坚持，一遍又一遍的打磨，最后都会变成你笔下的文字。

余华说过：“写作最重要的是坚持，不是天赋。”这句话，我想送给所有和我一样，热爱写作但还在路上的朋友。

只要足够认真，足够坚持，六十多岁，也可以重新出发。哪怕只是打动一个人，也值得。