0基础学写书评，两个月上稿10篇，做好3点，你也能做到“0废稿”

大家好，我是汤小小老师的写作班学员周柠。

为了实现自由职业的目标，我报名了汤小小老师的写作训练营。

此前，我除了小学、初中写作文的基础，就再也没有其他的写作基础。

系统学习新媒体写作后，我才发现，只要用老师教的方法，新手小白也能快速上手、成功上稿。

第一次上点评提高班，我就实现了上稿，还做到了两个月内，累积上稿10 篇，且0废稿。

我现在不能说自己多么专业，只想把这段时间总结出来的3点经验，分享给大家，既是对自己的复盘，也希望能让大家少走些弯路。

01

先完成，再完美

上个月，我打算写一篇《杨绛传》书评，我看完书籍时，脑子里一团浆糊，这些零散的素材，就像被打翻在地上的玻璃珠，滚得到处都是，想一颗颗捡回来，却难以抓住，畏难情绪一个劲地袭来：“素材太乱了！咋总结？弃文吧……”

这时候，苏沫老师的话在我耳边回响：“写作像做菜一样，先把菜切了，然后下锅，哪怕第一次味道不好，焦了、糊了也没关系，只要把菜做出来了，在下一次做的过程中，才能够改正这一次出现的问题点。”

我顿时充满了力量，于是，硬着头皮写，不管逻辑顺不顺、语言是否啰嗦，先把能用到的观点、能用上的素材一股脑堆在文档里。

初稿果然惨不忍睹：原创度不合格、段落衔接生硬，主题不突出，语言啰嗦、偏题，一团糟。

但正是这篇“不合格”的初稿，才给了完美一个机会。

我对着老师的评语一点点捋：哪些素材该删，哪些观点要突出，哪里需要加过渡句……改到第三遍时，文章突然“顺”了，连自己都惊讶：“原来这些素材能串得这么清晰。”

最后这篇书评顺利上稿，那一刻我才真正懂了：好文章并不是“写出来就完美”，而是“先写出来，再慢慢打磨出完美”。

现在我敲下这些字时，我脑子里依旧乱得像缠在一起的麻绳，可我不再慌了——因为我知道，写出来就是最好的开始。

就像盖房子，总得先搭起歪歪扭扭的框架，才能一点点完善，最终建成理想的屋子。

没有“完成”这个前提，“完美”永远只是空中楼阁。

写作路上，不怕写得差，就怕不敢写。

先把笔落下去，给文字一个出生的机会，才有机会让它长成你期待的模样。

02

先模仿，再创新

在苏沫老师的提高班，老师反复强调：“写作初期的拆解、模仿，是帮我们摸清写作的思路，且模仿不是抄袭。”

听从老师的指导，我先研究投稿平台的读者层次以及写作方法，总结出一个自己能写的、想写的类型；

再拆解平台中的文章的写作逻辑——文章的开头，先用一个引子，引出和书籍有关的内容，然后介绍书籍中的故事，最后明确文章的主题方向；

框架分成三个部分，采用并列式的结构，每个部分是由素材加评论构成，尽量多一些素材，然后围绕着每部分的小主题方向进行评论。

素材要以书籍中的素材为主，书籍之外的小素材可以作为辅助，不能所有的素材都是书籍之外的。

结尾部分——围绕着主题的方向先总结，然后用一些金句、短句去评论，最后升华主题。

关于选题:根据对标选题去延伸选题——替换前缀或者替换后缀。

比如，“最高级的养生：睡觉、运动、读书”这个标题，可以把后缀改为:独处、沉默、不抱怨等等；

可以把前缀改为:最高级的人生、最高级的自律、最高级的炫富等等。

关于框架:对于不会总结分论点的小白，到微信沉淀找一些同选题的分论点，选取三个点作为框架。

我对照着拆解的思路动笔，初稿完成时就觉得“对头”。

这篇满是模仿痕迹的书评投出去后，竟然过稿了，虽然里面还没有太多自己的想法，但它让我彻底明白：写作不是瞎写，而是有方法的。

听说过一句话:“只有吃透规则，才能跳出规则”。

初期的模仿不是偷懒，而是为自己搭建一座从“写不出”到“写得对”，再到“写得好”的桥，这座桥，非过不可。

03

勤复盘，促进步

由于我没抢到十一月书评点评提高班名额，便开启独自在家复盘、写作的模式。

“放假”期间，我把老师的课程复习了很多遍。

做家务时，我一边听课程一边思考，发现写作前听、写作后听、写作了一段时间再听，感受截然不同，每一次重听都能收获新的启发。

老师们的授课内容一针见血、全是干货。

我还时常翻出苏沫老师之前在群里的授课记录，反复看、思考、运用。

同时，我经常写复盘短文，不断迭代写作方法，提醒自己不再重犯过去的错误。

我还把老师之前的点评邮件翻出来反复研读，将自己常犯的“跑题、详略不当、语言啰嗦、观点与案例脱节、逻辑不连贯”等问题，一一写在墙上的白板上。

写作时，会特意看几眼提醒自己，写完后更会对照着逐一检查。

令我惊喜的是，这一个月的日子里，我打磨的所有稿件，全部成功上稿。

就这样，仅仅两个月的系统学习，我就实现了0废稿的突破。

苏沫老师曾说，她把基础班课程听了两百多遍，写作才挥洒随心。

这使我深刻领悟到：无论课程多好，如果不认真钻研、彻底理解，也难以出成绩。

只有反复复习、持续反思、不断优化才能在写作路上稳步前行。

回望这段写作历程，我最深的体会是：写作需要“有优秀的老师带领”。

如果只靠自己摸索，很容易陷入迷茫、在歧路上耗费过多精力，以致中途放弃。

而优秀的老师+好方法+自身努力，才是成功的关键。

老师的指导帮我找对方向，“先完成再完美”“先模仿再创新”“勤复盘”这三个方法让我快速提升，最终实现两个月上稿10篇、“0废稿”的目标。

成功从不是一蹴而就的，接下来我计划用1年时间，和同频的伙伴一起学习成长，避免“单打独斗”。

也希望所有写作路上的新手，都能坚持下去，找到适合自己的方法，最终实现心中的目标。