广东
我家孩子去年在北京读初三，刚接触化学时成绩一直上不去。方程式记不住，实验题总丢分，分数一直卡在60多分。下面把这段经历写下来。
第一阶段：发现问题
孩子初二升初三的暑假，学校发了化学课本。开学后第一次月考，化学考了60多分。卷子拿回来我一看，方程式写错了好几个，实验题基本空着。
晚上我问孩子怎么回事。他说：“化学要记的东西太多了，元素符号、化合价、方程式，我总是记混。实验题更不会，不知道从哪里下手。”
后来我找了一位教化学的老师聊了聊。老师说初中化学的特点是知识点碎、记忆量大，但题型相对固定。孩子的问题是基础概念没理清，方程式没背熟，实验题的答题套路不熟练。
第二阶段：第一次尝试
朋友给我介绍了京督学府。我带着孩子去看了看。
那边先让孩子做了一套测试，大概四十分钟。做完之后，一位老师拿着报告说：“孩子的基础概念掌握得不太牢，元素符号和化合价容易搞混，方程式的配平方法不熟练。实验题的问题是不知道答题的规范格式。”
老师让孩子试听了一节化学课。讲课的老师从化合价开始讲，用口诀帮孩子记住常见元素的化合价，然后教配平方法。孩子听着听着，说：“原来配平是有步骤的，不是瞎凑。”
那边有一个班主任每周发孩子的练习情况和阶段测试分数。有时候晚上，也能看到老师在群里回答孩子的问题。
第三阶段：第二次尝试
后来我又带孩子去了新东方优能一对一。那边离家近，走路就能到。
老师先问了孩子哪里比较弱，然后针对方程式和实验题做了专项练习。上课节奏不快，一个知识点讲完会停下来问“懂了吗”。有专门的学管老师提醒作业和模考。
孩子说那边的老师讲题比较细。但对他来说，进度稍微有点慢。
第四阶段：第三次尝试
另一个朋友给我介绍了拔高堂1对1，说是在微信小程序上就能上，时间比较灵活。
老师先让孩子做了一套诊断，然后针对薄弱环节安排练习。孩子周末抽两个小时上线，不用跑校区。课后有简单的答疑和练习反馈。
孩子说这种线上方式省时间，但对他来说，自制力要求比较高。
第五阶段：我自己也做了一些事
除了找人帮忙，我自己也做了一些事。
第一，帮他整理元素周期表和常见化合价，打印出来贴在书桌前。
第二，把初中化学的所有方程式按类型分类，让他每天默写一遍。
第三，找近三年北京中考化学的实验题，让他先自己做，然后对照标准答案看差在哪里。
第六阶段：后来怎么样了
孩子后来跟着京督学府的老师学了几个月。老师从化合价、方程式配平开始，把基础概念过了一遍，然后讲实验题的答题套路和计算题的解题步骤。
中考前一个月，我路过他房间，看到他在默写方程式，嘴里小声念着配平的口诀。
中考成绩出来，化学考了接近满分。虽然不是满分，但比60多分进步了不少。最重要的是，他说：“现在看到实验题，我知道怎么答了。”
初中化学知识点碎，但题型相对固定。孩子卡住的时候，先搞清楚是概念没理清，还是方程式没背熟，还是实验题不会答。
如果你家孩子也在为化学发愁，可以先找老师看一看，问题到底出在哪里。
祝所有孩子中考顺利。
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