湖南
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近日，湖南省教育厅印发《关于试点推行学生运动能力达标工作的通知》，明确自2026年5月至2027年12月，在全省学校体育（校园足球）高质量发展试点地区及试点校的义务教育阶段学校推行学生运动能力达标试点工作，高中阶段学校可参照开展，衡阳县西渡镇中心小学、实验学校、弘扬中学、县二中四所学校成功入选试点校名单。
此次试点严格依据国家《学生运动能力测评规范》推进，旨在践行“健康第一”教育理念，落实学生体质强健计划，推动学校体育规范化、标准化、高质量发展。通知明确了具体试点目标：小学四年级学生运动能力需90%达到一级及以上水平，六年级90%达到二级及以上水平；初中八年级学生80%达到三级及以上水平，九年级80%达到四级及以上水平。所有试点学校学生毕业后，需熟练掌握1至2项专项运动技能。同时，试点地区将建立规范统一、闭环管理的学生运动能力等级认证机制，构建“兴趣引领、因材施教、全员参与、认证衔接”和“学、练、赛、评、测、认”一体化的运动能力测评体系。
为保障试点工作落地见效，通知部署了六项重点任务。在师资建设方面，要求各试点单位组织体育教师开展专项培训，确保熟练掌握国家标准；在课程改革上，明确义务教育阶段学校需每天开设一节体育课，落实课间15分钟活动要求，鼓励有条件的学校上下午各安排一次不少于30分钟的高质量大课间活动，保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时，杜绝“说教课”“不出汗”的体育课，科学设计运动负荷。
教学组织形式上，鼓励试点学校探索走班制、俱乐部制教学，结合办学条件、师资优势和学生兴趣，让学生自选项目并按技能水平分层学习，构建“基础+特色”的全员体育课程体系；同时推行基于运动能力等级进阶的体育大单元教学，优化整合教学内容，助力学生系统掌握专项运动技能。
在课内外联动层面，通知提出将体育纳入课后服务，依托运动能力标准项目成立体育社团、兴趣小组和校级运动队，广泛开展校园体育节、班级联赛、运动能力等级挑战赛等课余活动，形成“课堂教学打基础，课余练习提技能，竞赛活动促提升”的推进机制。
此外，各试点单位需按照“定级不定项”原则，于每年5至6月组织学生开展运动能力达标测评，实行测评人终身负责制，测评证书全省互认互通且不收取任何费用。同时要加强宣传引导，营造家校社协同育人的良好氛围。
通知要求，各试点单位需及时反馈工作进展，每年6月30日前报送学生运动能力达标情况统计表。省教育厅将对试点工作开展动态监测与指导，总结推介优秀经验和典型案例，为全省学校体育高质量发展提供示范样板。
来源| 湖南日报
作者| 龙朴享
编辑| 江涛
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