山东
融数启智科学育人
以研促教聚力深耕
春启新程，研思致远。为精准把握青岛版小学科学教材更新主旨思想，深化核心素养导向下的课堂教学改革，推动新课标理念向教学实践有效转化，2月27日，市北区小学科学教师齐聚会场，分年级对教材内容进行细致剖析，为新学期准确把握教材变化、有效实施课堂教学提供指引。春启新程，研思共进。4月21日，市北区小学科学数智赋能教学研讨会暨品智课堂教学展示活动在青岛新世纪市北学校成功举办。市北区教育研究发展中心教研员许战强老师与全区各小学四年级科学教师齐聚一堂，聚焦数智技术与品智课堂深度融合，共研共学、共同提升，聚力区域科学教育高质量发展。
课例展示
以古鉴今·探声传理
青岛新世纪市北学校段雨辰老师展示了《声音的传播》一课，课堂情境鲜明、理趣共生，带领学生穿越古代战场，探寻声音传播的奥秘。课堂以“擂鼓震敌、伏地听声、水中探声”三大任务驱动探究，通过真空罩、土电话、水中发声等实验，让学生直观感受声音可在气体、固体、液体中传播，结合历史故事及示波器演示，突破教学难点。课堂立足学生主体，实验全员参与，融入中国古代科学智慧，兼具知识深度与人文温度。教师关注数智赋能与品智课堂重点，引导学生在“做中学、玩中学”，有效培育科学探究素养，展现出高效生动的科学课堂风貌。
互动评课
聚焦课堂·共研共磨
评课环节中，青岛同安路小学的赵亚楠老师、青岛崇德小学的邓冠一老师分别对《声音的传播》一课进行了细致点评。赵老师肯定了本节课的亮点，教学目标清晰精准，任务设计贴合小学四年级认知规律，有效运用数字化工具赋能课堂，扎实落实科学探究素养的培育。邓老师认为，本课环节设计层层递进，从探究发现到实践应用逻辑严谨，学生课堂参与度高；小组讨论中，学生主动表达、互助协作，有效提升了合作探究与问题解决能力。
经验交流
数智赋能·智慧教学
青岛立新小学的陈辉老师围绕“高效检索·智慧教学”开展经验分享，重点推介本地文件检索工具在科学备课与教学中的实用价值，为科学教师减负增效提供新路径，有效破解跨版本教材查找难、知识支撑不足、小初衔接不清等痛点。本地文件检索工具具备内容可靠、精准溯源、检索高效、支持复杂搜索等优势，操作简便、适配科学教学需求。
市北区教研员许老师在活动总结中指出，段老师的《声音的传播》一课紧扣课堂教学主题，巧妙运用AI技术制作图片、视频素材创设生动教学情境，同时借助示波器、声音传感器等数字化实验器材直观展示声波现象，有效激发学生学习兴趣，助力学生深刻理解声音的传播，充分体现数智赋能理念，为科学学科融合人工智能与数字化实验提供了优秀范例。同时，许老师鼓励教师立足学科特点创新教学模式，有意识地将AI前沿科技与传统技术手段相融合，多角度赋能科学教学质量提升，让课堂更具探究活力与育人深度。
本次教研活动聚焦数智赋能教学与品智课堂教学展示，为全区科学教师搭建了交流研讨、互促共进的专业平台，有效推动教学理念更新与教学能力提升。未来，市北区将持续深化小学科学教学改革，全面助力学生科学核心素养发展。
◆撰稿：段雨辰
◆摄影：科学组
◆版式：宋荣乐
◆审稿：王祖婕
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
