重庆
6月3日，重庆移通学院爱莲书院举办的“最艺术的美学沙龙”第三季——“书院九宫格里的美学奇遇”活动结束。这场持续一天的美育实践，将学校九个书院各自的领导力培养方向，分别对应为一种“美的品质”，并通过手作、对谈、创作等形式，让近千名学生在动手、动脑、动心的过程中，完成了一次审美能力与综合素质的双重训练。
重庆移通学院实行全员书院制，每个书院都有独特的领导力培养定位。与传统的讲座或比赛不同，本次活动设置了九个互动区域，学生可自由参与，本次活动也将这些抽象能力转化为具体的美学体验：爱莲书院以“鉴赏力”为主线，学生亲手制作宋锦耳饰；北山书院的“坚韧力”借助金缮修复技艺来体悟；汇江书院通过非遗扎染诠释“创造力”；别都书院用拼豆设计练习“统筹力”；鱼城书院设置“美学对谈角”，在开放问答中激发“思辨力”；天空书院开展一笔画接龙，多人协作拓展“想象力”；廊桥书院打造“穿搭实验室”，在搭配选择中呈现“决策力”；花果书院组织拼贴诗创作，传递“感召力”；南湖书院制作漂漆扇，在流彩沉淀中浸润“影响力”。
“过去我们讲领导力，学生觉得是管理、是口才、是决策。这次让他们亲手做一件东西，在专注和试错中，反而更深刻地理解了这些品质。”活动负责人、爱莲书院导师谭开鑫介绍。
“没有打分，没有输赢，但我们讨论了很久。”一名参与学生表示，“很多问题平时不会想，今天突然发现原来决策、思辨这些能力本身也是有美感的。”
2023年底，教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，要求将美育融入人才培养全过程。重庆移通学院此次活动的设计，正是一次具体回应——让美育不只停留在音乐、美术课，而是渗透到领导力、思辨力、统筹力等综合素养的养成中。
活动结束后，展板上贴满了学生创作的拼贴诗，漆扇、耳饰、扎染作品等被相互赠送。重庆移通学院表示，未来将继续以书院为单位，开发更多“可触摸的美育课程”，让审美能力与人格成长同步发生。（编辑：罗笛畅）
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