北京
书是一个奇妙的、彩色的世界。
动听的故事、
漂亮的图画、
有趣的游戏、
丰富多彩的知识，
都能让孩子们陶醉。
01课程缘起
区域活动时间，总是听到孩子们讨论着自己喜欢的书。孩子们对书充满好奇，提出了许多问题……
书像个魔法盒子！打开它，我可以见到消失的恐龙。
妈妈说书本里藏着许多的宝贝，等着我们去探索呢！
那书本里还住着谁呢？我们一起当小侦探！
孩子们像小侦探一样翻开绘本，不停寻找：
雅文：这只兔子为什么没有耳朵？
妍妍：月亮为什么不见了？
烁烁：快来一起品尝好吃的云朵面包吧！
原来，每本书都藏着秘密的“魔法世界”！
初识“书”
书的构造
1、封面
有书名、作者名、出版社和封面图，不仅让我们首先了解到作品的绘画风格，还暗示了作品的情节内容或主题。
2、扉页
正文开始的前一页，有时会重复封面的内容，有时也是故事发生的开端。
3、内页正文
故事发生的过程。
4、封底
书的背面，有时是作品中的一些内容，有时是故事的延续，有的图画书封面和封底还是相连的一幅画面。
图书大家族
根据孩子们的讨论，我们制作了《图书大调查》，家长和小朋友们积极参与，一张张图文并茂的调查表呈现出他们的阅读热情和对图书的热爱。
图书分享会
在调查完以后，小朋友将自己最喜欢的书分享给小朋友们听。
探秘“书”
创意书签：让阅读有了专属小尾巴
孩子们用自己喜欢的材料，创作独一无二的书签。
有的画上爱吃的小熊；
有的写下“每天读一页”的小目标；
有的将书签设计成小动物形状~
小小图书修补师
图书区有几本破损的图书，孩子们纷纷讨论起来，决定变身“小小修补师”，开始自己的拯救图书计划！
故事书诞生记：我们都是小作家！
在“故事创编”活动中，孩子们用绘画记录生活趣事，再串联成连环画。
悦读“书”
漂流公约
“图书漂流”不只是书的传递，更是学会分享的时刻。为了每一本图书都能被好好守护，让书香传递不停歇。宝贝们化身“图书守护者”，经过讨论，大家一起“制定”了专属的图书漂流公约。
图书不乱丢
不在书上乱涂乱画
安静读书
与家人一起阅读
温馨时刻
以图书为媒介，以阅读为纽带，孩子和家长们一起阅读一起领略藏在书中的奥秘，一起享受温馨的阅读之旅。
书香伴童年，梦想赴远方；
把握当下，不负阅读好时光。
愿宝贝们，
与绘本为伴，爱上阅读，快乐成长。
在方寸书页间，解锁万千美好，
怀揣满满收获，一路向前，
尽情徜徉知识星海！
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