广东
这两天，本年度广州中考自主招生综合能力考核（下简称“校考”）成绩密集公示，大概留意了一下，也是挺有意思，借此再来谈谈自主招生。
基于刻板印象，最先留意的必然会是gdf，直接放区老师手工统计后的该校校考成绩。
乍一看，确实很符合我的刻板印象。这里有必要简单解释一下：
广州中考自主招生按照70%中考成绩+30%校考成绩核算得出自招分数，从高到低依次录取（校考1分约等于中考3.47分）。
历年来都会有学校利用这个规则，给自己“看中”的学生在自招里头打超高分，这样只要这些学生中考成绩不太拉胯（都被看得上的，肯定水平不低的），就能在自招里顺利被录取。
这里头，有的学校打分比较均衡，有的学校则很夸张。有多夸张？前列打八九十分，其他打三四五十分，明摆着让你知道哪些人我要，哪些人我不要。当年，一所学校自招计划68人，59人得分90+，第60名是55分，就是这么夸张（今天行内前辈大少的文章恰好说的就是当年这件事）。
咁都得？
就喺得！
因为自招校考没有标答，考核内容学校自定，标准学校自定，打分当然也是学校自定。
所以惯性地，行内人很难不留意这所学校，遂得到上述统计。这次的打分尽管也超多低分段，但是有一说一，整体合理性起码比前几年大得多了。
进一步说明一下，该校自主招生计划102人，公示的通过初审人数为461人，最终校考公示人数414人（缺的可能是因为志愿没填，所以不具有校考资格）。
于是乎，得分在60以上的101位同学，中考发挥不失常，大概率锁定自招录取资格，而40分以下的250位同学（致敬丑国250周年国庆），99.99%应该是没有竞争力的——谨慎一点，万一有人中考790呢。
出于好奇，我问了自己的一个学生，问题目如何，得到的回复是：
20多页试卷，几乎全是芯片相关。部分包括：
1.环形存储阵列的相邻校验传播;
2.存储芯片余测试码概率模型;
3.多电平存储的阀值传播;
4.两大面的自主创新道路与国际的思辨;
5.以存储芯片是否应该坚持自主创新道路为主题写一篇议论文。
看完之后，我觉得是我草率了，是我刻板印象了，这么考法有没有可能30分是给高了而不是给低了……考虑到30分以下的3个同学合砍4分（0、0、4），我合理怀疑这是和高考赋分科目接轨，参考就有30分，没有30分可能是蚌埠住写了些粤韵风华。
如果这是真实水准，那我膜拜90分以上的大佬。也想和各位说，你们没录上真的不是因为你没对眼神，是真的没这个能力。
然后，我又去看了一下另外一所自招人数过百，且断层领先的自招大户——二中的情况，如下：
自招人数155，通过初审人数是拉满五倍的775，但公示出来的校考人数仅584，竟然有接近200人没参加。
按照这个自招人数，70分以上的同学很有竞争力，剩下60+的可能会逆袭，60以下的基本淘汰。
搜了一下题目，信息不多，比较笼统。笔试40分钟外加面试，笔试数学物理每科两道大题，面试3分钟讲数学一道题的解题思路和应用。有亲历者来发表一下考试体验吗？
分数段组成上与二中和广附形成较大对比的是两所省属学校，四个校区分数普遍是“中间多，两头少”的格局。以省实白云为例，70~80分，以及80~90分人数一致，分别占比39.57%，合计接近八成（数据来源：金鱼哥升学谈）。
看了一下，省实自招流传出四道真题，分别是：
数学：n枚硬币逐次投掷，连续两次反面即停止，计算连续两次反面的次数;
物理：摩擦力完整解析;
英语论述：AI时代是否还需要学习?
思辨：生活中最重要的事物
这么看来，理工硬核程度相对广附较低，能答的空间确实更大。可能也是因为如此，得分集中在中间。
所以，今年我们看到的是截然不同的两种自招出题和打分模式：
广附二中，自招题目难度大，打分差距大，几乎就是纯自招选人；
省实华附，自招题目难度略低一些，打分差距略小，还要比拼中考成绩；
（华附省实：爷有省招票？）
那么，你们怎么看？
各年龄段需要加区老师升学群的家长，欢迎添加叮当老师。
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