陕西
春风送暖，万物竞发。2026年7月8日，安康高新区第七小学全体教师齐聚一堂，隆重举行2026年春季学期教师教育叙事交流大会。五位来自不同学科、不同年级的一线教师倾情分享，用真实的教育故事诠释了“以爱为舟，以故事为帆”的深刻内涵，为这个生机盎然的季节增添了一抹温暖的教育亮色。
五位老师的讲述，如同五面棱镜，从不同角度折射出教育的多彩光芒——
刘妮妮老师带来的叙事《用温柔微光，融化心底寒冰》，她用细腻的笔触，讲述了她如何用爱与耐心，一步步走进一个将自己紧紧包裹的孩子的内心世界。那些看似微小的关注与陪伴，最终成为照进孩子心底的第一缕光，融化了尘封已久的寒冰。
刘思雨老师分享了她的故事《以AI为笔，以乡土为魂——一堂跨学科思政公开课里的师生同心路》，当科技遇见乡土，当AI碰撞思政，刘思雨老师带来了一堂有温度、有深度的跨学科公开课。她分享了师生共同探索、共同成长的同心之路，展现了未来课堂中科技与人文交织的无限可能。
陈艳老师带来的叙事《以爱为阶，慢慢走进你的世界》， 教育从不是急于求成。陈艳老师用她与一个孩子之间日复一日的陪伴故事告诉我们：真正的教育，是一步一个台阶的坚守，是用爱搭建阶梯，耐心等待每一个孩子以自己的节奏向上攀登。
杨俊杰老师带来的叙事《同谱异韵，以乐润心——小学高低段音乐教学中的成长叙事》，同一段旋律，在不同年龄段的孩子心中奏出截然不同的回响。杨俊杰老师以音乐老师的独特视角，分享了他在高低段音乐教学中的观察与思考，让我们在音符的流动中感受教育之美的多元呈现。
陈彦海老师深情分享他的叙事作品《严爱相济，让顽劣少年向阳而生》，面对顽劣少年，严与爱的尺度究竟在哪里？陈彦海老师给出了他的答案——严在当严处，爱在细微中。他用真实鲜活的案例，诠释了“严爱相济”如何让一个看似“难教”的孩子真正向阳而生、拔节成长。
分享环节结束后，学校德育副校长王凤苗对五位老师的教育叙事进行了精彩点评。她从故事看格局，透过一个个鲜活的教育片段，洞察其中蕴含的育人视野与价值追求；从叙事看专业，精准剖析了叙事背后教师敏锐的观察力、深刻的反思力与日益成熟的教育智慧；从今天看未来，在真实的教育现场中捕捉生长的力量，为日常实践注入持续精进的动力。
王校长指出要让叙事成为一种习惯，记录教育初心；成为一种力量，推动专业成长；成为一种方向，照亮育人征程。让每一位教师都在持续叙事中，书写属于自己的教育华章。
大会最后迎来荣耀时刻——教育叙事征集评选活动颁奖环节。经评审组从教育性、故事性、启发性和表达力等多个维度综合评定，一批优秀教育叙事作品脱颖而出。每一份荣誉背后，都是无数个日夜的陪伴与守望，是教育者最朴素也最深沉的情怀。
叙事虽已落幕，但教育的回响永不消散。未来的日子里，七小教育人将继续以故事为舟、以初心为桨，在教育的长河中温暖摆渡，让每一个孩子都能在七小这片沃土上，找到属于自己的光芒，绽放出独一无二的精彩。因为，我们始终坚信——让每一个生命都精彩绽放，不仅是七小的教育承诺，更是我们共同奔赴的星辰大海。
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